云南省玉溪市玉溪第一中学2018_2019学年高二生物下学期第一次月考试题(含解析)

玉溪一中高2020届高二下学期第一次月考
生物试卷
一、选择题
1. 美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。

下列有关该菌的叙述，正确的是
A. 该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B. 该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C. 由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者
D. 该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体
【答案】C
【解析】
试题分析：细菌为原核生物，无细胞核；A错误。

细菌除了核糖体无其它细胞器；B错误。

考点：本题考查细胞器的结构和功能。

意在考查知识的识记能力。

“含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存”知该细菌为生产者；C正确。

该菌为细菌，无叶绿体；D错误。

考点：本题考查细菌的结构及功能，意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

2. 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列相关说法正确的是( )。

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
【答案】C
【解析】
试题分析：细胞是英国科学家罗伯特.虎克发现的，故A错。

细胞学说没有提出原核细胞和真核细胞的区分，故B错。

德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，故C 正确。

细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入细胞水平，故D错。

考点：本题考查细胞学说相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。

3.在生物组织的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列错误的是( )。

A. 可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C. 食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定
D. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定
【答案】D
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。

斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

【详解】斐林试剂与双缩脲试剂的物质组成相同，但浓度不完全相同，其中斐林试剂乙液可用蒸馏水进行稀释配制成双缩脲试剂B液，所以可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质，A正确；花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确；苏丹Ⅲ染液与脂肪的颜色反应为橘黄色，苏丹Ⅳ染液与脂肪的颜色反应为红色，但花生油的颜色正好是橘黄色，如果使用苏丹Ⅲ，就会出现颜色重复的现象，不容易分清，所以食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，C正确；甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根含有较多的蔗糖，但蔗糖属于非还原性糖，因而甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等不是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料，D错误。

故选D。

4. 组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。

下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是（）
A. C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)
B. N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用
C. O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水
D. P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成
【答案】B
【解析】
试题分析：C是组成糖类的最基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、形成（CH2O）；叶绿素的组成元素是C、H、O、N、Mg，叶绿素是叶绿素的必需成分，没有N植物就不能进行光合作用；O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于CO2，形成的O2来自H2O；P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应过程合成ATP，暗反应消耗ATP。

考点：本题考查与光合作用有关的元素的作用及去路。

点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。

要求学生理解光合作用中的光反应与暗反应过程。

5.下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是( )。

A. 蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同
B. 指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U
C. 人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质
D. 蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键
【答案】A
【解析】
【分析】
1、蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同。

2、蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②催化作用：如绝大多数酶；
③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

【详解】蛋白质多样性是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同形成的，A正确；基因是DNA上有遗传效应的片段，DNA含有A、T、G、C四种碱基，故指导蛋白质合成的基因中的碱基有G、A、T、C，B错误；人体内的酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，激素有蛋白质类的，如胰岛素、生长激素等，有氨基酸衍生物类的，如甲状腺激素，还有脂质类的，如性激素，C错误；蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构，形成多肽，不能水解所有的肽键，肽酶可以水解肽链中的肽键，D错误。

故选A。

6.如图表示组成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物质，A、B、C代表大分子物质，下列叙述正确的有 ( )。

①物质A是淀粉和纤维素，在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原
②物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖
③物质d进入细胞时不需要消耗ATP，也不需要载体的协助
④若构成两个大分子物质B的小分子物质b的种类和数量相同，则这两个大分子物质B一定相同
A. 0项
B. 1项
C. 2项
D. 3项【答案】B
【解析】
试题分析：①物质A是植物细胞内的储能物质，而纤维素是细胞壁的组成成分，错误；②c 是DNA的基本组成单位脱氧核糖核苷酸，错误；③物质d为雄性激素，成分是脂质，由相似相溶原理，进了细胞的方式是自由扩散，正确；④蛋白质的多样性由组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构决定，氨基酸的种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种，错误。

故选B。

考点：本题考查细胞的分子组成等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析推理能力。

7. 下列有关细胞器的描述，正确的是（）
A. 内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关
B. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
C. 受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强
D. 叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解
【答案】B
【解析】
试题分析：内质网与核酸的合成无关，A错误。

