幼儿园一日常规要求培训ppt课件

关注幼儿的表现和反应，及时 调整教学策略，以满足不同幼
儿的学习需求。
04
在活动结束后，对幼儿的学习 成果进行评估，以便更好地指
导下一步的教学活动。
教具和多媒体资源的使用
01
根据教学需要，选择合 适的教具和多媒体资源 ，以提高教学效果。
02
确保教具和多媒体资源 的安全性和适用性，避 免对幼儿造成不必要的 伤害。
应急处理预案
制定户外活动应急处理预案，包 括意外伤害、突发疾病等情况的 处理措施。教师要熟悉急救常识 ，能够在第一时间进行紧急处理
。
安全教育
在活动前对幼儿进行安全教育， 让他们了解安全规则和注意事项 。同时，在活动中要时刻提醒幼 儿注意安全，培养他们的安全意
识和自我保护能力。
07
家长沟通与家园合作
02
热情接待
面带微笑，主动向家长和幼儿 问好，与家长进行简单交流，
了解幼儿在家情况。
03
登记入园
核对幼儿身份，做好入园登记 ，对带药幼儿进行记录，并妥
善保管药品。
晨检的内容和注意事项
一摸
摸幼儿额头、手心，初步辨别一下孩子 有无发烧，怀疑发热时给幼儿测体温。
二看
看幼儿面色和神态，有无疾病和传染病 的迹象。
培训内容和目标
了解幼儿园一日常规的重要性和意义
学习如何制定科学合理的幼儿园一日常 规计划
掌握幼儿园一日常规的具体要求和操作 规范
探讨如何在实际教学中落实一日常规要 求，提高教学效果
02
幼儿园一日常规概述
一日常规的定义和意义
定义
幼儿园一日常规是指在幼儿园中 ，幼儿每天需要遵守的行为规范 和活动流程。
家长会的组织和实施
接待与签到
安排专人接待家长并签到，引导家长就座。
会议主持与发言
按照议程安排，由园长或教师代表主持会议并发言，介绍幼儿园工作情况和计划 安排。
家长会的组织和实施
家长提问与互动环节
留出时间让家长提问或发表意见，鼓励家长之间互动交流经 验。
会议总结与结束语
对会议内容进行总结，感谢家长的参与和支持，并告知下次 会议时间和主题。
准备好所需的教学资源，如 教材、教具、多媒体设备等
。
与家长沟通，了解幼儿在家 中的表现和兴趣，以便更好
地设计教学活动。
01
02
03
04
05
教学活动的实施和评估
01
按照教学计划，有序地组织教 学活动，确保活动的顺利进行
。
02
采用多种教学方法，如讲解、 示范、游戏等，以激发幼儿的
学习兴趣和积极性。
03
意义
一日常规的建立有助于培养幼儿 良好的生活习惯和自主能力，促 进幼儿身心健康发展。
一日常规的组成部分
早晨入园
包括晨检、问候、整理个人物品等。
上午活动
集体活动、自由活动、课间操等。
下午活动
午睡后的整理、户外活动或室内游戏等。
餐前准备、就餐礼仪、餐后整理等。
放学离园
增强家长满意度
通过家园合作，家长能够更深入地 了解幼儿园工作，增强对幼儿园的 信任和满意度。
家长会的组织和实施
确定会议主题和议程
根据幼儿园工作计划和家长需求，确定会议主题和议程安排。
准备相关材料
提前准备好会议所需的演示文稿、数据统计等材料。
家长会的组织和实施
• 通知家长参会：通过通知、邀请函等方式告知家 长会议时间、地点和注意事项。
幼儿园一日常规要求培训ppt 课件
目录
• 引言 • 幼儿园一日常规概述 • 晨间接待与晨检 • 教育教学活动 • 生活照料与卫生保健 • 户外活动与体育锻炼 • 家长沟通与家园合作
01
引言
目的和背景
提高幼儿园教师的职业素养和教学能力 规范幼儿园一日常规，保障幼儿安全与健康 促进幼儿园教育质量的提升
三问
向家长询问孩子的饮食、睡眠、大小便 情况，从而判断幼儿是否健康。
四查
检查幼儿有无携带不安全的物品，发现 问题及时处理。
晨间活动的组织和引导
03
活动准备
活动组织
活动引导
提前规划好活动场地和所需器材，确保活 动安全顺利进行。
根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，组织丰富 多彩、形式多样的晨间活动，如户外游戏 、音乐律动等。
03
在使用教具和多媒体资 源时，注意引导幼儿正 确使用，并培养其良好 的使用习惯。
04
定期对教具和多媒体资 源进行维护和更新，以 确保其正常运行和使用 效果。
05
生活照料与卫生保健
生活照料的流程和要求
