安徽省安庆市2020-2021学年2019-2020年小学语文毕业考试试卷A卷

安徽省安庆市2020-2021学年2019-2020年小学语文毕业考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、基础知识积累与运用。

(共9题；共27分)
1. （5.0分）(2020·龙岗模拟) 请认真听录音两遍，然后完成下题。

听力材料：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人二次世界大战结束后，在德国的土地上到处是一片废墟。

美国社会学家波普诺带着几名随从人员到实地察看。

他们看了许多户住在地下室的德国居民。

而后，波普诺就问就向随从人员问了一个问题：“你们看像这样的民族还能够振兴起来吗？” “难说。

”一名随从人员随口答道。

“他们肯定能！”波普诺非常坚定地给予了纠正。

“为什么呢？”随从人员不解地问道。

波普诺看了看他们，又问：“你们在到了每一户人家的时候，看到了他们的桌上都放了什么？” 随从人员异口同声地说：“一瓶鲜花。

” “那就对了！任何一个民族，处在这样困苦的境地还没有忘记爱美，那就一定能在废墟上重建家园！” 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

在绝望中仍能追寻希望之花的人是多么令人敬佩和振奋。

（1）这个故事发生的时间是（）
A . 第二次世界大战前
B . 第二次世界大战中
C . 第二次世界大战结束后
D . 第一次世界大战结束后
（2）这个故事发生的地点是（）
A . 美国
B . 德国
C . 法国
D . 英国
（3）每一户人家的桌上都放着（）
A . 一套餐具
B . 一个花篮
C . 一瓶鲜花
D . 一盘水果
（4）美国社会学家波普诺和随从人员到实地察看时，他们讨论的主要话题是（）
A . 这里怎么会成为一片废墟？
B . 我们要帮他们在废墟上重建家园。

C . 每户人家的桌上都有同样的东西。

D . 这样的民族还能够振兴吗？
（5）与故事中的表述完全一致的说法是（）
A . 任何一个民族，处在这样困苦的境地还没有忘记爱生活，就一定能在废墟上重建家园！
B . 任何一个民族，处在这样困苦的境地还没有忘记爱祖国，就一定能在废墟上重建家园！
C . 任何一个民族，处在这样困苦的境地还没有忘记爱美，就一定能在废墟上重建家园！
D . 任何一个民族，处在这样困苦的境地还没有忘记爱和平，就一定能在废墟上重建家园！
2. （3分）读拼音，写汉字。

shāng chǎng bāo
________ ________ ________
3. （2分）按拼音写汉字
dǎ liè________lín yīn________yáo hàn________
4. （2分）选出书写有误的一项：（）。

A . 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明
B . 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽
C . 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映
D . 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序
5. （3分）写出下列句子所用的修辞手法。

①兔从狗窦入，雉从梁上飞。

________
②秦时明月汉时关，万里长征人未还。

________
③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

________
6. （3.0分） (2020二上·期末) 照样子写句子。

（1）公园里的花开了，有娇艳的牡丹，还有粉红的桃花，真是美丽极了。

……有的……还有……
（2）官员们一边看，一边议论。

……一边……一边……
7. （3分）判断下面说法是否正确。

（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的武松。

（2）“每逢佳节倍思亲”一句中的“佳节”是指中秋节。

（3）“张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍不住发出笑声。

”划线内容换成“捧腹大笑”后，句子意思不变。

（4）“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

（5）“人闲桂花落”一句按照音序排列应为“桂→花→落→人→闲”。

（6）世界三大短篇小说巨匠是指托尔斯泰、莫泊桑和欧·亨利。

（7）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

”出自高适的《别董大》。

8. （3分） (2018六上·武侯月考) 按要求做题。

（1）请写出带“山”字的成语两个：________、________
（2）写出描写人物品质的成语两个：________、________
（3）看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：________。

（4）昨天的雷打得可真响。

（把句子写具体）
（5）缩写句子。

魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。

9. （3分）把下面的字词连成一句话
①落（luò）下来②叶子③一片片④从树上
二、阅读积累与运用 (共2题；共30分)
10. （15分）(2018·淮上) 仔细阅读“海苔”外包装的资料，完成题目。

配料表：紫菜、香菇汁、白砂糖、食盐、生姜、酱油
产品标准号：GB/T23596
产地：江苏省苏州市
（1）根据上面的内容，填写表格。

（2）小强的奶奶患有糖尿病。

小强见奶奶吃了一袋海苔，又为她递上一袋。

这时，奶奶看了外包装资料，可能会对小强说些什么？
11. （15.0分）阅读下文，回答问题
牛奶罐里的两只青蛙
一天，两只青蛙出去找食物吃，一不小心掉进了路边的一个牛奶罐里。

牛奶罐里头虽然还有少部分牛奶，但是罐子很高，足以让青蛙困在里头，遭受灭顶之灾。

__完了，这下全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是，它很快就沉了下去，再也没有露头。

同伴沉没在了牛奶中，另一只青蛙很难过，但它并没有灰心。

它不断地告诉自己：“我有坚强的意志和发达的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就这样，这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃……
不知过了多久，精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越粘稠，脚底的弹力也在不断增强。

它心里一阵惊喜，越加奋力跳跃，一次、两次……它发现粘乎乎的牛奶变得越来越坚硬了。

原来，它一直不间断地跳、踩，使牛奶逐渐凝（níng）结成了奶酪（lào）！不懈（xiè）的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。

“我太幸运了！”它从牛奶罐中轻盈地跳了出来，重新回到了绿色的池塘。

可是，它那可怜的同伴就没有这么好运了，它永远地留在了那块奶酪里。

它做梦也没有想到其实还会有机会脱离险境。

（1）联系上下文，第一段中画横线的词语“灭顶之灾”意思是（）
A . 死亡的危险
B . 被淹没
C . 较大的困难
（2）第二段三处的横线处的标点符号应该是（）
__完了，这下全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是，它很快就沉了下去，再也没有露头。

A . “！。

”
B . “”。

C . “！”。

（3）第三段画横线的句子在文中起到________的作用。

（）
A . 总结上文
B . 总起下文
C . 承上启下
（4）第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳跃，________。

（）
A . 牛奶溅光了
B . 液体牛奶发生变化成了固体奶酪
C . 腿部肌肉力量增强了
（5）这个故事告诉我们（）
A . 遇到困难，不轻易放弃，要坚持努力
B . 平时要重视锻炼，增强身体素质
C . 生活中，有的人运气的确会比别人好
三、习作。

(共1题；共43分)
12. （43分）(2019·盐城) 田野上，有关于劳作的记忆；校园中，有关于学习、活动的记忆；照片中，有关于成长的记忆；礼物里，有关于亲情、友情的记忆生活中，一个个物件，一幕幕场景，一个个人物，会让你情不自禁地想起很多很多。

请用心回忆，补全文题，选择合适的事情，写一篇习作。

注意语句通顺，表达具体，富有真情实感，400字左右。

习作中不要出现真实的人名、校名。

记忆深处的________
参考答案一、基础知识积累与运用。

(共9题；共27分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、答案：7-7、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、
答案：8-5、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
二、阅读积累与运用 (共2题；共30分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
三、习作。

(共1题；共43分)
答案：12-1、考点：
解析：。