分泌蛋白合成需要内质网、高尔基体和细胞膜参与，合成越旺盛，膜转化越快，B正确。

受抗原刺激后B细胞周期变短，C错误。

葡萄糖分解在细胞质基质中进行，D错误。

考点：本题考查细胞器相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力
8.下列关于物质转运的叙述错误的是
A. 若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K+
B. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D. 胰岛素的分泌需要耗能
【答案】A
【解析】
人的成熟红细胞没有细胞器和细胞核，其在吸收K+的能量由无氧呼吸提供，A错误；渗透压是指溶液中溶质微粒对水分子的吸引力，水分子外流将导致细胞内渗透压升高，B正确；海藻细胞可通过积累溶质来增大溶质微粒对水分子的吸引力，进而来防止质壁分离，C正确；胰岛素是分泌蛋白，分泌蛋白的分泌过程需要消耗能量，参与的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，D正确。

【考点定位】物质的转运
【名师点睛】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

9. 下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )
A. 甘油通过细胞膜进入细胞
B. 线粒体中[H]与O2结合生成水
C. 叶绿体基质中C3合成葡萄糖
D. 细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸
【答案】C
【解析】
试题分析：能使ADP增加的过程是需要消耗能量的，甘油进入细胞是自由扩散不需要消耗能量，故A错误。

线粒体中【H】和氧气结合是生成ATP的，故B错误。

叶绿体中合成葡萄糖是需要消耗ATP的，故C正确。

葡萄糖分解成丙酮酸是产生ATP的，故D错误。

考点：本题考查ATP相关知识，意在考察考生对知识点间的综合把握和运用的能力。

10. 取经过编号的5支试管分别加入2mL 0．5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是
A. 说明酶具有高效性的是3号和4号实验
B. 1号和3号对照不能说明酶有专一性
C. 实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系
D. 3号和5号对照可以说明酶的活性受PH的影响
【答案】D
【解析】
说明酶具有高效性的是3号和2号实验；1号和3号实验的底物相同、酶不同，两组对照能说明酶有专一性；3号与4号对照体现酶的活性与温度之间的关系；3号与5号对照说明酶
的活性受pH的影响。

11.研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量明显的提高。

下列推断合理的是（）
A. 冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷
B. 低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉
C. 低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境
D. 低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质元素能力下降
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，冷害初期，呼吸速率先升高，释放能量增加，有利于抵御寒冷；但持续冷害，会使呼吸减弱，供能不足，导致通过主动运输的方式吸收矿质离子的能力下降；持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，对可溶性糖消耗减少，使得细胞内可溶性糖的含量明显的提高。

【详解】冷害初期呼吸作用增强，释放能量增加，利于抵御寒冷，A错误；持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，使细胞呼吸减弱，而氧化酶与可溶性糖合成淀粉无关，B错误；低温使细胞内结合水含量增加，自由水含量降低，细胞液浓度上升，有利于适应低温环境，C错误；低温使根细胞呼吸减弱，提供能量减少，导致细胞吸收矿质营养能力下降，D正确。

【点睛】解答本题的关键是了解细胞呼吸的过程及其影响因素，明确呼吸速率增强可以为生命活动提供更多的能量，但是长期低温会导致酶的活性较低，呼吸速率降低，影响细胞的供能。

12.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。

分析表中数据，不正确的推论是( )。

A. 光照强度为1klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B. 光照强度为2klx时，该植物净光合作用速率应为0
C. 光照强度由5klx增强为7klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D. 光照强度为9klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意和图表分析可知：本实验的自变量为光照强度，实验因变量为密闭装置中CO2的变化量。

光照强度为1klx时，容器内CO2增多是因为呼吸作用大于光合作用；随着光照强度的增强，光合作用吸收CO2量逐渐增大，因此装置中CO2量越来越少；光照强度由8klx增强为10klx时，CO2量不变，说明光合速率达到了最大值。

【详解】表格中测得的CO2变化量是净光合作用量，只要有光照，植物就进行光合作用，光照强度为1klx时，容器内CO2增多是因为呼吸作用大于光合作用，即光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2，A正确；图表中没有给出光照强度为2klx时，装置中的气体变化量，故不能确定光照强度为2klx时，该植物净光合速率为0，B错误；光照强度由5klx增大为7klx时，二氧化碳的吸收量增加，因此叶肉细胞中C3化合物合成速率增大，C正确；光照强度由8klx增强为10klx时，CO2吸收量不变，说明在光照强度为8klx时已经达到了光饱和点，故光照强度为9klx时的环境限制因素可能为二氧化碳浓度，而限制植物光合作用速率的内因有色素的含量、酶的数量等，所以光照强度为9klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一，D正确。

