与隹有关的汉字

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“隹”与鸟类文字的结构特点

“隹”与鸟类文字的结构特点
2.1排除”隹”部表读音作声旁的汉字:
?唯,帷,惟,维
?椎,骓,锥,醍
?推,堆,谁,淮
?藿,灌,罐,觐……
2.2再排列”隹”部表形义的汉字:
2.2.1象形”隹”《说文解字》岛之短尾总名也,象行凡隹之属
皆从隹”.看这几个隹字的写法不正是一只振翅欲飞的鸟形
吗?古字隹与鸟都是鸟的象形勾画,象形是汉字的最原始,最基本的
recognition,weshouldusestructuralfeaturesofChinesecharactersandrecognitingwordbywordfamilywordmanagementmethods,trytograspthe
originalmeaningandunderstandtheirorigin,toseizetheChinesecharacter-shapednexttotheideographicelementandcharacteristicsofChinese
大家掌握学习汉字的基本方法与规律.
“隹”字,很多人似曾相识,而又不能;隹确理解其音义,往往容易
和”住”,”佳”混淆..
我们先调动记忆,以积累方式,写出”隹”部相关的汉字:集,椎,
锥,骓,堆,惟,推,准,淮,难,维,唯,惟,帷,焦……
对以上这些汉字似乎还是难以找出其类属规律,难以;隹确理解
“隹”的本义.其实我们只要按照汉字宇理结构稍加梳理,问题就迎
刃而解了.
2宇理识字.归类划分
汉字是表意文字,许慎将汉字造字原理归为”六书”:象形,指
事,会意,形声,假借,转注,前四种是汉字绘形会意表音的造字,后
二种属用字方法,形声字占据汉文字的绝大部分,由表意义的”形
旁”和表读音的”声旁”两个部分构成,当一个偏旁作声旁表声音时,

含“隹”字结构的汉字形近字

含“隹”字结构的汉字形近字

含“隹”字结构的汉字形近字本文档中所归纳的汉字,以部首+“隹”字结构的汉字形近字为主,以2012年第6版《现代汉语词典》中的汉字为基础。

本文档所归纳的汉字包括两部分:1、部首+“隹”结构的汉字。

2、僱、匯、滙、截、璡、舊、擓、虧、罹、蔺、躏、羅、㕠、 、濉、榫、薙、蓷、潍、暹、赝、襍、準。

所用输入法:搜狗拼音输入法和QQ拼音输入法。

犨:读音:chōu字义:①牛喘息的声音。

②突出。

讎、讐(仇的繁体字):读音:chóu字义:①仇敌。

②仇恨。

组词:仇敌、结仇、仇外、仇怨、仇恨、仇家、仇视、仇人、嫉恶如仇雠(繁体字:讎、讐):读音:chóu字义:校对文字。

组词:校雠读音:chuí字义:①同“槌”,敲打用的棒,大多一头较大或呈球形。

②同“捶”,用拳头或棒槌敲打。

组词:椎心泣血读音:zhuī字义:椎骨。

组词:脊椎、颈椎、胸椎、椎骨、椎间盘、尾椎崔:读音:cuī字义:①(山)高大。

②姓。

组词:崔嵬、崔巍、群山崔巍翟:读音:dí字义:①古书上指长尾的野鸡。

②古代用作舞具的野鸡的羽毛。

③姓。

读音:zhái字义:姓。

堆:读音:duī字义:①堆积。

②用手或工具把东西堆积起来。

③堆积成的东西。

④小山(多用于地名)。

⑤用于成堆的物或成群的人。

组词:柴火堆、土堆、滟滪堆、堆叠、堆房、堆放、堆肥、堆积、堆砌读音:duì字义:舂米用具,用柱子架起一根木杠,杠的一端装一块圆形的石头,用脚连续踏另一端,石头就连续起落,去掉下面石臼中的糙米的皮。

