2021年上海高考语文卷附答案

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2021年上海高考语文卷
一、累计10分
1.按要求填空。

（5分）
（1）这里有高山，。

反射区周围也有明显的洋流和湍流。

（王羲之《兰亭集序》）（二），以玉簪、包子祭奠哀怨。

（辛弃疾，邓建康心赏馆）
（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“，”。

2.根据需要选择。

（5分）
（1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（）（2分）
a、一个很在乎的傻瓜会得到一个。

B.如果他不打扫房子，为什么要打扫世界？麻烦来自粗心，麻烦来自小事
d.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
（2）在下一段中填空。

最合适的项目是（）（3分）
吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。

，而且被民间文艺工作者收集保存。

可是吴地的舞蹈呢？我们的祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？
a、吴、白毛民歌自古就有。

B.吴和白毛民歌自古以来就有人唱。

C.自古以来，有些人就能够唱吴、白毛民歌。

D.自古以来，人们就可以唱吴、白毛民歌
二阅读（70分）
（一）阅读下面的内容并完成问题3-7。

（16分）
常识与理论
① 根据我们的常识，桌子是光滑的，但物理学理论告诉我们桌子是由原子组成的。

原子之间有间隙，而桌面实际上是凹凸不平的。

许多人想知道：当理论和常识相遇时，我们应该相信理论还是坚持常识？
②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。

因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。

鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。

太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。

为了区分，我
们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。

本文要讨论
的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。

“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日
常经验，我们也就不再称之为“常识”。

③ 常识是在正常情况下培养出来的。

我们看到水流向下部，火焰向上流动。

也就是说，水流向下部，火焰向上流动。

常识并非没有道理。

金星和牛郎星是恒星，但太阳和月
亮不是。

原因显而易见。

很明显，鲸鱼和鲨鱼是一种动物，而不是老虎。

常识通常以事实
的形式提供给我们。

当我们接受这些事实时，我们逐渐了解其中所包含的真相。

当异常发
生时
1
我们寻求将异常转化为常态。

这是常识性的解释。

父母都是大孩子，这很正常。

父母
都是大块头。

这孩子为什么这么矮？我小时候不吃东西，营养也不够。

这也是正常情况。

④常识解释并不总是奏效。

出现月食是月亮被天狗咬了，就像月饼被咬一口就会却一块，这当然是常情。

但天狗是为月食特设的：不咬月亮的时候它在干什么？为什么每次咬
了月亮还必定吐出来？至于细致、系统观测到的现象，仪器观察和实验产生的结果，常识
不知道这些事，当然更谈不上由这些事形成什么道理。

