22影片效果巧添加教学方案

《影片效果巧添加》教学方案
教学目标
1学会添加、调整、美化字幕的方法;能在“会声会影”软件中输出影片并熟练掌握将
影片上传云盘进行备份和分享的操作。

2体会字幕在影片中的重要性，能够给影片添加适当字幕，并熟练掌握将影片上传云盘进行备份和分享的操作。

3体验动手添加影片字幕的过程，感受技术的奥妙;通过影片分享提高学生发布信息的
能力，提升分享意识，享受网络的好处。

教学重点
字幕的添加与调整;影片的分享。

教学难点
根据内容，适当添加字幕，提高影片的完整性，使主题更加突出。

课前准备
课件，教材，多媒体机房，电子教室软件。

课时安排
1课时
教学过程
一、情景导入
1教师:同学们，上节课我们制作了“欢乐饺子”的视频，请同学们观看下面这个视频，并与之前的视频比较，小组讨论。

并思考问题:现在的影片与上节课制作的影片有什么不同？
学生:观看视频、思考、回答问题。

2教师:我们通过观看视频可以发现影片明显添加了字幕。

影片主题更加突出。

【设计意图】创设情境，通过对比，让学生初步感知今日所学重点并参与进课堂里，激发学生学习兴趣，集中注意力。

二、知识新授
I完善影片添加宁幕
在“欢乐饺了”家庭影片的片头、主休和片尾中，根据画面内容添加相应的文字说明，
使影片更完整，主题更突出。

任务：
①添加片头字幕
教师借助课件讲解如何设置添加片头字幕，设置字体、颜色，并调整字幕的位置与放映时间。

讲解后让学生小组讨论合作添加片头字幕，教师走动巡视，观察学生学习情况。

学生认真听讲，动手操作。

【设计意图】让学生听教师讲解，可以提升课堂学习效率，学生自主操作可以提升学生的动手操作能力，学生间互相讨论，提高合作意识与能力，让学生进一步感知视频转场特效的妙处。

②添加主体字幕
添加完毕片头后，教师利用课件讲解如何添加主体字幕，让学生结合书本步骤自主练习。

学生自主探作，动手练习，完成白评。

教师巡视，个别指导。

【设计意图】任务驱动，让学生自主练习，提升学生的动手操作能力，而且在实践中让学生明白操作要点。

2输出影片乐分享
家庭电影制作结束后，可以输出最终的作品“欢乐饺子”影片，然后将它上传到“安徽省基础教育资源应用平台”网站，与好友分享。

任务
①测试保存影片
教师借助课件讲解如何测试保存影片，讲解后让学生小组讨论合作按照不同的格式输出影片，完成下表。

教师走动巡视，观察学生学习情况。

学生小组讨论，自己操作去体会，进行小组展示成果。

【设计意图】任务驱动，让学生自主练习，提升学生的动手操作能力，而且在实践中让学生明白操作要领。

分小组输出不同的视频格式，让学生通过对比掌握不同格式的特点。

②分享家庭影片
教师根据课件向学生展示分享家庭影片的步骤，并带领学生将影片上传到“安徽省基础教育资源应用平台”网站个人空间的“我的文档”中，进行分享。

学生认真听讲，并按照教师讲解进行步骤操作。

【设计意图】课件讲解，效率较高，易梳理学生思路;学生操作练习，更能快速理解要点。

三、提升拓展
1视频文件输出格式
教师进行简单介绍。

学生听讲，清晰在什么条件下需要输出什么样的视频文件格式。

2影片字幕
字幕是影片中不可缺少的元素，一般利用字幕在片头展现影片的片名，在主体中显示对白，在片尾呈现演职人员列表等。

教师举例介绍，字幕在片头、主题和片尾三部分一般出现什么？
学生认真听讲，为影片添加字幕夯实基础。

【设计意图】在讲解过程中，拓展学生思维，了解更多的视频制作知识，扩大学生的知识面。

四、巩固练习
思考：
①如图所示，进行操作:添加片尾字幕，添加“制作者:张小薇”和“TheEnd”文字，并设置字体、字号和颜色。

②如图所示，进行操作:选中片尾字幕，设置“下降”动画效果，让影片字幕效果呈现更
精彩。

【设计意图】尝试操作练习，加大练习体验，巩固、强化本节课重点知识。

让学生练习的过程中，引导学生逐步体验、熟悉字幕的添加和调整的操作，对影片制作产生更多的兴趣。

五、总结拓展
本节课有什么收获？
【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习惯，培养学生收集、整理信息的能力，锻炼学生的语言表达能力。