部编版四年级语文上第26课《西门豹治邺》课文原文预习及知识点梳理

第26课《西门豹治邺》
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课文26.《西门豹治邺》
写字表
海豹派出娶亲弟媳妇人淹没逼近浮沉旱地收徒扔掉饶命骗子灌篮溉田
词语表
管理人烟媳妇新娘眼睁睁干旱迎接徒弟面如土色求饶灌溉收成
第26课《西门豹治邺》生字组词
豹：豹子猎豹雪豹豹子胆管中窥豹
派：指派派送气派派别派头十足
娶：迎娶嫁娶娶亲娶妻生子
媳：孙媳媳妇婆媳儿媳弟媳
妇：少妇夫妇妇女妇人夫唱妇随f
淹：淹水淹死淹没淹留淹博
逼：威逼逼迫逼近逼真逼不得已
浮：悬浮漂浮浮现浮夸浮出水面
旱：耐旱旱灾旱情旱涝干旱
徒：师徒徒弟学徒徒手徒劳无功
扔：扔砖扔球扔掉扔垃圾
饶：饶命饶恕求饶富饶不依不饶
骗：蒙骗骗人受骗骗取骗钱
灌：灌注浇灌灌溉灌木醍醐灌顶
溉：灌溉浇溉
课文原文文字版
西门豹治邺
1、战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。

西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

2、老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。

河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。

要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。

”
3、西门豹问：“这话是谁说的？”
4、老大爷说：“巫婆说的。

地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。

每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。

”
5、西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
6、老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。

有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他
们拉走。

到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。

苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。

有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。

”
7、西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
8、老大爷说：“没有发过。

倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。

”
9、西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。

下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。

”
10、到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。

西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。

那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

11、西门豹说：“把新娘领来让我看看。

”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

西门豹一看，女孩满脸泪水。

他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。

麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。

”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

12、巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

13、西门豹面对着漳河站了很久。

那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

14、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

西门豹说：“好吧，再等一会儿。

”过了一会儿，他才说：“起来吧。

看样子是河神把他们留下了。

你们都回去吧。

”
15、老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。

从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

16、西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。

庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

课文知识点梳理
生字组词：
豹：豹子猎豹雪豹豹子胆管中窥豹派：指派派送气派派别派头十足娶：迎娶嫁娶娶亲娶妻生子
媳：孙媳媳妇婆媳儿媳弟媳
妇：少妇夫妇妇女妇人夫唱妇随f 淹：淹水淹死淹没淹留淹博
逼：威逼逼迫逼近逼真逼不得已浮：悬浮漂浮浮现浮夸浮出水面旱：耐旱旱灾旱情旱涝干旱
徒：师徒徒弟学徒徒手徒劳无功扔：扔砖扔球扔掉扔垃圾
饶：饶命饶恕求饶富饶不依不饶骗：蒙骗骗人受骗骗取骗钱
灌：灌注浇灌灌溉灌木醍醐灌顶溉：灌溉浇溉
多音字：
提：tí提心吊胆dī提防
血：xiě血淋淋xuè鲜血
形近字：
猎（猎豹）貌（礼貌）
派（指派）旅（旅行）
妇（妇女）扫（打扫）
旱（旱灾）早（早晨）
徒（徒弟）陡（陡峭）
饶（富饶）绕（围绕）
词语解释：
荒芜：(田地）因无人管理而长满野草。

官绅：官吏和绅士。

指古代有权有势的官。

眼睁睁：睁着眼睛，多形容发呆、没有办法或无动于衷。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。

形容极端惊恐。

开凿：挖掘（河道、隧道等)。

灌溉：把水输送到田地里。

收成：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等捕捞的成绩。

反义词：
稀少——稠密年轻——衰老
明白——糊涂漂亮——丑陋
提心吊胆——处之泰然
面如土色——面不改色
近义词：
荒芜——荒凉急忙——赶忙
满意——满足麻烦——劳驾
提心吊胆——胆战心惊
课文主题：
本文通过写西门豹用巧妙手段，将计就计，惩治了为谋取钱财而欺骗百姓、残害少女的巫婆和官绅们，从而破除迷信、教化百姓的故事，赞颂了西门豹为民着想、敢于破除迷信、除暴安良的可贵品质。

课内问题：
1、邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是什么？
答：( 1)巫婆和当地官绅假借给河神娶媳妇，搜刮百姓钱财，伤害年轻的女孩子，致使有女孩的人家外逃。

（2）此地年年闹旱灾。

2、为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来？
答：(1)只有当场拆穿河神娶媳妇的阴谋，广大百姓才会明白真相。

(2)只有不动声色、将计就计拆穿河神娶媳妇的阴谋，惩治巫婆和当地的官绅才能顺理成章。

(3)破除迷信，为以后兴修水利打下坚实的基础。

3、怎样评价西门豹？
答：(1)为民着想；(2)反对迷信、除暴安良；(3)智慧过人、讲究策略。

课后习题答案：
1、根据提示，简要复述课文内容。

摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
复述提示：以以上提示为顺序，用精炼、连贯的语言交代清楚事情的起因、经过和结果。

