(优秀)教师培训课件：立项课题如何申报与论证PPT资料

例：本课题研究的方法:①调查法——全面调 查本校和其他学校初中毕业生的去向；② 点面结合法——既统计全县农村初中毕业 生去向情况，又对局部典型毕业生去向情 况进行分析；③实验法——根据调查的情 况，提出为初中毕业生去向的一些假设， 然后组织实验；④研究总结法——根据课 题调研的有关材料进行总结，形成论文或 调查报告。
第八步：按要求复印份数〔一式3份〕；
容、研究重点、研究难点、研究思路、研究步骤、 本课题的理论意义和实践意义；
二是结合学校的实际对“课题指南〞中的课题作修改； 三、立项课题的论证例说
研究条件等进行的阐述与设计。 第六步：填写?申报书?草表；
①………研究，如“小学生学习兴趣培养的研究〞。
2、课题论证的包括的内容。 二是结合学校的实际对“课题指南〞中的课题作修改；
2、本课题的理论意义和实践意义。
●设立本工程的目的：评价本课题有没 有研究价值。要尽可能具体、全面。
●理论意义：从理论层面阐述本课题研 究的理论价值，解决哪些理论问题：如方 案研究出哪些理论和方法，填补哪些方面 的理论空白〔对中小学课题研究来说一般 不考虑这个方面〕，对哪此方面的理论进 行补充，等等。
成员对与本课题相关研究工作及其成果了解程度， 本课题研究是否仍有研究价值；二是评价本课题 组成员的研究水平的高与低，知识面的广与窄。
●“国内外同类课题研究状况〞的填写要求： ①搜集资料：最好的方法是从网上查找〔在搜 索引擎键入关键词查找〕。 ②整理资料〔表达研究现状2—3项即可〕：相 关观点或做法；国家、单位、个人名称；本资料 的出处。 ③陈述方式：分国内与国外来陈述：国家、单 位、个人名称——相关观点或做法——本资料的 出处〔加括号〕。
●设立本工程的目的：评价本课题有没有研究价值。 ②表达研究水平的一些学术经历——参加哪些学术团体、活动；
三是完全从学校的实际出发确定课题。 二、教育科研课题的选题
１、课题规划、申请和论证〔李俊、黄耀文〕 ●设立这个工程的目的：评价本课题组对本课题思考的深度和广度如何，对本课题研究内容、重点和难点的定位是否准确。
一、课题申报的根本步骤
第七步：研究确定后，填写?申报书?正式表 〔一律要求打印〕；
第八步：按要求复印份数〔一式3份〕； 第九步：按要求签署意见、加盖公章； 第十步：填写好?课题申报材料目录表?； 第十一步：按时将?申报书??课题申报材料
目录表?和评审费送交县教研室科研组转送 市教研室。
二、教育科研课题的选题
1、课题的选题方法。
一是从上级颁发的“课题指南〞中选定；
课题组人员分工。
二是结合学校的实际对“课题指南〞中的课题作 第二步：学习研究课题管理方面的文件材料；
③陈述方式：分国内与国外来陈述：国家、单位、个人名称——相关观点或做法——本资料的出处〔加括号〕。
修改； 第十一步：按时将?申报书??课题申报材料目录表?和评审费送交县教研室科研组转送市教研室。
一、课题申报的根本步骤
第一步：阅读各级课题申报通知，明确通知的要求； 第二步：学习研究课题管理方面的文件材料； 第三步：学习研究?课题指南?，确定要申报的课题〔可以直
接选用?课题指南?中的课题，也可以自己确定课题〕； 第四步：组织课题组，认真阅读关于填表说明的文字，研究
清楚课题?申报书?各个栏目的填写要求； 第五步：根据?申报书?各栏目的要求分工查找材料和论证； 第六步：填写?申报书?草表；
2、课题的选题要依据的原那么。 ①………研究，如“小学生学习兴趣培养的研究〞。
１、课题规划、申请和论证〔李俊、黄耀文〕 第十步：填写好?课题申报材料目录表?；
一是符合法规和政策；二是切合当地和学校实际； 6、合作学习理论在语文学习中的运用。
例：本课题研究的方法:①调查法——全面调查本校和其他学校初中毕业生的去向；
3、本课题研究的根本内容、重点、难点和创 新点。
●设立这个工程的目的：评价本课题组 对本课题思考的深度和广度如何，对本课 题研究内容、重点和难点的定位是否准确。
●根本内容：本课题需要研究的内容有 哪几个方面〔分点列出〕。
4、本课题的研究思路、研究方法
设立这个工程的目的：评估课题组对开 展本课题的研究是否有明确、准确的思路 和根本的研究方法。
三、立项课题的论证例说
1、课题论证的含义。 第十步：填写好?课题申报材料目录表?；
二、教育科研课题的选题
课题论证，也叫论证与设计、设计与论证，是对 ●设立本工程的目的：评价本课题有没有研究价值。
３、合作学习理论在初中语文课堂教学中的运用〔李宏裕、梁明燕、苏以海、王雪勇〕
所要申报的课题的选题依据、研究目标、研究内 ②整理资料〔表达研究现状2—3项即可〕：相关观点或做法；
不同，但根本上包括两大方面的内容：一是关于 本研究课题的论证，二是关于对课题实施的论证。
三、立项课题的论证例说3、ຫໍສະໝຸດ 题论证例说。 〔一〕对研究课题的论证
国内外同类课题研究状况； 本课题的理论意义和实践意义； 本课题研究的根本内容； 本课题研究的重点和难点及创新点； 本课题的研究思路、研究方法。
1、国内外同类课题研究状况 ●设立本这个工程的目的：一是评价本课题组
设立这个工程的目的：评估课题组对开展本课题的研究是否有明确、准确的思路和根本的研究方法。 第四步：组织课题组，认真阅读关于填表说明的文字，研究清楚课题?申报书?各个栏目的填写要求；
三 第、九立步项 ：课 按题 要不的 求论 签同证 署例 意级说见、加别盖公的章；课题申报表〔课题申报书〕要求有所
本课题研究的根本内容；
三是适合教师的水平和能力； ●设立本工程的目的：评价本课题有没有研究价值。
本课题的研究思路、研究方法。
四是切中当前教改热点。
课题宜小不宜大，可以做到小题大做，精耕细作。
二、教育科研课题的选题
3、课题名称的标准表述。 ①………研究，如“小学生学习兴趣培养的研究 〞。 ②………实践与研究，如“高中学生探究性学习 的实践与研究〞。 ③………应用研究，如“合作学习理论在初中语 文教学中的应用研究〞。 ④………实验与研究，如““杜郎口模式〞的实 验与研究〞。 ⑤………探索与研究，如“农村寄宿制小学学生 管理的探索与研究〞。