最新人教版三年级数学上册《第三单元测量练习课》优质教学课件

第4课时 千米的认识（2）
2.选择。将正确答案的序号填在（ ）里。 （1）珠穆朗玛峰的海拔大约是8848（ B ）。 A.千米 B.米 C.分米 D.厘米 （2）汽车每小时大约行驶80（ A ）。 A.千米 B.米 Ｃ.分米 D.厘米
第4课时 千米的认识（2）
3.填空。 （1）丫丫走100米大约要走200步，从家到图书 馆走了400步。从丫丫家到图书馆大约有（ 200 ）米。 （2）峰峰从家到学校要坐2站公共汽车，每站 约400米。峰峰家离学校大约有（ 800 ）米。
__5_厘米 _2__毫米
第1课时 毫米的认识
3.量一量。
___6___毫米
___1_8__毫米 ___1_2__毫米
第1课时 毫米的认识
5.比一比，下面两条丝带哪一条长一些，长多 少毫米？
34-3=31(毫米) 30<31 31-30=1(毫米) 蓝丝带长一些，长1毫米。
第2课时 分米的认识
①
3次
0次
②
2次
2次
③
1次
3次
用方案①和③能恰好运完。
运货吨数
18吨 20吨 18吨
第6课时 解决问题
2.用两条船载动物过河,怎样才能一次过河?
A号船:500+450=950(千克)<1吨 B号船:3600+100+200=3900(千克)<4吨 ①、②和③乘B号船，④和⑤乘A号船，能一次过河。
单元知识清单
第5课时 吨的认识
3.计算。 8500千克+500千克=（ 9 ）吨 2400千克-400千克=（ 2 ）吨 1吨-720千克=（ 280 ）千克 5吨+1000千克=（ 6 ）吨
第5课时 吨的认识
4.填空。 （1）每袋大米重100千克，（10 ）袋大米重1吨。 （2）每袋水泥重50千克，（ 20 ）袋水泥重1吨。 （3）每袋面粉重25千克，（ 40 ）袋面粉重1吨。
新知预习 快乐导航 量物体的长度有时也用分米（dm）作 单位。1米=10分米；1分米=10厘米。
第2课时 分米的认识
小试身手 1.在（ ）里填上适当的数。 6分米=（ 60 ）厘米 3米=（ 30 ）分米
第2课时 分米的认识
2.在（ ）里填上合适的长度单位。 钢笔长14（厘米 ） 楼房高20（ 米 ） 粉笔长75（毫米 ） 电脑键盘长5（ 分米 ）
4.同学们坐汽车去秋游，途中要行驶200千米。 他们上午9时出发，汽车每小时行70千米，中午12 时能到达吗？
12-9=3(小时)
70+70+70=210(千米) 210＞200 能
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
第2课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分米的认识
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 2米○＞2分米 18毫米○＜2分米 3分米○= 300毫米
第2课时 分米的认识
4.明明的跳绳长2米，亮亮的跳绳长21分米。谁 的跳绳比较长?
