数学 1.5 平方差公式
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北辛中学导练循环教学案
编号： 5
1.复习回顾：例1：
2.规律总结： 4.数形结合，理解公式拓展训练
3.平方差公式：
（a+b）（a-b）=a2-b2 例2：
5.找相同项相反项理解公式
教后反思
通过本节课的学习，学生在数学活动中建立平方差公式模型，感受数学公式的意义和作用.因而大大激发了学生的兴趣，但运用时，还是不很熟练，需强化训练。