对调皮幼儿夸奖的意义

对调皮幼儿夸奖的意义

班中的调皮孩子实在是让人费神，当孩子们调皮时又是一个不起眼的错误，就会大声的训斥他们，有事静下心来想一想指责他们有用吗?调皮是孩子的天性。每天这样批评他们，可他们还是犯同样的错。除了批评还是批评，孩子的毛病没少，可老师的精力越来越差，每天感到很疲劳。这样做对老师和孩子都没有好处，不能从根本上解决问题。可是有什么好办法呢?究竟应该怎样做呢？

最近，在书上看了《用爱心去获得成功》这本书让我受益匪浅，感触很深。书中有这样一段话:我赞美敌人，敌人于是成了朋友。我鼓励朋友朋友，于是成了手足。常想理由赞美别人，想批评别人时咬住舌头，想赞美别人时大声表达。原来批评别人是最大的失误。因此，在以后的工作中，我尽力不去批评孩子们。

我经常找机会与班上的调皮孩子聊天，发现他们的闪光点后，我会在班上进行表扬。每次放学后我会在班上表扬那些乖巧的孩子。如:子昂今天表现真好。而且睡觉时是第一名睡着的；还有哪些小朋友没打架呢。此时很多小朋友都举起手来，只是老师再把目光射向今天打架的小朋友。他虽然有点不自在，可还是鼓起勇气说:“老师我以后再不打架了。”这样就巧妙的赞赏了做得较好的小朋友，让那些调皮的孩子改正缺点，慢慢的孩子们的约束力增强了。

当调皮的轩轩对正站在椅子上贴东西的老师说；“老师，小心点，别摔了。”我的心被快乐所包围，心里溢满幸福，由衷的感到工作的真意，老师的付出是如此的被需要.不论做什么，需要就是存在的理由。让我们多表扬孩子，多给孩子一些自尊吧。给他们更多的赞美，他们的表现一定会越来越棒的！