理论家知道这些事情，而且特别关
注这些事情，恰恰是因为常识不能为它提供良好的解释。

异常的事情特别能显示理论的解
释力。

⑤ 理论解释并非凭空而来。

理论依据什么来解释？通过推理。

在哪里推理？根据常识。

除了常识中包含的真理，我们还能在哪里找到真理？我们还能理解什么？理论家在成
为理论家之前必须是普通人。

爱因斯坦说，“整个科学不过是日常思维的提炼”，这也是
朝着这个方向说的。

⑥理论所依据的道理来自常识，但是理论解释不同于常识解释。

常识包含的道理并不
提供对世界的整体解释。

“两小儿辩日”中，一小儿说太阳早上比中午近，因为看东西近
大远小，一小儿说中午离我们更近，因为发热体近热远冷，连孔子也“不能决”。

这个故事，妙就妙在找到一个焦点，让常识在两个道理狭路相逢。

而理论专为整体解释而生。

所
谓整体解释，就是同一道理既解释了正常现象，也解释了反常现象。

理论家为了提供整体
解释，必须把包含在常识中的种种道理组织成系统。

他必须格外重视其中的某些道理，把
它们上升为原理，通过种种延伸和变形，从中再得出更多的定理。

理论的系统性突出表现
在两个方面：一是减少原理的数目，二是用推理把原理和定理联系起来。

理论家的思考并
不古怪，但他会用我们都明白的思考和推理引出让我们大吃一惊的结论。

⑦ 可以看出，理论和常识并不重要，谁更正确，但理论以全面的真理对世界作出全
面的解释，使我们对世界的理解达到更深或更高的水平。

3.第①段画线的词语“冤家碰头”在文中指的是。

（2分）
4.对第④段画线句的作用
分析正确的一项是（）。

（3分）
a、这两个反问句表明，该理论对异常事物有很强的解释力。

b、这两个问题表达了
作者对狗吃月亮的疑惑。

c、这两个问题可以引导读者思考天沟吃月亮的解释。

d、这两
个问题表明了理论家在研究月食现象时的观点。

5.第⑥段提出“常识包含的道理并不提供对世界的整体解释”的观点，并用“两小儿
辩日”一例加以证明，请具体分析这一例子是如何证明观点的。

（3分）
6.以下对“理论”概念的理解与文本的含义一致（）（3分）
a.爱因斯坦认为理论的解释比常识解释更系统。

b.在理论中，原理是比定理更为基础
的道理。

c.能用来解释反常现象的一组道理就是理论。

二
d.理论解释优于常识解释，因为前者有推理。

7.概括本文的论证思路。

（5分）
（二）阅读下面的内容并完成问题8-11。

（15分）
相思贾平凹
① 盒子是用生竹子做成的。

竹子部分被切割、打磨和雕刻。

它精致可爱。

上面有一
个可移动的玻璃。

这是你的收藏。

下班后，或吃饭后，或上床睡觉后，将盒子放在手掌中。

你屏住呼吸，专注地凝视着。

你的高度近视让你不得不贴得离盒子太近，以至于你的嘴和
鼻子的热量会在玻璃上形成一层水滴。

盒子里是一只长着长腿和纤细触手的蟋蟀，但它比
蟋蟀小得多，是蟋蟀的五倍或十倍。

它全身都是金色的，就像一块跳跃的金色砾石。

哼，
你不能在沙漠上演奏曲子，所以你不能有意识地在沙漠上演奏曲子。

②唉，你是个粗糙的人，那额角，那鼻头，那方方的下巴颏子，使人想象着本不是长
出的，是用斧子砍出来的，除了两个眼镜片子，你身上还有闪亮的物件吗？头发总是乱的，胡子被剪刀铰得七长八短，你应该是一个放形骸外的角色，竟偏偏玩这种玩意儿？！你说，这是黄蛉，是你从老家带来的。

③ 这太不可思议了！你的家乡是苏州。

苏州是一个多么美妙的地方啊。

你出生在那里。

你19岁的时候，大学毕业后来到西北部。

④大西北是寸草不生的玄武岩山，是有孤烟直长的大沙漠，你是学地质的，帆布做成
的偌大的地质挎包在肩上，你已经奔波了二十年。

二十年的帐篷，在沙山沙海里，犹如一
叶小舟，冷月弯弯地照着，苏州城外的寒山寺的钟声，是能“夜半到客船”吗？妻子，那
位如花似玉的美人儿，在望着你，相思的网撒满了脸面，她在打捞着远去的一颗爱的心。

你每年回去一次，每一次在门前植一丛慈竹，但是，你又走了，留给她的是一丛一丛竹叶
的“个”字。

孩子已经六岁了，他的记忆里，你只是一个照片上的平面人，他在你植的竹
园里喊着“爸爸”，你不能回答，你的竹园里却生殖了无穷无尽的黄蛉，它们在鸣叫着，“蛐蛐”的，那是你的神经，是你的精灵，是你的乡思乡音。

所以，她捉住一只，装在这
精巧的盒子里，在你再一次回去的时候，送给了你吗？
⑤ 一个用竹子做成的盒子和盒子里的一只黄色的沙蝇将和你一起从苏州出发，和你
一起生活在西北部。

⑥你或许冷了不知道添衣，热了不知道减衣，但你却明明白白提醒自己：黄蛉的生存
是要有一定的温度的。

冬天里，大家坐在钻机下休息，都点着烟吸，你不会吸烟，就从怀
里掏出黄蛉来看。

这黄蛉盒子你不装在贴身的衬衣兜里，你担心体温会热坏它，你又不肯
装在大衣的外兜，害怕风寒冻坏，你花费了三个钟头，拙手拙脚地在大衣内侧大针脚缝一
个小口袋。

夜里，一盏孤灯伴着你，你画着图纸，鉴定着矿石，你常常把吃饭忘掉了，当
炊事员送来晚饭，你总是疑惑地说：“我还没吃饭吗？”但你忘不了给黄蛉喂食，它只吃
苹果，每次只削切豆粒大一点放在里边，这苹果却同你的仪器、书籍一样重要，你是专意
让人从内地带买来的。

⑦ 现在，七星倾斜，银河系平静。

如果你想睡觉，你应该轻轻地把黄色的沙蝇盒放
在枕头下面，而不是枕头下面。

你担心枕头的重量会加重它。

把它放进被子里，以免被子
里的热空气烫伤它。

你用枕巾盖住它，然后把它放在脖子下面。

这是你最愉快的时光。

一
切都很安静。

你会听到黄色沙蝇的“蟋蟀”声。

这是世界上最微弱的声音，也是最清晰的
音乐。

它是金与石的声音，是心跳的韵律。

所以你
3
进入梦境。

⑧啊，你是梦见了你的妻子吗？梦见了你的儿子吗？在这么深的夜里，月光静泻，风
儿没有起，狗儿没有咬，你的妻子打着灯笼正站在竹园边上，你的儿子，蹑手蹑脚进了竹园，竹叶上的露珠滑下来，落在他的头上，他穿着一身雪白的衣服，像一个幽灵，往竹丛
里走。