2米=20分米 20分米<21分米 亮亮的跳绳比较长。
第2课时 分米的认识
5.把3个大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下 图。这些铁环连在一起有多长？
第3课时 千米的认识（1）
快乐导航 计量比较长的路程，通常用千米（km） 作单位。1千米=1000米。
第3课时 千米的认识（1）
小试身手 1. 10个100米是（ 1000 ）米，也就是（ 1 ） 千米。
第3课时 千米的认识（1）
2.每课速算。
2000+5000= 7000 1000-500= 500
第4课时 千米的认识（2）
4.星期天，明明要从家出发去商店和图书馆， 然后回家，他怎么走最近？把最近的路线描出来， 再算一算他一共走了多少千米。
400+150＝550(米) 550+450＝1000(米)=1(千米)
第5课时 吨的认识
新知预习 快乐导航 计量较重的或大宗物品的质量，通常 用吨（t）作单位。1吨=1000千克。
1.在（ ）里填上合适的单位。 （1）尺子的厚度大约是2（ 毫米 ）。 （2）一列动车每小时大约行驶180（ 千米 ）。 2.下面的木条长（ 4 ）厘米（ 5 ）毫米。
3.计算。 3500千克+500千克＝（ 4000 ）千克=（ 4 ）吨 3厘米+20毫米＝（ 5 ）厘米 2分米－9厘米＝（ 11 ）厘米
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
第3课时 千米的认识（1）
（4）按要求排一排。 6千米 500分米 5002米 __6_千_米__ ＞ _5_0_0_2_米_ ＞ _50_0_分__米_
第3课时 千米的认识（1）
4.计算。 10千米-6000米=（ 4 ）千米 32千米-24千米=（ 8 ）千米=（ 8000 ）米 330米+670米=（ 1 ）千米
第3课时 千米的认识（1）
拓展提升 5.小区的小路一圈长500米。王爷爷走了6圈。 他一共走了多少千米？
3千米
第4课时 千米的认识（2）
1.每课速算。
800-300= 500 230+290= 520
720-500= 220 350+290= 640
150-80= 70
260+270= 530
300-100= 200 200+600= 800
第5课时 吨的认识
5.一辆油罐车，车和油一共重5吨。倒出一半油 后，车和剩下的油重3000千克。车上原有油多少千 克？车重多少千克？
锦囊妙计 关键是求出一半油的质量。
5吨=5000千克 5000-3000=2000(千克) 油：2000+2000=4000(千克) 车：5000-4000=1000(千克)
锦囊妙计 铁环连在一起时，每两个铁环间的重 叠部分是2个铁环的厚度，每增加1个铁环，增加的 长度是1个铁环的长度减去2个铁环的厚度。
第2课时 分米的认识
5.把3个大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下 图。这些铁环连在一起有多长？
6厘米=60毫米 60-5×2=50(毫米) 60+50+50=160(毫米)=1分米6厘米
第5课时 吨的认识
小试身手 1.在（ ）里填上适当的数。 6千克=（ 6000 ）克 7000克=（ 7 ）千克 9吨=（ 9000 ）千克5000千克=（ 5 ）吨
第5课时 吨的认识
2.在（ ）里填上合适的单位。 一袋大米重100（千克） 一艘轮船重200（ 吨 ） 小刚重30（ 千克 ） 一头蓝鲸重35（ 吨 ）一粒花生米重4（ 克 ）
3 测量
第1课时 毫米的认识 第2课时 分米的认识 第3课时 千米的认识(1) 第4课时 千米的认识(2) 第5课时 吨的认识 第6课时 解决问题
第1课时 毫米的认识
新知预习 快乐导航 量比较短的物体的长度或者要求量得 比 较 精 确 时 ， 可 以 用 毫 米 （ mm ） 作 单 位 。 1 厘 米=10毫米。
第1课时 毫米的认识
小试身手 1. 直 尺 上 从 “ 0” 到 “ 1” 的 这 一 段 长 度 是 （ 1 ）厘米。把这一段长度平均分成10小格，每 小格的长度是（ 1 ）毫米。
第1课时 毫米的认识
2.填空。 （1）身份证的厚度大约是（ 1 ）毫米。 （2）看图填空。
_2__厘米 _5__毫米
第6课时 解决问题
新知预习 快乐导航 用列表法解决数学问题能使条件和条 件之间，条件和问题之间的关系条理化、明朗化， 有利于理清解题思路。
第6课时 解决问题
小试身手
1.用载质量分别为6吨和4吨的两辆车运货物，
如果每次每辆车都装满，那么怎样安排能恰好运完
18吨货物？
派车方案 载质量为6吨的车 载质量为4吨的车
300+500= 800
200+800= 1000
36+25= 61
71-29= 42
80-47= 33
8000-5000= 3000
第3课时 千米的认识（1）
3.填空。 （1）6000米=（ 6 ）千米 3千米=（ 3000 ）米 （2）校园运动场的跑道，1圈是400米。体育课 上，同学们绕着运动场跑道跑了2圈，他们跑了 （ 800 ）米，再跑（ 200 ）米正好是1千米。 （3）在（ ）里填上合适的长度单位。 大树高14（ 米 ） 火车每小时行驶150（ 千米 ）