最新科学实验说课稿范文

最新科学实验说课稿范文
科学实验说课稿范文
一、实验名称：比较不同种类水杯的保温性能
二、实验目的：通过比较不同种类的水杯的保温性能，引导学生了
解保温原理和材料特性，培养学生的观察、实验设计和数据分析能力。

三、实验器材和药品：
1. 实验器材：保温杯A（保温层为真空层）、保温杯B（保温层为
空气层）、保温杯C（保温层为发泡层）、热水壶、温度计、3个相同
容量的塑料杯。

2. 实验药品：热水、冷水。

四、实验步骤：
1. 实验前准备：
a. 准备三个相同容量的塑料杯，并在杯底贴上标记A、B、C，以
便识别。

b. 准备热水壶，调节水温至80°C。

c. 使用温度计测量热水的初始温度，并记录在实验记录表中。

2. 实验过程：
a. 将80°C的热水分别倒入保温杯A、B、C中，杯口盖紧。

b. 等待10分钟，然后打开每个保温杯的盖子，使用温度计测量水温，并记录在实验记录表中。

c. 将实验杯A、B、C中的水倒入相应的标记杯中，并用温度计测
量并记录水温。

3. 实验观察：
a. 观察保温杯A、B、C的外壁温度变化，并记录在实验记录表中。

b. 观察保温杯A、B、C中水的温度变化，并记录在实验记录表中。

五、实验结果与分析：
1. 实验数据记录表：
| 保温杯类型 | 10分钟后水温(℃) | 倒入杯中水温(℃) | 杯壁温度变
化(℃) |
|------------|----------------|-----------------|-----------------|
| A | | | |
| B | | | |
| C | | | |
2. 实验结果分析：
a. 分析保温杯A、B、C的杯壁温度变化，比较其保温性能。

b. 分析水在不同保温杯中的温度变化，比较其保温性能。

c. 提出原因和解释，解释保温材料的不同对保温性能的影响。

六、实验拓展：
在实验基础上，可以进一步探究以下问题：
1. 改变保温杯的容量，对保温性能的影响。

2. 使用不同温度的水，在相同保温杯中的温度变化情况。

3. 尝试其他保温材料，比较其保温性能。

七、实验安全注意事项：
1. 实验过程中，热水需谨慎操作，避免烫伤。

2. 学生需佩戴实验室常规安全设备，如实验服和手套。

八、实验思考与评价：
通过本实验，学生能够了解保温原理和材料特性，并通过实际操作和观察，对不同种类水杯的保温性能进行比较和分析。

同时，通过实验记录和结果分析，培养学生的观察、实验设计和数据分析能力。

希望学生在本实验的基础上，进一步拓展实验内容，加深对保温性能的理解。