2、找出课文第10—14自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？
示例：西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶势力，教育了百姓。

他的办法妙在:(1) 安排周密;(2)不动声色; (3)假戏
真做; (4) 讲究策略，区别对待。

3、选做题：
剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。

在老师的指导下，试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。

表演提示：表演要以熟读课文为基础，注意层次性。

首先，基本上按照课文的描写表演。

其次，可以展开合理的想象，为课文中没有描写语言的其他人物(官绅等)加上语言，再进行表演。

人物对话要结合语境和不同的人物身份，读出不同的语气和语调。

第26课《西门豹治邺》
1、根据提示，简要复述课文内容。

摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
复述提示：以以上提示为顺序，用精炼、连贯的语言交代清楚事情的起因、经过和结果。

2、找出课文第10—14自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？
示例：西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶势力，教育了百姓。

他的办法妙在:(1) 安排周密;(2)不动声色; (3)假戏
真做; (4) 讲究策略，区别对待。

3、选做题：
剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。

在老师的指导下，试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。

表演提示：表演要以熟读课文为基础，注意层次性。

首先，基本上按照课文的描写表演。

其次，可以展开合理的想象，为课文中没有描写语言的其他人物(官绅等)加上语言，再进行表演。

人物对话要结合语境和不同的人物身份，读出不同的语气和语调。

课文教案
备课素材
【教材分析】
这是一篇讲读课文。

讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。

文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，为民除害的形象。

文章在写作上主次分明，详略得当。

重点记叙了西门豹破除迷信的经过。

描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，尤其是教育群众场面写得特别精彩。

综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。

【作者介绍】
褚少孙，西汉时期杰出的文学家、史学家。

颍川(治今河南禹州)人，寓居沛县，汉元帝、成帝间为博士。

司马迁死后，《史记》有些篇散失了，据班固说是“十篇缺，有录无书”。

褚少孙作了补充、修葺的工作。

本文选自《史记·滑稽列传》。

明人辑有《褚先生集》。

少孙早年与山阳县的张长安，东平县的唐长宾等人求教汉朝大儒王式。

王式要他凡事不能光靠朗讲，而要回之多加润色，少孙恪守老师教诲，遵此认真研究学问，融会贯通，自成一家，文章不同凡响。

【赏析】
本篇在写作上有不少值得借鉴的地方。

这是一篇历史散文，但带有很强的故事性。

在叙事上，不是采取第三人称作客观地叙述，而是通过人物之间的矛盾冲突，人物对话逐步展开的。

如第一大段用西门豹和父老的对话，揭开了为河神娶
妇的内幕。

第二大段用西门豹和女巫、三老、官吏之间的矛盾冲突，表现西门豹的斗争精神和斗争策略。

这样就使文章生动具体，避免了平铺直叙。

其次，注意从神态、语气上加强人物形象的刻画。

如写官吏、豪绅的狼狈相：“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

”也要注意选择具有性格化的语言来刻画人物。

写西门豹为惩治女巫、三老，则说“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。

麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。

”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

西门豹对官绅的头子来，麻烦你去催一催吧。

”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

”就把故作焦急的神情写出来了。

课后作业
一、比一比，组词语。

胆（）饶（）浮（）
担（）浇（）乳（）
徒（）硬（）淹（）
陡（）便（）掩（）
二、写出近义词和反义词。

1.近义词：
荒芜——管理——开凿——提心吊胆——
2.反义词：
稀少——明白——提心吊胆——
三、根据意思写词语。

1．田地因无人管理而长满野草。

（）
2．形容居住的人很少。

（）
3．形容十分担心或害怕。

（）
4．脸上跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。

（）
四、课文整体梳理。

课文写的是战国时候，魏正派到邺这个地方，先写他深入百姓，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。

第一件详写了________________________。

第二件略写了________________________。

五、阅读课文片段，回答问题。

西门豹治邺(节选)
西门豹说：“把新娘领来让我看看。

”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

西门豹一看，女孩儿满脸泪水。

他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。

麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。

”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

1．对文中画线句理解正确的是( )
A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的。

B．西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2．联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？( )(多选)
A．安排周密 B．乔装打扮 C．假戏真做 D．讲究策略
3．你觉得西门豹是个什么样的人？( )(多选)
A．足智多谋 B．讲究策略 C．相信科学 D．迷信
六、读了课文，你想对西门豹说些什么？
_________________________________________________________________
参考答案：
一、大胆担心富饶浇花轻浮哺乳徒弟陡峭硬气随便淹没掩护
二、1.荒凉治理开掘心惊胆战
2.稠密糊涂心安理得
三、1.田地荒芜 2.人烟稀少 3.提心吊胆 4.面如土色
四、西门豹；破除“河神娶媳妇”的骗局，惩办了巫婆、恶绅；兴修水利，开凿渠道。

五、1.C 2.ACD 3.ABC
六、参考样例：谢谢您啊，您为老百姓破除了迷信，惩治的官绅恶霸，带领老百姓开凿水渠，引漳河的水浇灌农田，整治了邺地的水利，使邺地的经济得到发展，老百姓的日子好过了，您真是老百姓的再生父母啊，老百姓的好官！。