早晨接待与晨检
热情接待幼儿，观察幼儿情绪、身 体状况，检查是否携带危险物品。
盥洗与如厕
指导幼儿正确洗手、洗脸，培养良 好卫生习惯；引导幼儿及时如厕，
THANKS
家长沟通的方式和内容
01
面谈
约定时间与家长面对面交流， 了解幼儿在家表现和需要关注
的问题。
针对幼儿出现的具体问题或突发 事件，及时与家长电话联系，沟
通解决方案。
02
电话沟通
家长沟通的方式和内容
• 网络平台：利用微信群、QQ群等网络平台，发布幼儿 园通知、活动照片等，促进家园互动。
家长沟通的方式和内容
在活动中注重培养幼儿的自主性、创造性 和合作性，引导幼儿积极参与、互动交流 、体验快乐。同时关注幼儿的安全和情绪 变化，及时给予帮助和引导。
04
教育教学活动
教学活动的计划和准备
制定详细的教学计划，包括 教学目标、教学内容、教学
方法和评估标准。
根据幼儿的年龄、兴趣和认 知水平，选择合适的教学主
题和素材。
鼓励家长积极参与幼儿园活动，担任 志愿者角色，为幼儿园提供帮助和支 持。
家园合作的形式和意义
• 家园互动活动：举办亲子运动会、文艺汇演等活动，增进 亲子感情和家园联系。
家园合作的形式和意义
促进幼儿全面发展
家园合作能够让幼儿在家庭和幼 儿园两个环境中得到全面的关注
和教育。
提高教育质量
家长对幼儿园工作的支持和配合能 够提高幼儿园的教育质量和效果。
保持厕所清洁。
进餐与饮水
提供营养均衡的餐点，培养幼儿良 好进餐习惯；保证幼儿充足饮水， 鼓励幼儿主动饮水。
午睡与起床
营造安静、舒适的睡眠环境，培养 幼儿独立入睡及整理床铺的能力。
卫生保健的内容和注意事项
01
环境卫生
保持室内外环境清洁，定期消 毒玩具、图书等物品；开窗通
风，保持空气新鲜。
02
个人卫生
制定户外活动计划
根据幼儿年龄、兴趣和天气状况，制定合适的户 外活动计划，包括活动内容、所需器材、人员分 工等。
准备户外活动器材
提前检查并准备好所需的活动器材，如滑梯、秋 千、球类等，确保器材完好无损且符合安全标准 。
体育锻炼的内容和形式
01
02
03
基本动作练习
通过走、跑、跳、爬等基 本动作的练习，提高幼儿 的身体协调性和平衡能力 。
状持续，及时就医。
手足口病
注意个人卫生，勤洗手；避免 接触患病儿童；如出现症状，
及时就医并隔离治疗。
龋齿
培养幼儿良好口腔卫生习惯， 定期进行口腔检查；如发现龋
齿，及时治疗。
06
户外活动与体育锻炼
户外活动的计划和准备
1 2 3
确定户外活动的时间和地点
选择安全、宽敞、有良好自然环境的户外场所， 如公园、操场等，并提前检查场地安全状况。
体能训练
组织幼儿进行适量的体能 训练，如跑步、跳绳、拍 球等，增强幼儿的体质和 耐力。
团队游戏
安排一些团队游戏，如接 力跑、老鹰捉小鸡等，培 养幼儿的团队合作精神和 竞争意识。
安全防护和应急处理
安全防护措施
在活动前对场地和器材进行安全 检查，确保没有安全隐患。在活 动中，教师要时刻关注幼儿的安
全状况，及时制止危险行为。
整理个人物品、与老师和小朋友道别等。
一日常规的重要性
有助于幼儿适应幼儿园生活，减少 焦虑情绪。
有助于培养幼儿良好的生活习惯和 自主能力。
有助于促进幼儿身心健康发展，提 高身体素质。
有助于增强幼儿的社交能力，培养 良好的人际关系。
03
晨间接待与晨检
晨间接待的流程和要求
01
接待准备
提前到岗，整理好个人仪表和 园所环境，准备好接待用品。
幼儿在园表现
向家长反馈幼儿在园的学 习、生活、游戏等方面的 表现。
教育教学计划
向家长介绍幼儿园的教育 教学计划，引导家长配合 幼儿园工作。
家园共育建议
针对幼儿成长需要，向家 长提出合理的教育建议和 家园共育措施。
家园合作的形式和意义
家长学校
组织家长参加教育培训，提高家长育 儿水平和家园合作能力。
家长志愿者
培养幼儿良好个人卫生习惯， 如勤洗手、不随地吐痰等。
03
预防接种
按照计划免疫程序，及时为幼 儿接种疫苗，预防传染病。
04
健康检查
定期进行幼儿健康检查，建立 健康档案，发现问题及时处理
。
常见疾病的预防和处理
01
02
03
04
感冒
注意保暖，避免受凉；多喝水 ，多休息；如症状严重，及时
就医。
腹泻
注意饮食卫生，避免生冷食物 ；多喝水，补充电解质；如症