简单的碓只是一个石臼,用杵捣米。

雇:读音:gù字义:①出钱让人给自己做事。

②出钱使别人用车、船等给自己服务。

③姓。

组词:雇用、雇佣、雇保姆、雇车、雇船、雇工、雇农、雇请、雇佣劳动僱(雇的异体字):读音:gù字义:①出钱让人给自己做事。

②出钱使别人用车、船等给自己服务。

组词:雇用、雇佣、雇保姆、雇车、雇船、雇工、雇农、雇请、雇佣劳动隺:读音:hè字义:①鸟往高处飞。

有趣的形声字文章

有趣的形声字文章

有趣的形声字文章
形声字,又称假借字,是由会意字和声符字两个部分组合而成的汉字。

它们的意义和音韵都与组成它们的两个部分有关。

举个例子,比如“鸟”这个字,它的上面是“隹”这个部分,代表着鸟的形状,下面是“鸟”这个部分,代表着鸟的音韵。

这样,通过组合这两个部分,就形成了一个新的汉字“鸟”。

还有一些形声字,它们的组合方式非常有趣。

比如“鱼”这个字,它由“鱼”这个部分和“余”这个部分组合而成。

可以想象一下,当我们看到这个字的时候,不仅能够感受到鱼的形状,还能够想象到鱼的游动姿态。

再比如“鹅”这个字,它由“鸟”这个部分和“我”这个部分组合而成。

这个字的意义非常有趣,可以理解为“像我这样的鸟”,这样的组合方式非常符合我们对鹅的印象。

形声字不仅在字形上有趣,它们的音韵也非常特别。

比如“猫”这个字,它由“犭”这个部分和“苗”这个部分组合而成,读音就是“māo”,非常符合猫的叫声。

还有“雨”这个字,它由“雨”这个部分和“与”这个部分组合而成,读音就是“yǔ”,非常像雨的声音。

形声字有着丰富的内涵和趣味性,它们的组合方式和音韵都非常特别,让人们在学习汉字的过程中增添了不少乐趣。

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汉字偏旁部首(十九)动物之类

汉字偏旁部首(十九)动物之类

汉字偏旁部首(十九)动物之类鸟部鸟像长尾鸟之形,鸟部的字与禽类有关。

如:鸣(鸟鸣叫)鸡、鸭等。

隹部隹,指短尾鸟类。

从隹的字与鸟类有关。

如“集”,繁体字上从三隹,表示很多鸟聚立于木上。

焦,火()烧烤鸟(隹)。

雉,隹形矢声。

另说用箭(矢)方能射杀到的“隹”可见是野鸡之类。

习部羽是两片羽毛形,繁体“”从羽从白(日的讹变),日出之时鸟扑翅振羽,因为屡次鼓翅,故有反复意;或说幼鸟反复展翅练飞,因此引申指学习。

虫部虫即蛇的象形,虫与“它”字同源,后泛指一般的虫类。

如蚯蚓、蜻蛙等字。

反犬旁“犭”是“犬”的变体,狗的侧视象形,部首名称叫“反犬旁”。

凡以反犬旁组合的字,其意义大都与狗或别的兽类有关。

另与(zhi)之类则像兽形,与兽类有关。

“犭”与“”等部意义基本相通,如“猫”、“猪”的左旁原为“”、“豕”。

豕Shi,横倒似猪的象形。

家,从从豕,房屋内养有猪,表明从游猎向定居过渡的“家”的概念。

彖,tuan,夕(ji)是猪头形,古文字似猪逃跑形状。

六畜中,鸡可啄,狗可咬,马可踢,牛羊有角可触,惟“豕”一无所长,所以只好掉头逃跑。

,zhu横倒似豕被绳索束缚形,通“捉”。

现多作声旁,如:啄、琢、诼等字, sui上“”像陷阱之口,豕落其内,是隧的初文,现多作声旁。

如:遂。

羊部羊古文字是羊头的象形。

从羊的字如:善,羊性驯良,故善字从羊。

羌,从羊从人,即牧羊人,特指古代西北以牧羊为主的民族。

,义的繁体字,羊从来不侵害他族,而又能团结抵抗异族的侵略。

在动物中,是公正,讲理而又讲情义,讲恩谊的,故以“羊”表义。

羔,从羊从火(),《礼记·内则》云:“炮者,以涂烧之为名也,”就是把动物用黏土裹起来烧烤,这种吃法自然要用小动物。

《礼记内则》列四时肥美之物云:“春宜羔豚。

”可见火烤小羊、小豚(tun小猪)为古人一种美食。

鲜,形义解说不一。

一说古代北方以羊肉为鲜美,南方以鱼肉为鲜美,故从鱼从羊。

马部马,古文字像马形,又引指似马的畜类。

与“隹”有关的汉字

与“隹”有关的汉字


luó


从隹从木。隹表示鸟;木表示 树。会意为鸟停歇在树上。本 集团,集体,集中,集团公司, 义是指栖息;因鸟类栖大多成 集装箱,筹集,收集,集体经 群结队而引申为集合、聚合。 济,聚集,全集
雉鸠,角雉,公雉
从矢从隹,矢亦声。隹指一种 短尾鸟;矢指箭。会意为用箭 射鸟并且捕获之形。雉本义指 用箭射鸟,又指所猎取到的禽 类。由于在古代射猎的禽类中 以野鸡为最多,所以到后来雉 就专指野鸡。

