学习英语之我见

读 水 平 也 难 以提 高 。其 实 现 在 练 听 力 的 途 径 有 很 多 。 中 央 电 台 每 周 日英 语 广 播 节 目 ，Байду номын сангаас如 中
练 ， 用英语 ， 能逐 步形成 语言 ， 能慢慢 自 运 才 才 如地运用英 语 ， 而过 多地 深究语法 ， 又不 内化 、 消 化 、 习学 习过 的 内 容 ， 难 以学 好 英 语 的 。 复 是 以我多年 的教学 经验 ， 我认 为同学 们学英
持不懈 ， 反复操练 ， 记忆单词 、 子 ， 句 背诵范文
只有 当 这 些 构 成 技 能 的 基 本 要 素 达 到 一 定 的 积 累 ， 能 技 巧 才 会 娴 熟 ， 得 到 一 定 的 升华 。 技 并 第四 ， 重 视 听力训 练。语 言是 有 声 的， 不
透过如何 翻译 “ 学英语” 我们可 以看出这 ， 不仅仅是个用词问题 ， 涉及学英语 的观念 或 更 方法 的问题 。我认 为 初 高 中的学 生现 在 只能
是 ｌｒ 语 ， ｅ ｎ英 ａ 就像 徒 弟 学 手 艺 一 样 ， 师 傅 的 在 指 导 下 反 复 操 练 运 用 能学 好 手 艺 。 我 们 的 才 学生 学 英 语 也 应 该 在 老 师 的 指 导 下 ， 复 操 反
我们对语言 的感 觉是 语言声 音作 用 于我 们的 大脑 。如果不练 习听力 ， 只是 默默地阅读 和背 单词 ， 其结果是 不仅 听不懂 别人讲 的， 而且 阅
第 五 ， 而 不 用 。语 言 的 实 践 性 很 强 ， 学 如 果 只学 而 不 用 ， 永 远 也 学 不 好 。我 们 学 语 言 就 的 目的 就 是 为 了 应 用 ， 有 能 运 用 才 能有 真 正 只 的 意 义 。要 学 会 在 用 中学 习 ， 样 才 能提 高 学 这 习兴 趣 ， 到 良好 的学 习效 果 。对 于有 志 于学 达
语时 要 避 免走 人 以下 的误 区 ： 第 一 ， 份 讲 究 方 法 和 技 巧 ， 不 愿 意 下 过 而
央电视 台教育频道每 天 ｌ ：ｏ的“ 望英语” １３ 希 ； 湖南卫视生活频道 “ 魔法 Ａ Ｃ 等等 ， Ｂ” 此外还有 各类英语教学节 目。如果有条件 的话 ， 应该坚 持收听 、 收看这些英语节 目。
出 一样
《 作者单位 ： 湖南省长沙师范学校 ）
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《 特立研 究１０２ 第 ｌ 总第 ５ 期） 徐 ２ｏ 年 期（ ２
学 习 英 语 之 我 见
朱征 宇
在教 学 中， 同学 们 常 常 问 我如 何 学 好 英 语， 怎样 翻译“ 学英语” 是 用“ｅｒ ｎｌｈ ， ， ｌ ｎＥ ｇ ｓ” 还 ａ ｉ 是“ｔ ｙＥ ｇｓ” 准确 ， 实 ，ａｎＥ讪 ｓ ｓ ｄ ｎｌｈ 更 ｕ ｉ 其 ｌ ｒ ｒ ｈ与 ｅ
真功夫 。应该说语言运用是 一种技 能， 是这 但 种技 能不是专靠技巧 能够获得 的， 更投有 投机 的捷径 ， 太讲究方 法和技巧会 占用很 多 的时 间 和精力 ， 而对学习的内容本身投人较少 的时 间 和精 力 ， 这样 反而影响学习 的效果 。所 以要扎
扎 实 实下 真 功 夫 ， 至 下 苦 功 夫 。 甚
ｓ ＆， ｎｌｈ都 是 “ 英 语 ” 意 思 ， 是 ｌ ｒ ｔ Ｅｇｓ ｕ ｉ 学 的 只 ｅｎ ａ 是学习 、 学会 、 知道 、 了鹪 之 意 ， ｓ ｄ 则是 研 而 ｔ ｙ ｕ 究 、 索 之 意 上 的学 习 。 探
第三 ， 恒 心， 能长期 坚 持。技 能 的熟 投 不
练都 有 一 个 过程 ， 这个 过 程 中会 遇 到 各 种 困 在 难 ， 不 能 向这 些 困 难 低 头 。 要 持 之 以 恒 ， 但 坚
第二． 过份 追求速 度 和效 率 ， 不愿 花 时 问 经 常复习已学过 的 内容。语 言运 用是 一 种技 能， 技能 只有熟 练 了才能 生 巧 ， 不断 重 复才 要 能熟练 ， 只有熟练 了才会形 成一种不假 思索 的 技能 ， 就像所 有 学过英 语 的， ｋ都知 道说 “ 上 早 好” 的英语是 “ ｏｄｍ ｒ ｎ ” 于是 就 能脱 口说 Ｇ ｏ ｏ ｉｇ ， ｎ
习英语 的同学应该 充分 利用一 切 可 以说 英语 和运用英语 的机会 操练 英语 ， 英语笔 友 ， 交 交
英语 网友 ， 定期 参加 英 语交谈 类 型的聚会 ， 都
不失为操练运用英语 的途径 。 我 以为学习英语 时务必走 出这 五个 误 区， 才能使 自己的英语水平能真正得 以提 高 ， 以适 应英语变得 Ｅ益重要 的客 观现 实和 英语 逐渐 ｌ 发展成世界第一号交流语言 的国际趋势 。