故选B。

13.如图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件不变且适宜)，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。

下列有关说法错误的是 ( )。

A. 光照强度由a到d时，叶肉细胞净光合速率增加
B. 光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
C. 若光照强度长期为c，该绿色植物不能正常生长
D. 光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
【答案】B
【解析】
分析题图可知，光照强度由a到d，氧气产生总量增加，说明叶肉细胞净光合作用速率增加，A正确；分析题图可知，b光照条件下，氧气的产生总量与二氧化碳的释放量相等，细胞产生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用，另一方面还要释放到细胞外，因此该点光合作用小于呼吸作用，B错误；c点光合作用与呼吸作用相等，有机物的积累为0，植物不能正常生长，C正确；有氧呼吸过程释放的二氧化碳与吸收的应为相等，d点氧气的产生总量为8，因此需要从从周围吸收2个单位的CO2，D正确。

【考点定位】细胞呼吸和光合作用
【名师点睛】准确分析题图，明确氧气的产生总量代表实际光合作用强度、二氧化碳的释放量代表表观呼吸作用强度是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用过程的关系的综合理解和应用是解题的关键。

14.下图表示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列正确的是( )。

A. 细胞持续伴随着“光能→……→热能”的转换
B. 小麦根尖分生区的细胞中可以进行①～④的全部过程
C. 过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成
D. 参与过程③的[H]来自于有氧呼吸的第Ⅰ、第Ⅱ阶段
【答案】A
【解析】
【分析】
分析图解：图中①表示光反应，②表示有氧呼吸的第三阶段，③表示暗反应，④表示有氧呼
吸的第一、二阶段。

【详解】光照条件下叶肉细胞可进行光合作用和细胞呼吸，光合作用过程中光反应可将光能转化成ATP中活跃的化学能，暗反应再将ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能，细胞呼吸过程中可将有机物中稳定的化学能转化为热能和ATP中活跃的化学能，故细胞中持续伴随着“光能→……→热能”的转换，A正确；小麦根尖分生区的细胞不能进行光合作用，故不能进行①和③过程，B错误；过程②为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行，过程④为有氧呼吸的第一、二阶段，在细胞质基质和线粒体基质中完成，C错误；过程③为暗反应，参与过程③的[H]来自于光反应水的光解产生，D错误。

故选A。

15. 下列关于细胞生命历程的描述，正确的是 ( )
A. 细胞分裂过程中不进行基因表达
B. 免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C. 某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核酸相同
D. 凋亡细胞内的基因表达能力全部下降，酶活性减弱
【答案】B
【解析】
试题分析：细胞分裂过程中有蛋白质合成，进行基因表达，A错误；；记忆细胞能自我更新，在受到抗原刺激后能分化成浆细胞或效应 T 细胞，B正确；两细胞的核DNA 相同，RNA 不完全相同，C 错误；B 由于基因的选择性表达，在凋亡细胞中，与凋亡过程相关的基因表达强烈，相关酶活性增强，D错误。

考点：本题考查细胞生命历程的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

16.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，控制该对相对性状的基因A和a位于常染色体上。

将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。

F1自交产生F2，将F2的灰身果蝇取出，让其分别自交(基因型相同的雌雄个体互交)和自由交配，则后代中黑身果蝇所占的比例分别为( )
A. 1/8，1/9
B. 1/6，1/4
C. 1/8，1/6
D. 1/6，1/9
【答案】D
【解析】
纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身Aa。

F1自交产生F2，F2灰身果蝇的基因型为1/3AA、2/3Aa，让其基因型相同的雌雄个体互交，后代黑身果蝇所占比例为（2/3）×（1/4）=1/6，让其自由交配，后代黑身果蝇所占的比例为（2/3）×（2/3）×（1/4）=1/9。

17.某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。

图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。

下列叙述错误的是( )。

A. 此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组
B. 在形成此精原细胞过程中不可能出现四分体
C. 该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
D. 该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图：图示为某男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b），由此可知其基因型为AaX b Y。

该男士（AaX b Y）与一正常女性（A_X B X_）婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子（aaX b Y），因此该女士的基因型为AaX B X b。