huán
从大从田。繁体作奮。金文奋 字从衣从隹从田,表示用衣服 在田间网住了乌儿,鸟儿在里 面挣扎奋飞。篆文奋从大从隹 从田,大表示张开。会意为鸟 儿在田间振翅飞翔。本义是指 鸟儿张开翅膀飞翔;引申为举 奋斗,艰苦奋斗,兴奋,振奋, 起、摇动、鼓动,又引申为振 奋力,奋战,兴奋剂,奋进, 作、发扬之义。 勤奋,奋勇
从两隹、从言。繁体作讎。两 隹是面对面的两只鸟;中间的 言表示说话、言语。雠会意为 两只鸟相对言语。本义为应答、 对答,后引申为相当、对等、 匹敌等义。古代有一个出版术 语“校雠”或“雠校”,即校 对的意思。

zhì
挥霍,霍乱,磨刀霍霍
从雨从隹。甲骨文金文中霍上 部为雨,雨下有三个隹,后来 鸟的数目逐渐简化为两只,最 后简化为一只。霍会意为表示 群鸟在雨中疾飞。本义指群鸟 在雨中疾飞的声音。因为群鸟 在大雨中快飞,发出霍霍之声, 后引申为象声词。

huò
从艸隹声。隹指一种短尾鸟; 上部艹本来是由鸟头上的毛角 (类似于猫头鹰头上猫耳状的 毛),后来被几个木代替,后 来又写成了屮。萑被古人视为 不祥之鸟,或者说是猫头鹰的 别称。

fèn

jiāo
从隹从灬。灬表示火;隹表示 鸟。会意为用火烤鸟。本义是 指烤鸟;引申为指物体经火烤 而呈干枯状态.又泛指干枯、 焦点,焦急,聚焦,焦虑,焦 灼,焦化厂,焦躁,焦头烂额, 干燥,还可以用来表示人的心 里烦躁、烦忧之义。 心焦

传统文化教育之汉字由来隹

传统文化教育之汉字由来隹

传统文化教育之汉字由来隹
•隹
•“隹”字,像一头 、身、翅、足俱 全的鸟形,其特 征是尾部较短。 按照《说文解字 》的说法,“隹”就 是短尾巴鸟的总 称,而“鸟”则是长 尾巴鸟的总称。
•隹
•隹
•“隹”字,像一头 、身、翅、足俱 全的鸟形,其特 征是尾部较短。 按照《说文解字 》的说法,“隹”就 是短尾巴鸟的总 称,而“鸟”则是长 尾巴鸟的总称。
•雉:用箭去射鸟。 •雌、雄:鸟的公母。
•霍:鸟在雨中飞行发出的声 音。(带雨头的字都与自然环 境变化有关。)
•难:手抓小鸟。 •隻(只):手抓一只鸟。 •雙(双):手抓两只鸟。
•后来,逐渐发展,在原来基础产生 •了许多汉字。 •隹:推、堆、准、淮、锥、椎、骓。 •难:摊、滩、瘫。 •焦:蕉。 •雚:灌(与水有关)、 • 罐(与瓦罐有关)、 • 鹳(与鸟有关)、 • 瓘(与玉石有关)、 • 矔(与眼睛有关)
•雀
• 雀专指小鸟
•雧,群鸟聚在树上。字形采用“ 、木”会义。集,是“雧”的异体字,省略了两个“隹”。
•集
•集表示有很 多鸟聚集在树
上。
•集 •古代三表示多的,如三石“磊”、三木“
森”、三日“晶”、三口“品”等为了书写方 便只写一个“隹”在“木”上面。那么多鸟 在树上就会引申很多意思。
•①聚在一起:集合、汇集、集会、集思 广益。
•瞿
•瞿:ju。 •1、指鹰隼的眼睛,鹰 隼的眼大而明锐。
•2、人受惊而瞪目,故 “瞿”字可引申为人惊恐 回顾的样子,又引申为 惊愕、惊悸的意思。
•3、后作姓氏,读qú 。
•(长江三峡:瞿塘峡 ,巫峡和西陵峡三段峡 谷的总称)
•焦
•焦最初的写法是用火 烤许多鸟。四点水表示 火,如煮、蒸、黑等