立即，无数的黑点溅满了他的全身，他快活地大叫，你的妻子就跑来，用一只玻璃
杯子，对着那白衣上的黑点一罩，黑点便弹进去，一只黄蛉就捉在儿子手中拎着的土瓷罐
里了。

⑨ 他们抓到了许多黄色的沙蝇。

母子俩围着陶罐，听着“蟋蟀”的生命之歌。

⑩ 妻
子说：“这首歌是给你父亲的。

这首歌是给你父亲的。

”？所以，在你的脖子和耳膜下，“蟋蟀”的声音更响亮、更清晰。

你听到了爱和家庭的呼唤。

?第二天早上，你爬起来，背起帆布做成的偌大的地质包，你又去找金子了。

你依稀
还记得夜里的梦，说：“是的，我是要回去的，要回去就得加紧我的工作！”
8.生动地将帐篷与“船”进行比较，但要从段落中的整个划线句子开始④, 选择“船”这个比喻还有其他聪明之处，请欣赏（4分）
9.“黄蛉”在文中有重要作用，请加以赏析。

（4分）
10.本文使用第二人称来指代主角。

请欣赏它的表达效果。

（3分）
11.评析本文所表现的思想感情的意义。

（4分）
（三）阅读下面的诗并完成问题12-14。

（15分）
广陵赠别唐〃李白玉瓶沽美酒，数里送君还。

系马垂杨下，衔杯大道间。

天边看渌水，海上看青山。

兴罢各分袂，何须醉别颜。

12.这首诗有多少个词押韵？正确的一个是（）（1分）A.二B.三C.四D.五13以下
的评估适合这首诗（）（2分）
a.含蓄委婉
b.雄奇瑰丽
c.高亢豪放
d.明快俊逸14.本诗是怎样抒写临别情感的？请
结合内容加以赏析。

（5分）
四
（四）阅读下文，完成第15-20题。

（18分）
① 来自永州泾阳的李大良几乎没有什么文武人才。

隋朝末年，他在东都与李秘密作战，并被击败。

他那一代有100多人死亡。

看到小偷指挥官张弼不一样，他解释道，并单
独发言，所以他决定把它交给下一个屏幕。

②义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。

属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分
给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。

躬捕寇盗，所击辄平。

时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。

其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率
前后．降者千余人，县境以清。

高祖大悦，以功赐奴婢百人。

大亮谓曰：“汝辈多衣冠子
女破亡至此吾亦何忍以汝为贱隶乎？”一皆放遣。

③ 贞观元年任凉州知事，为政府谋利。

当一位台湾特使来到这个国家时，他看到了
一只著名的鹰，并讽刺了大良。

大良和米彪说：“陛下很久没有打猎了，使者要了一只鹰。

如果陛下想遵循旧秩序，如果他擅长，他就不是那个人。

”八年来，他一直担任建南路的
省级大使。

17年，晋王为太子，与东宫为伍。

他们都选举了重要官员。

由王子的右翼卫队大良领导的俄罗斯也是工业部部长。

他占据三个职位，住在两座宫殿里。

他是一位亲密的
密友。

每当大良熬夜，他就会整夜假装睡觉。

太宗尝了尝苦头，说：“当我在公众面前站
直的时候，我会躺一整晚。

”这就是他看到的。

大梁虽然视野开阔，但生活简陋，衣着节俭。

最忠诚最真诚的，尽管他的妻子看不出他的懒惰。

④每怀张弼之恩，而久不能得。

弼时为将作丞，自匿不言。

大亮尝遇诸途而识之，持
弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。

大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。

”太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。

时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。

寻遇疾，太
宗亲为调药，驰驿赐之。

卒，时五十九。

有15位亲戚是孤儿，由大良抚养长大，像他们的父亲一样为他们服务。

唐太宗为其他时间哀悼，哭得太多，以至于他放弃了王朝三天。

致秦州知事，卒名易，与昭陵同葬。

（《旧唐书〃李大亮传》）15.写出下列加点词在句中的意思。

（2分）
（1）土匪领地（2）讽刺著名的老鹰并提供它（2）。

16.在下列句子中添加一些单词，并选择一个解释正确的句子。

（2分）（1）大良杀了马并招待了它（）。

A.把它交给B.他和C.一起参加了D.帮助。

（2）每个大梁节，你都可以做一个大座位（）。

A.接受B.扮演C.适合D.守卫
17.第②段画线句部分断句正确的一项是（）（2分）
a、你有很多衣服/你的孩子都在这里破了死了/我为什么要忍受/把你当成卑微的部下？
b、你有许多衣冠楚楚的孩子/在这里身败名裂/我为什么要忍受/把你当成卑微的下属？
c、你有很多衣服和衣服/你的孩子死在这里了/我为什么要忍受让你做一个卑微的仆人？
d、你有许多衣冠楚楚的孩子/在这里身败名裂/我为什么要忍受屈从于你？18.翻译段落中带下划线的句子④ 现代汉语（6分）
大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。

五。