小学生《学吹竖笛》课件
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竖笛练习
竖笛的结构
笛口
笛身
笛孔
笛尾
Байду номын сангаас
六孔竖笛指法示意图
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
八孔竖笛指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
七孔（右手小指按）
一、按孔要严
1、左手在上，右手在下。 2、一五指反向控制平衡。 3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用 手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一 般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是 因为按孔不严，或是用指尖按孔。 4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离 不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚 处柔软多肉的地方，轻按都很严实。
二、握笛要正确
握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须 做到： 1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。
2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角，坐 姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。
三、心平气和
竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：
1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓 而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声 音才会结实而饱满。
演奏 伴奏
简线谱转换
演奏
伴奏
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演奏
伴奏
提示：记有连线（ ）的音叫连音。演奏连线内的音时， 第一个音要用吐奏，其他的音只是按孔的手指运动，气息 延续而舌头不动。试着边做指法边唱“T”。
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用s、l、t三个音 编一段二至四小 节的旋律，和同 学一起吹一吹吧！
演奏
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si（01）
la（012）
sol（0123）
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用sol、la、ti三个音，跟老 师一起做“竖笛接龙”游戏。你觉 得结束时吹哪个音更合适？
演奏
伴奏
1.手指练习：只动手指不吹奏声音。 2.跟老师一起“接龙”演奏。
演奏
伴奏
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完整演奏全曲。 提示：运舌时要注意动作不宜过大，发音要连贯、轻柔。
2、吹高音时，刚吹出音的瞬间，气息要求急而 稳，声音才会准。
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（1）身体正直，处于放松状态。头部略向前倾。
（2）肩放松，两臂自然下垂，适度立腰。
（3）双手半握拳，掌心相对，用手指指腹（指肚）按孔。
（4）双唇呈微笑状，放松而有控制地含住笛头，笛头的
吹口部分搁在下嘴唇上。
返回
伴奏
提示：“ ”是断音记号。演奏时舌头的动 作 要轻巧敏捷，所发出的音应短促而富有弹性。
范奏
伴奏
do′
（02）
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演奏
伴奏
加入气息、韵律、连音断音的处理，会让你的笛声更动听哦！
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范奏
伴奏
范奏
伴奏
竖笛的结构
笛口
笛身
笛孔
笛尾
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六孔竖笛指法示意图
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
八孔竖笛指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
七孔（右手小指按）
一、按孔要严
1、左手在上，右手在下。 2、一五指反向控制平衡。 3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用 手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一 般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是 因为按孔不严，或是用指尖按孔。 4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离 不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚 处柔软多肉的地方，轻按都很严实。
二、握笛要正确
握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须 做到： 1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。
2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角，坐 姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。
三、心平气和
竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：
1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓 而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声 音才会结实而饱满。
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提示：记有连线（ ）的音叫连音。演奏连线内的音时， 第一个音要用吐奏，其他的音只是按孔的手指运动，气息 延续而舌头不动。试着边做指法边唱“T”。
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1.手指练习：只动手指不吹奏声音。 2.跟老师一起“接龙”演奏。
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完整演奏全曲。 提示：运舌时要注意动作不宜过大，发音要连贯、轻柔。
2、吹高音时，刚吹出音的瞬间，气息要求急而 稳，声音才会准。
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（1）身体正直，处于放松状态。头部略向前倾。
（2）肩放松，两臂自然下垂，适度立腰。
（3）双手半握拳，掌心相对，用手指指腹（指肚）按孔。
（4）双唇呈微笑状，放松而有控制地含住笛头，笛头的
吹口部分搁在下嘴唇上。
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