雀雁鹰这三个字都有隹字,它表示有尾巴的鸟

雀雁鹰这三个字都有隹字,它表示有尾巴的鸟

雀雁鹰这三个字都有隹字,它表示有尾巴的鸟
雀,雁,鹰三个字有一个相同的部首是雀雁鹰三个字有一个共同部分就是隹。

指鸟的尾巴,但是要注意的是,这并不是他们的共同部首。

雀的部首是小,雁的部首是厂字头,鹰的部首是广字头。

它们都跟鸟类有关,隹始见于商代甲骨文及商代金文,其古字形像鸟。

隹:有zhuī,[ zhuī ] 、[ cuī ] 、[ wéi ] 三种读音。

1、隹[zhuī]
(1)象形。

甲骨文字形,象鸟形。

《说文》:"鸟之短尾之总名也。

"与"鸟"同源。

"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。

本义:短尾鸟的总名。

(2)柘实,柘树的果实。

柘实曰隹。

--崔豹《古今注》
2、隹[cuī]
〔畏(wèi)隹〕古同“巍崔”,高峻。

3、隹[wéi]
古同“惟”,助词,用于句首,表发端。

有关汉字谜底的故事

有关汉字谜底的故事

有关汉字谜底的故事
在古代,汉字是一种非常重要的文字。

人们使用汉字来记录历史,传承文化。

但是,汉字也是一种非常神秘的文字,因为它们有着很多不同的谜底。

有一天,小明在家里找到了一本关于汉字的书,他很想知道汉字谜底背后的故事。

于是,他开始仔细研究这本书。

第一个谜底是“云”。

小明发现,这个汉字中的两个部分分别是“日”和“音”。

他想象着,当太阳照耀在云上时,会发出一种响声,就像在弹奏一种乐曲一样。

这就是为什么“云”字中有“音”的部分。

第二个谜底是“门”。

小明发现,这个汉字中的两个部分分别是“木”和“们”。

他想象着,当两片木板拼在一起时,就形成了一扇门。

这就是为什么“门”字中有“木”的部分。

第三个谜底是“鸟”。

小明发现,这个汉字中的两个部分分别是“隹”和“乃”。

他想象着,鸟在飞行时,身体向前倾斜,尾巴向后平衡。

这就是为什么“鸟”字中有“乃”的部分。

通过研究这些汉字谜底,小明深深感受到了汉字的奥妙与美妙。

他决定继续学习汉字,探索更多的谜底,让自己更加了解和喜爱中国文化。

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集中快速识字--鸟、罗、隹

集中快速识字--鸟、罗、隹

集中识字-------“鸟、罗、隹”教学目标:1、复习带有“鸟”字部的部分生字,会认“罗、萝、锣、箩、逻、啰”,会读带有“隹”字部首的字。

会写基本字“罗”、“隹”。

2、让学生了解汉字的渊源,培养学生对中国文化的兴趣。

3、熟读儿歌。

教学重点:通过了解汉字产生的渊源,探索汉字的构造,培养探索汉字的兴趣。

教学难点:“隹”字及其带有“隹”字部的字。

教学工具:课件、字卡、词卡、图片5张、两张田字格、喜羊羊美羊羊图片。

学生预习作业单。

投影展示台。

教学课时:一课时教学过程:一、从汉字的渊源谈话导入:在我们古代,我们的祖先还没有发明汉字,他们要把所看到的事物告诉给别人听,只能够把事物的样子画出来。

(课件出示鸟的象形文字),你们猜猜看这画的是什么?(激发学生的兴趣)板书:“鸟”老师问:你怎么知道是个“鸟”字?小结:像这样原始地描摹事物的记录符号就是象形文字,类似这样的象形文字还有很多很多,我们老祖先创造的世界上最早的文字,也是至今保存最完好也最形象的一种汉字字体,是我们华夏民族五千年前智慧的结晶。

