网络与新媒体专业认知实习课程教学大纲

网络与新媒体专业认知实习课程教学大纲
一、课程说明
1.课程代码：ZR1204002
2.课程类别：专业认知能力
3.适用专业及课程性质
网络与新媒体专业必修
4.课程目的
专业认知实习是网络与新媒体专业教学的重要基础环节。

认知实习是在学生开始系统地学习专业知识之前的实践环节，是学生了解本专业的一次认识性活动，是进一步学习专业基础课和专业课的基础。

通过专业认知实习，使学生初步了解新媒体行业的组织机构、不同新媒体行业工作的各个环节与各项工作的流程、职能环境及岗位的基本要求等，增强学生对网络与新媒体专业的感性认识，加深对本专业所学知识的认知和对专业的认同，激发学生对后续课程学习的热情和动力，加强学生学习的针对性，有利于学生做好自己的专业学习规划与职业生涯规划。

5.学时与学分
学时1周，学分1.0
6.建议先修课程
无
二、实训教学基本内容及要求
1、了解电视台、报社新闻行业的组织机构和工作流程。

掌握新闻源的收集整理，选题的策划，采访设计与采访实务以及新闻稿的撰写的基本方法，
2、熟悉电视台、门户网站视频类产品的生产流程，协同完成广播电视节目的制作或其它创作任务。

3、调查商业网站，如百度、腾讯、阿里等新媒体企业的业务范畴，了解一个新媒体产品应用概念的提出、设计及开发的基本过程；
4、调查新媒体行业内数据挖掘，数据分析，数据可视化主要工具和方法，了解行业趋势。

5、整理各类服务商业网站、平台、社交媒体等新媒体行业运营模式，熟悉商业软文的撰写。

三、实习方式
主要通过听相关人员解说、参观、听报告、采访等方式完成实习任务。

四、时间安排
实习安排在第二学期暑假，学生自主联系实习单位，累计利用一周以上的时间进行专业
认知实习。

五、实习考核方式与成绩评定
专业认知实习成绩结合实习鉴定、实习日志和实习报告进行综合评定。

实习成绩以百分计，具体按下列方法评定：
1．实习鉴定：占20%；（由实习单位指导老师负责评定）
2．实习日志：占30%；（由校内指导老师负责评定）
3．实习报告：占50%。

（由校内指导老师负责评定）
六、日志、实习报告的内容与要求
1．实习鉴定至少有鉴定内容、实习单位指导老师签名、时间和实习单位签章四要素。

2．实习日志应有实习的具体内容和自己的感受或思考。

2．实习报告格式规范，内容充实，参照学校教育实习统一格式与要求，完成专业认知实习报告的写作。

制订人：
审核人：
批准人：
年月日。