师德师风培训记录
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培训效果：
本次培训主要围绕师德师风方面的课程，使教师增强师德师风意识、提升教育教学水平，同时又向体教师展示学前教育事业发展趋势，提高幼师们的师德师风及业务水平。
培训主讲人
参会人
培训主题
教育是灵魂工程
活动主要内容：
1.从教师的一言一行、微笑、行为、衣着等方面强调在教育活动中教师形象和言谈举止的重要性，并表达了对幼儿教师的期待。
2.掌握幼儿心理行为的重要性。通过视频案例与现场互动，帮助教师限制幼儿的坏行为，激励幼儿的自我认知和自我定位，促进幼儿健康成长。
3.学前教育法规和职责。通过讲解职业道德、师德师风、教育人的情感史、教学质量和教学素养，使幼儿园教师认识到自身实际，想更深层次地思考自己功利、自私、虚伪、浅薄的表面，找到价值与目的并从中得到提升。
2. 如何树立正确的师德
接着，主讲人讲解了如何树立正确的师德。通过宣传优秀的教育规范和教师管理经验，并引导教师们自我反思工作中可能存在的不当言行，同时，强调了要保持一个高度敬业的态度，时刻把孩子的身心健康放在第一位。
3. 如何体现良好的师风
在第三个环节，主讲人接着讲解了如何体现良好的师风。通过课程讲解、角色扮演和现场互动，提高教师们的专业素养和教育技巧，以期在实际教学中更好地调动孩子们的积极性。
4. 案例分析和讨论
最后，主讲人与教师们一起进行了案例分析和讨论。讨论了在实际教学中可能出现的问题，并找出过去在工作中可能存在的不规范行为，以期更好地提升教师们的职业素养水平。
培训效果：
本次培训营造了浓厚的学习氛围，为幼儿园师团队树立了正确的师德师风意识，最大程度的提高了幼儿园教师的教育素养，进一步增强了学校的凝聚力。
作为一名教育者，教师不仅要有扎实的知识水平，更要始终保持良好的师德师风。本次培训不仅提高了教师的专业素养，更重要的是在涵养教师的育人意识和教育精神上，起到了积极的推动作用。
幼儿园师德师风培训记录
培训时间
培训地点
培训主讲人
参会人
培训主题
如何营造积极向上的师生关系
活动主要内容：
园长针对“师德体现在日常教学和教育活动中”这一主题进行了分享。她首先肯定了幼儿园教师在日常教育活动中的品质和榜样作用，然后详细解释了作为一名教师的基本职责，包括认真备课教学计划，热情关注每一个学生的学习情况和心理状况，遵循规章制度，以身作则等等。
刘老师则针对“如何营造积极向上的师生关系”这一主题，进行了具体的探讨。她提醒教师在与学生交往时，应该以平等、尊重、信任为基础，在对学生的批评中不伤其自尊心，在引导学生做事方法上要明确、详细，将教学与家庭融会贯通。
最后，李老师就如何领导幼儿园建设和稳定团队进行了精彩分享。他谈到，团队构建，是比单纯的管理更为重要的概念，幼儿园内部团队相互配合协作，才能达到事半功倍的效果。他提供了一些参考措施，ห้องสมุดไป่ตู้抓好幼儿园内部沟通机制，建立维护友爱和谐的团队氛围等等。
幼儿园师德师风培训记录
培训时间
培训地点
培训主讲人
参会人
培训主题
“以德育人，身教为范”。旨在通过讲解师幼互动的重要性及实践方法，引导教师们树立正确的师德师风，提升师生关系和教学质量。
活动主要内容：
1. 师生互动的重要性
首先，主讲人向教师们说明了师生互动在幼儿教育中的重要性。并且阐述了教师身为孩子们的榜样，其言传身教都会对孩子产生深远的影响。
培训效果：
对提升教师业务素质，促进教师意识形态上的提高，增强团队凝聚力和集体荣誉感都起到了积极作用。在今后的校园建设中，本幼儿园将继续加强幼儿园师德师风教育，使全体教职员工进一步提高工作热情和专业水平，以更好地满足家长和社会的需要，为幼儿贴心呵护、开启知识追求之路。