二、复习带有“鸟”字旁的形声字。

1. 问:你们知道哪些带有鸟字旁的字?生回答。

2. 师出示“鸟”相关的课件,齐读。

3. 出示象形字“隹”和“鸟”字作比较,区别两个字的意思。

过渡语:古时候,人们很好奇鸟是怎么飞翔的?想捕捉鸟儿来看看,就发明了一种捕鸟的工具。

引出“网”的画面,再出示象形字。

三、学习生字“罗、萝、锣、箩、逻、啰”1.看画面,逐一出示象形文字“罗”、繁体字的“罗”、简化字“罗”——了解“罗”字的演变。

板书:罗2.查字典,说说“罗”的意思,用“罗”字来组词。

3.故事情景导入:过渡语:听完这个故事,我来考考大家,看图来造字。

4.课件演示,先出图,问:图上画了什么?你能根据图猜猜看给基本字“罗”加什么偏旁来组成一个新字呢?指名回答。

课件再出字——师逐一板书:萝、锣luó、箩、逻、啰luō(口头问)分别用“萝、锣、箩、逻、啰”组词,(相机贴词卡)选上面的词口头造句。

小学三年级作文“隹”字的由来

小学三年级作文“隹”字的由来

小学三年级作文“隹”字的由来李老师是我的书法老师,是一位老爷爷。

他不仅教我软笔和硬笔书法,还常常给我讲一些关于书法的知识和小故事,我很喜欢他。

有一次,我去上书法课。

李老师教完我们写字后,他突然指着一个字“隹”问道:“你们有谁认识这个字吗?”“我知道!这个字念“zhui”。

”我立刻回答。

李老师笑着说:“你还真说对了!那么,“隹”又代表什么呢?”我说:“应该是“鸟”的意思吧!”因为我在语文课上学过“焦”这个字,语文老师告诉我们,这个字就是表示一只鸟在火上烧焦了,这样我们就牢牢记住这个“焦”字了,因此我也就推断出了“隹”的含义。

这时,一个叫傅宝翰的男孩儿说:“这个字应该是“麻雀”的意思!”李老师说我们俩说得都对,但是傅宝翰的答案更准确一点。

李老师还告诉我们,“隹”这类鸟有三个特点,一是它尾巴很短,甚至没有尾巴;二是它只能跳着走;三是它只能前进没法后退。

其他的鸟,尾巴长的、能两只脚分开走的、既能前进也能后退的才是真正的鸟。

真是太有意思了!原来,一个小小的“隹”字居然还包含着这么多有趣的故事,中国的汉字真是太博大精深了,我以后应该更加好好地学习。

小学三年级作文我好感动在我们的生活中,喜怒哀乐的事天天在上演。

它们,时而让我高兴地欢呼,时而让我生气地皱眉,时而让我感动地落泪……一天,吃过午饭后,我突然感觉胸口痛。

本想忍一忍,挺过去,可疼痛的感觉越来越剧烈,简直是有一把刀子在刺着我的心脏。

我终于忍受不了这种疼痛,眼泪不争气地“吧嗒吧嗒”就掉了下来。

我皱着眉头,捂着胸口,默默地哭着。

我的同桌发现后,赶紧告诉了老师,老师马上打电话给我的爸爸,让他来教室接我。

虽然爸爸当时很忙,但得知我不舒服后,马上放下了手头的工作,飞奔到我的班级。

一见到爸爸,我哭得更厉害了,也许是疼痛,更也许想让他紧张我一下吧。

爸爸走到我身边,俯下身子,亲切地问我:“怎么啦?胸口还痛吗?要不要紧?”那是时我已经痛得说不出话来了,只是微微点了点头而已。

汉字中飞翔着的鸟和隹

汉字中飞翔着的鸟和隹

汉字中飞翔着的鸟和隹据说,远古仓颉造字时,从鸟兽踪迹上得到很大启发,所以,在汉字中,有一批字,里面含有代表着鸟的偏旁“鸟”、“隹”与兽的偏旁“犭”、“豸”等。

在这里,我们只谈“鸟”与“隹”。

汉字中的“鸟”与“隹”,其甲骨字形就有明显区别。

“鸟”,其繁体为“鳥”,甲骨文就是一只鸟的象形,字中的四个点儿,就是鸟的尾巴;而“隹”,甲骨文也是一只鸟,只不过没有“鳥”的那个明显的长尾巴,所以,人们把二者的区别说成是“长尾巴是鸟,短尾巴是隹”。

这两个同样代表着飞禽的字,在参与造字时,在参与度、造字能力、代表的意义和所起的作用等方面,是有明显的差别的。

先说说“鳥”。

“鳥”,作为部首,在常用字中所占比例较大。

由她统领的字,即使是在小小的一本《学生字典》中,就有100来个。

在形意字中,亦即非形声字当中,“鳥”与“口”合作,组合成“鸣”字,二者意会出鸟儿鸣叫的动作义,又代表鸟儿鸣叫所发出的美妙的声音之名物义。

人们看到这个字,就好像看到了一只小鸟在树枝上悠然自得地快乐鸣唱,叫声欢快清脆,婉转悠扬。

这正是汉字的独特魅力之所在。

“鳥”进入形声字中,或作形旁,或作声旁,两种情况差异很大。

“鳥”做形旁,构成了一个以“鳥”为核心形旁的形意族:鳥—鸡(鷄)鸭鹅鸦鹃鴎鹦鹉鹌鹑鸽鹊鹤莺鸠鸵鸬鹚鸳鸯鹭鸶鹃鸾鸿鹧鸪鹳鹞鹰鹈鹕鹬鸩字族中形旁“鳥”是一种意类符号,代表本形声字都应归属于鸟一类别。

