2021年中考数学复习专题三 数学建模及应用(精讲课件)

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(1)平行四边形PQCR面积能否为7?如果能, 请求出P点运动所需要的时间;如不能, 请说明理由; (2)平行四边形PQCR面积能否为16?能为20吗?如果能,请 求分别出P点运动所需要的时间;如不能,请说明理由.
典重例点题精型讲
题组训练
解:(1)设动点 P 从 A 点出发移动 x 个单位时,▱PQCR 的面积 等于 7,依题意有12 ×82-12 x2-12 (8-x)2=7,解得:x1=1, x2=7,∴运动时间是12 或72 秒.答:当动点 P 从 A 点出发移 动12 或72 秒时,▱PQCR 的面积等于 7. (2)由题意得12 ×82-12 x2-12 (8-x)2=16,解得:x1=x2=4, 此时运动时间为:42 =2(秒);12 ×82-12 x2-12 (8-x)2=20, 此方程无解.所以当动点 P 从 A 点出发移动 2 秒时,▱PQCR 的面积等于 16.不存在 PQCR 的面积等于 20 的情况.
答:在两车行驶过程中,当轿车与货车相距20千米时,x的值为 3.5或4.3小时.
典重例点题精型讲
题组训练
【思路分析】(1)根据图象可知货车5小时行驶300千米,由此 求出货车的速度为60千米/时,再根据图象得出货车出发后4.5小 时轿车到达乙地,由此求出轿车到达乙地时,货车行驶的路程为 270千米,而甲、乙两地相距300千米,则此时货车距乙地的路程 为:300-270=30千米;
2021年中考数学复习精讲课件
专题三 数学建模及应用
江西中考每年数学建模及应用题都有考查,且关注点广、分 值多,常考的类型有方程(组)类、函数类解直角三角形类等, 所涉及的知识点有方程(组)、函数的性质、三角函数以及各种 几何图形的性质与判定,所涉及的背景材料基本是热点问题和 民生问题.
典重例点题精型讲
(2)先求出线段CD对应的函数关系式,再根据两直线的交点 即可解答;
(3)分两种情形列出方程即可解决问题.
典重例点题精型讲
题组训练
例4.如图,是400米跑道示意图,中间的足球场ABCD是矩形 ,两边是半圆,直道AB的长是多少?你一定知道是100米!可你 也许不知道,这不仅仅为了比赛的需要,还有另外一个原因, 等你做完本题就明白了.设AB=x米.
典重例点题精型讲
题组训练
(1)当轿车刚到乙地时,此时货车距离乙地________千米;
(2)当轿车与货车相遇时,求此时x的值;
(3)在两车行驶过程中,当轿车与货车相距20千米时,求x的 值.
解:(1)根据图象信息:货车的速度V货=
300 5
=60(千米/时),∵
轿车到达乙地的时间为货车出发后4.5小时,∴轿车到达乙地时
典重例点题精型讲
题组训练
解:(1)将这种笔记本每本的售价降低x元,则每天的销售量
是20+ 0x.1×4=20+40x(本);
(2)设这种笔记本每本降价x元,根据题意得:(5-3-x)(20+ 40x)=60,2x2-3x+1=0,解得:x=0.5或x=1.当x=0.5时,销 售量是20+40×0.5=40<50;当x=1时,销售量是20+40=60 >50.∵每天至少售出50本,∴x=1.
题组训练
类型1 以方程和方程组为模型 例1.(2020·江西九江模拟)某超市以3元/本的价格购进某种笔 记本若干,然后以每本5元的价格出售,每天可售出20本.通过 调查发现,这种笔记本的售价每降低0.1元,每天可多售出4本, 为保证每天至少售出50本,该超市决定降价销售. (1)若将这种笔记本每本的售价降低x元,则每天的销售量是 ________本;(用含x的代数式表示) (2)要想销售这种笔记本每天赢利60元,该超市需将每本的售 价降低多少元?
(1)请用含x的代数式表示BC; (2)设矩形ABCD的面积为S. ①求出S关于x的函数表达式; ②当直道AB为多少米时,矩形ABCD的面积最大?
典重例点题精型讲
题组训练
解:(1)由题意可得:12 π·BC=4002-2x ,∴BC=400π-2x ;
答:超市应将每本的销售价降低1元.
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典重例点题精型讲
题组训练
【思路分析】(1)销售量=原来销售量+增加的销售量,据此 列式即可;
(2)根据销售量×每本利润=总利润,列出方程求解即可.
典重例点题精型讲
题组训练
例2.(2020·江西赣州模拟)如图,等腰直角三角形ABC中,AB =BC=8,点P从点A开始以每秒2个单位长度的速度沿AB边向 点B运动,过点P作PR∥BC,PQ∥AC分别交AC,BC于R,Q.问 :


k=110, b=-195,
∴ CD
段函数解析
式 : y = 110x - 195(2.5≤x≤4.5) , 易 得 OA : y = 60x ,
y=110x-195, y=60x,
解得xy==233.94,,
∴当
x=3.9
时,轿车与货
车相遇;
典重例点题精型讲
题组训练
(3)当x=2.5时,y货=150,两车相距=150-80=70>20,由 题意60x-(110x-195)=20或110x-195-60x=20,解得x=3.5 或4.3小时.
,货车行驶的路程为:4.5×60=270(千米),此时,货车距乙地
的路程为:300-270=30(千米),所以轿车到达乙地后,货车距
乙地30千米;
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题组训练
(2)设 CD 段函数解析式为 y=kx+b(k≠0)(2.5≤x≤4.5).由题


2.5k+b=80, 4.5k+b=300,
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题组训练
【思路分析】(1)设动点P从A点出发移动x个单位时,▱PQCR 的面积等于7,根据等腰三角形的性质和平行四边形的面积公式 可列方程求解;
(2)利用(1)中的方法建立方程,进一步解方程,根据方程根的 情况判定即可.
典重例点题精型讲
题组训练
类型2 以函数为模型
例3.(2020·江西抚州市一模)甲、乙两地相距300千米,一辆货 车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地,如图,线段OA表示货 车 离 甲 地 距 离 y( 千 米 ) 与 时 间 x( 小 时 ) 之 间 的 函 数 关 系 ; 折 线 OBCDA表示轿车离甲地距离y(千米)与时间x(小时)之间的函数关 系.请根据图象解答下列问题:
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