幼儿园师德师风培训记录
培训时间
培训地点
本次培训主要围绕师德师风方面的课程，使教师增强师德师风意识、提升教育教学水平，同时又向体教师展示学前教育事业发展趋势，提高幼师们的师德师风及业务水平。
培训主讲人
参会人
培训主题
教育是灵魂工程
活动主要内容：
1.从教师的一言一行、微笑、行为、衣着等方面强调在教育活动中教师形象和言谈举止的重要性，并表达了对幼儿教师的期待。
2.掌握幼儿心理行为的重要性。通过视频案例与现场互动，帮助教师限制幼儿的坏行为，激励幼儿的自我认知和自我定位，促进幼儿健康成长。
3.学前教育法规和职责。通过讲解职业道德、师德师风、教育人的情感史、教学质量和教学素养，使幼儿园教师认识到自身实际，想更深层次地思考自己功利、自私、虚伪、浅薄的表面，找到价值与目的并从中得到提升。
2. 如何树立正确的师德
接着，主讲人讲解了如何树立正确的师德。通过宣传优秀的教育规范和教师管理经验，并引导教师们自我反思工作中可能存在的不当言行，同时，强调了要保持一个高度敬业的态度，时刻把孩子的身心健康放在第一位。
3. 如何体现良好的师风
在第三个环节，主讲人接着讲解了如何体现良好的师风。通过课程讲解、角色扮演和现场互动，提高教师们的专业素养和教育技巧，以期在实际教学中更好地调动孩子们的积极性。
4. 案例分析和讨论
最后，主讲人与教师们一起进行了案例分析和讨论。讨论了在实际教学中可能出现的问题，并找出过去在工作中可能存在的不规范行为，以期更好地提升教师们的职业素养水平。
培训效果：
本次培训营造了浓厚的学习氛围，为幼儿园师团队树立了正确的师德师风意识，最大程度的提高了幼儿园教师的教育素养，进一步增强了学校的凝聚力。
作为一名教育者，教师不仅要有扎实的知识水平，更要始终保持良好的师德师风。本次培训不仅提高了教师的专业素养，更重要的是在涵养教师的育人意识和教育精神上，起到了积极的推动作用。
幼儿园师德师风培训记录
培训时间
培训地点
培训主讲人
参会人
培训主题
如何营造积极向上的师生关系
活动主要内容：
园长针对“师德体现在日常教学和教育活动中”这一主题进行了分享。她首先肯定了幼儿园教师在日常教育活动中的品质和榜样作用，然后详细解释了作为一名教师的基本职责，包括认真备课教学计划，热情关注每一个学生的学习情况和心理状况，遵循规章制度，以身作则等等。
刘老师则针对“如何营造积极向上的师生关系”这一主题，进行了具体的探讨。她提醒教师在与学生交往时，应该以平等、尊重、信任为基础，在对学生的批评中不伤其自尊心，在引导学生做事方法上要明确、详细，将教学与家庭融会贯通。
最后，李老师就如何领导幼儿园建设和稳定团队进行了精彩分享。他谈到，团队构建，是比单纯的管理更为重要的概念，幼儿园内部团队相互配合协作，才能达到事半功倍的效果。他提供了一些参考措施，ห้องสมุดไป่ตู้抓好幼儿园内部沟通机制，建立维护友爱和谐的团队氛围等等。
幼儿园师德师风培训记录
培训时间
培训地点
培训主讲人
参会人
培训主题
“以德育人，身教为范”。旨在通过讲解师幼互动的重要性及实践方法，引导教师们树立正确的师德师风，提升师生关系和教学质量。
活动主要内容：
1. 师生互动的重要性
首先，主讲人向教师们说明了师生互动在幼儿教育中的重要性。并且阐述了教师身为孩子们的榜样，其言传身教都会对孩子产生深远的影响。
培训效果：
对提升教师业务素质，促进教师意识形态上的提高，增强团队凝聚力和集体荣誉感都起到了积极作用。在今后的校园建设中，本幼儿园将继续加强幼儿园师德师风教育，使全体教职员工进一步提高工作热情和专业水平，以更好地满足家长和社会的需要，为幼儿贴心呵护、开启知识追求之路。
幼儿园师德师风培训记录
培训时间
培训地点