至于各是一种什么鸟,那要听声旁的提示,由声旁决定。

字族中有的家禽早已不会飞,但它们毕竟也是先民们由飞鸟驯化而来的,所以亦视为鸟类。

“鳥”做声旁,所构建的形声字一族,在常用字中只有4个:鳥—袅枭岛捣“袅”:以“衣”为形,表示衣裙轻盈飘动,美妙绝伦。

“枭”:以“木”为形,或为树木长势旺盛,根深蒂固,盘根错节,不可撼动,不易铲除。

“岛”:以“山”为形,“鸟”字省写为声,表示水中陆地突兀而起,如山立水中。

“捣”:以“手”为形,已有形声字“岛”整个为声,是“岛”的形声字,也就是“鸟”的二级形声字。

隹部首怎么读

隹部首怎么读

隹部首:隹

拼音:[zhuī,cuī,wéi]
释义:[zhuī]:短尾鸟类的总称。

【组词】。

[cuī]:〔畏(wèi)~〕古同“巍崔”,高峻。

[wéi]:古同“惟”,助词,用于句首,表发端。

隹(zhuī)字旁。

隹介绍
隹(拼音:zhuī、cuī、wéi)是汉语通用规范三级字。

此字初文始见于商代甲骨文及商代金文,其古字形像鸟。

许慎《说文解字》释“隹”为短尾鸟的总称,但实际上古文字中的“隹”和“鸟”区别不大,看不出尾巴谁长谁短。

基础释义
[ zhuī]
与“鸟”同源。

“隹”是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。

本义:短尾鸟的总称。

[ cuī]
畏隹,古同“巍崔”,高峻的意思。

[ wéi ]
古同“惟”,助词,用于句首。

隹字旁的字

雄,(拼音:xióng):是汉语通用规范一级字。

此字最早见于战国文字。

本义指公鸟,引申指其他雄性动物。

又引申指强悍过人的男性,亦引申指英雄、称雄、雄壮、雄险等。


雌,读作:cí、汉字基本字义是指生物中能产生卵细胞的,跟“雄”相对,如:雌性,雌蕊,雌兔。

“此”与“隹”联合起来表示“吃现成饭的鸟”、“因孵卵而留在窝里等待雄鸟送食的鸟”。

本义:孵卵期的母鸟。

引申为母的。


集,常见汉字。

有聚在一起、集市、集子、集姓等意思。

另外,集是数学中集合的简称,同时也是控制论中的一个概念。

传统文化教育之汉字由来隹

传统文化教育之汉字由来隹


瞿:ju。 1、指鹰隼的眼睛,鹰 隼的眼大而明锐。
2、人受惊而瞪目,故 “瞿”字可引申为人惊
恐回顾的样子,又引申 为惊愕、惊悸的意思。
3、后作姓氏,读qú。 (长江三峡:瞿塘峡,
巫峡和西陵峡三段峡谷 的总称)

焦最初的写法是用火烤 许多鸟。四点水表示火, 如煮、蒸、黑等
最初从隹有的字都与鸟有关。 雉:用箭去射鸟。 雌、雄:鸟的公母。
②集市,买卖货物的市场:赶集。 古代三表示多的,如三石“磊”、三木“森”、三日“晶”、三口“品”等为了书写方便只写一个“隹”在“木”上面。 最初从隹有的字都与鸟有关。
代的发展中,又衍生出许多 1、指鹰隼的眼睛,鹰 隼的眼大而明锐。
集,是“雧”的异体字,省略了两个“隹”。 在时代的发展中,又衍生出许多汉字。
人们根据所看到的境况描绘 隻(只):手抓一只鸟。
(长江三峡:瞿塘峡,巫峡和西陵峡三段峡谷的总称) 1、指鹰隼的眼睛,鹰 隼的眼大而明锐。
了大自然中的鸟类,并以鸟 字形采用“ 、木”会义。
④篇幅较长的书或影视片中相对独立的段落、部分:上下集 集,是“雧”的异体字,省略了两个“隹”。
组合了许多的会意字。在时 焦最初的写法是用火烤许多鸟。
霍:鸟在雨中飞行发出的声音。 (带雨头的字都与自然环境变 化有关。) 难:手抓小鸟。 隻(只):手抓一只鸟。 雙(双):手抓两只鸟。
后来,逐渐发展,在原来基础产生 了许多汉字。 隹:推、堆、准、淮、锥、椎、骓。 难:摊、滩、瘫。 焦:蕉。 雚:灌(与水有关)、
罐(与瓦罐有关)、 鹳(与鸟有关)、 瓘(与玉石有关)、 矔(与眼睛有关)
雙(双):手抓两只鸟。 (带雨头的字都与自然环境变化有关。 “隹”字,像一头、身、翅、足俱全的鸟形,其特征是尾部较短。
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zhuī