【详解】据图可知该男性的基因型为AaX b Y，经过间期的染色体复制，初级精母细胞内DNA 含量加倍但染色体数量不变，人类是二倍体生物，故该男性的初级精母细胞中含有2个染色体组，A正确；精原细胞是通过有丝分裂形成的，有丝分裂过程中不会出现四分体，B正确；图像显示色盲基因位于X染色体上，该男性传给儿子的一定是Y染色体，不含有色盲基因b，所以该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲（色盲携带者），C正确；表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的儿子，说明母亲既含有白化病基因又含有色盲基因，结合图示可推知该夫妇的基因型为AaX b Y、AaX B X b，再生一个表现型正常男孩的概率是3/4×1/4=3/16，D错误。

故选D。

18. 果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼
(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。

现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是( )。

A. F1代中雌雄不都是红眼正常翅
B. F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方
C. F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D. F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
【答案】C
【解析】
纯合红眼短翅的雌果蝇（aaX B X B）和一只纯合白眼正常翅雄果蝇（AAX b Y）杂交得F1，则F1的雌果蝇的基因型为AaX B X b，雄果蝇的基因型为AaX B Y，可见F1代中无论雌雄都是红眼正常翅，A错误；F2雄果蝇的红眼基因X B来自F1中的母方X B X b，B错误；F2中的雄果蝇有：1/8AAX B Y 2/8AaX B Y 1/8aaX B Y 1/8AAX b Y 2/8AaX b Y 1/8aaX b Y,其中纯合子占1/2，杂合子占1/2，C正确；由Aa×Aa知，F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比为3∶1，D错误。

19.下图为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。

下列叙述正确的是( )。

A. Ⅱ6的基因型为BbX A X a
B. 如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，则表现完全正常
C. 甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症
D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/3
【答案】C
【解析】
【分析】
根据无中生有为隐性，隐性遗传看女病，如果是伴X隐性遗传，那么女患者儿子和父亲一
定有病。

据图分析，由于Ⅱ5和Ⅱ6没有甲病，但生了一个患甲病的女儿Ⅲ10，由此可推出甲病为隐性遗传病，且致病基因在常染色体上，故甲病正常的基因为AA或Aa，患病基因型为aa；由于题干上已说明其中一种病是红绿色盲（是一种伴X隐性遗传病），因而乙病为红绿色盲。

由表现型可先推出以下个体的基因型：Ⅲ13为两病患者，基因型为aaX b X b、Ⅱ7和Ⅱ8不患甲病，但Ⅱ7患乙病，故Ⅱ7为AaX b Y、Ⅱ8为AaX B X b，再推出Ⅰ1为A_X b Y、Ⅰ2为A_X B X b、Ⅱ5为AaX B Y、Ⅱ6（其父亲患乙病）为AaX B X b、Ⅲ10为aaX B X B或aaX B X b、Ⅲ11为1/3AAX B Y或2/3AaX B Y、Ⅲ12为1/3AAX B X b或2/3AaX B X b。

【详解】根据分析可知，甲病为常染色体隐性遗传（用A、a表示），乙病为伴X隐性遗传（用B、b表示），Ⅱ6携带甲病和乙病的致病基因，故基因型为AaX B X b而不是BbX A X a，A错误；由上述分析可知Ⅱ7基因型为AaX b Y、Ⅱ8基因型为AaX B X b，如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，男孩患甲病的概率为1/4，患乙病的概率为1/2，故所生男孩不是完全正常，B错误；根据分析可知，甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症，C正确；根据分析可知，Ⅲ11基因型为1/3AAX B Y 或2/3AaX B Y、Ⅲ12基因型为1/3AAX B X b或2/3AaX B X b，若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，其后代患甲病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9，不患甲病的概率为1-1/9=8/9，患乙病的概率为1/4，不患乙病的概率为1-1/4=3/4，故后代发病率高达1-8/9×3/4=1/3，D错误。

故选C。

【点睛】关于人类遗传病在高考中是重点，解决此类问题一定要先判断遗传病的类型，再写出相关的基因型及其概率，再求其他个体的基因型及概率。

20.如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为 ( )
A. 在外壳中找到15N和35S
B. 在DNA中找到15N和32P
C. 在外壳中找到15N
D. 在DNA中找到15N、32P和35S
【答案】B
【解析】
【分析】
1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳。

2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

因此子代噬菌体的DNA分子中可检测。