隹是短尾鸟的总称。字形像一 只展翅飞翔的鸟的侧视形,包 括嘴巴、头部、身子、尾巴、 爪子等 ,但尾巴较短。
zhī

一只,船只,只有,只是,只 见
繁体作隻,隹+又。隹指鸟类; 又是手的变形。表示抓住一只 鸟。本义为捉住,后来用来作 量词。
jìn

进行,进一步,促进,进入, 先进,推进,进程,引进,前 进,改进
挥霍,霍乱,磨刀霍霍
huò

从雨从隹。甲骨文金文中霍上 部为雨,雨下有三个隹,后来 鸟的数目逐渐简化为两只,最 后简化为一只。霍会意为表示 群鸟在雨中疾飞。本义指群鸟 在雨中疾飞的声音。因为群鸟 在大雨中快飞,发出霍霍之声, 后引申为象声词。
huán

从艸隹声。隹指一种短尾鸟; 上部艹本来是由鸟头上的毛角 (类似于猫头鹰头上猫耳状的 毛),后来被几个木代替,后 来又写成了屮。萑被古人视为 不祥之鸟,或者说是猫头鹰的 别称。
从辶井声。繁体作進,从辶, 从隹。辶即辵,表示行走;隹 指鸟类。進的本义为鸟行走或 飞行,鸟儿只会向前走,不会 后退,故引申为前进、进入等 含义。
shuí

从言隹声。繁体作誰。言表示
谁知,谁家,谁个,谁料,谁 是谁非,舍我其谁,鹿死谁手, 花落谁家
开口鸣叫;隹是一种短尾鸟。 谁在古代本义就是鸟叫。此字 后来假借为疑问代词。
瞿河乡,瞿家湾镇,瞿家湾村, 瞿家村
顾的样子;又引申为惊愕、惊 悸的意思。
翟坡村,新翟村
zhái

从羽从隹。隹表示鸟。古文翟 字,象一只头上长着一撮鸡冠 形羽毛的鸟形。小篆从羽从隹, 变成会意字。本义指长尾巴的 野鸡;引申为指野鸡的尾毛, 古代用作服饰或舞具;翟又通 狄,是古代北方地区一个民族 名称;又作姓氏。
繁体作隻,隹+又。隹指鸟类; 又是手的变形。表示抓住一只 鸟。本义为捉住,后来用来作 量词。
fèn

大+隹+田。繁体作奮。早期古
文字表示用衣服在田间网住了
乌儿,鸟儿在里面挣扎奋飞。
后来衣字变为大。本义是指鸟
儿张开翅膀飞翔;引申为举起、
奋斗,兴奋,振奋,奋力,奋 战,奋进,勤奋,奋勇
摇动、鼓动,又引申为振作、 发扬之义。
chóu

从两隹、从言。繁体作讎。两 隹是面对面的两只鸟;中间的 言表示说话、言语。雠会意为 两只鸟相对言语。本义为应答、 对答,后引申为相当、对等、 匹敌等义。古代有一个出版术 语“校雠”或“雠校”,即校 对的意思。
guàn

从艸从吅从隹。古文字形上部 是两只下垂的耳朵(后来讹变 为艹),耳朵下是一对大眼睛 (吅),下部是一只鸟(隹)。 本义为猫头鹰。
què

孔雀,鸦雀无声,欢呼雀跃, 麻雀,门可罗雀,云雀
从小从隹。隹是鸟的象形;少 即小,指体型小。会意为体型 较小的鸟类。
shuāng

双方,双向,双手,双目, 双 人
繁体作雙。又+隹+隹。又表示 手;隹表示鸟。会意为手持二 鸟。本义是两只鸟。后由此而 引申为一双、一对等义。
zhī

一只,船只,只有,只是,只 见
jiāo

从隹从灬。灬表示火;隹表示
鸟。会意为用火烤鸟。本义是
指烤鸟;引申为指物体经火烤
焦点,焦急,聚焦,焦虑,焦 灼,焦化厂,焦躁,焦头烂额, 心焦
而呈干枯状态.又泛指干枯、 干燥,还可以用来表示人的心 里烦躁、烦忧之义。


雇员,雇主,雇用,雇佣,解 雇,雇工,雇人,贫雇农,雇 请,雇农,雇车
yàn

从隹从人厂声。大雁结伴飞行,
队列多呈人字形,故从人;雁
从厂表音,厂读如安,至今在
领头雁,鸿雁,大雁,雁北, 雁阵,雁过拔毛,雁荡,头雁, 鸿雁传书
一些方言中,雁也读如安;隹 指一种短尾鸟。雁本义即大雁, 为候鸟。
yìng
应 应得繁体为應,从?从心。在甲
骨文和金文中以鹰的字形来表
示应,写作从厂从隹,后来厂
讹变为广,并加部件心表示心
理活动,由此演变为现在的形
体,后来简化为应。本义作
“合”讲,指两方面相互一致。
应该,应当,适应,相应,应 有,效应,应用,应邀,供应, 应付
心合而后言行相合,故从心; 雁为合群的侯鸟,飞翔有序, 有相合的意思,故从雁。
nán

从隹暵省(暵(hàn)省去了左
边的日字,本指翻耕再暴晒田
duī

堆放,反应堆,成堆,堆积, 核反应堆,堆肥,堆满,堆积 如山,垃圾堆,堆砌
堆的本字为??(師左边),是 两座小土山的象形,本义为小 土山,引申为像小山的样子。 后来以隹代替??字并加部件土 成为现在争夺,夺冠,剥 夺,掠夺,夺目,夺权,定夺
繁体作奪,大+隹+寸。隹是短 尾鸟;寸是手形;大是由衣服 的形状讹变而来。会意为用手 抢藏在衣服里面的小鸟。本义 为抢。
fèn
奋 从大从田。繁体作奮。金文奋
字从衣从隹从田,表示用衣服
在田间网住了乌儿,鸟儿在里
面挣扎奋飞。篆文奋从大从隹
从田,大表示张开。会意为鸟
儿在田间振翅飞翔。本义是指
奋斗,艰苦奋斗,兴奋,振奋, 奋力,奋战,兴奋剂,奋进, 勤奋,奋勇
鸟儿张开翅膀飞翔;引申为举 起、摇动、鼓动,又引申为振 作、发扬之义。
地)声。繁体作難。隹指一种
短尾鸟。难本义传说是金翅鸟,
困难,难以,难题,难度,艰 难,难点,难忘,难得,难民, 难关
只吃龙肝、喝凤血,因而生得 不容易,故从鸟。后借用为难 易的难。
罗网,罗织,搜罗
luó

从罒从夕。繁体作羅。罒+纟+ 隹。会意为用丝织的网捕捉鸟。 本义是指以网捕鸟;因捕鸟而 引申为搜罗、收集等义;也指 捕鸟的网,引申为罗网;因罗 是丝织的,所以又可以指轻软 的丝织品。
隹+户(亦声)。隹指一种短尾 鸟;户指门。雇本指农桑中一 种季节性的候鸟,农民根据它 们来定农时。这种鸟从门中飞 进飞出,农民可以看到,因而 从户。


从隹从二目。隹为短尾鸟的总
称;目是眼睛。会意为一只鸟
张大双目的样子。本义在表现
鹰隼一类鸷鸟眼大而明锐的特
点。人受惊而瞪目,故瞿字可
引申为指惊视貌,即人惊恐回


从隹从木。隹表示鸟;木表示
集团,集体,集中,集团公司, 集装箱,筹集,收集,集体经 济,聚集,全集
树。会意为鸟停歇在树上。本 义是指栖息;因鸟类栖大多成 群结队而引申为集合、聚合。
雉鸠,角雉,公雉
zhì

从矢从隹,矢亦声。隹指一种 短尾鸟;矢指箭。会意为用箭 射鸟并且捕获之形。雉本义指 用箭射鸟,又指所猎取到的禽 类。由于在古代射猎的禽类中 以野鸡为最多,所以到后来雉 就专指野鸡。
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