林冲棒打洪教头读后感

林冲棒打洪教头读后感

《林冲棒打洪教头》出⾃于《⽔浒传》林冲遭受⾼太尉的陷害，被开封府发配⾄沧州，路过柴进庄上，听到店⼩⼆的话，便去投奔。以下是由店铺整理林冲棒打洪教头读后感的内容，希望⼤家喜欢!

林冲棒打洪教头读后感(⼀)

说起《⽔浒传》的艺术成就，更多的应该是对⼀百零⼋将的⼈物塑造吧!这⼀百零⼋个好汉，在施耐庵的笔下极富理想化和传奇⾊彩，个个栩栩如⽣、活灵活现。特别具有典型意味和复杂⼈性姿彩的⼈物便是林冲。《林冲棒打洪教头》⼀⽂，仅通过林冲与洪教头⽐武时双⽅语⾔、动作的描写，就让我们看到了⼀个活脱脱的梁⼭第⼀等好汉。

从课本语⾔来看，林冲说话极少，只有三处。⼀处是洪教头⽆礼挑衅，林冲连说:“不敢，不敢。”透过两个不敢，我们似乎就可以看到林冲内⼼的想法：⼀来林冲思量这洪教头是柴进的师-⽗。如果打败了他，怕是对不住柴进。⼆来这也跟林冲⼀贯逆来顺受的⼈物性格有极⼤关系。妻⼦受辱，忍;遭受陷害，还是忍。在洪教头这等耍赖⼩厮⾯前，他的善良、忠厚、谦逊、忍让也就⾃然⽽然地表现出来了。另⼀处是⽬中⽆⼈、⾃以为是的洪教头虚张声势地舞弄⼀番，发出“来，来”的挑衅后，林冲只是三字“请教了”，显得沉着、冷静。还⼀处，在战了四五个回合后，林冲纵⾝跳出圈外，叫了⼀声“我输了”，柴进问及，林冲只是回答：“⼩⼈戴着⽊枷，就算是输了吧!”就算是输了吧，说明林冲⾝戴⽊枷觉之不平，以佯称认输引起柴进注意，同时也使洪教头更加狂妄、骄躁。可见林冲思考⼗分精密。

林冲的动作描写，更是细致⼊微，极恰当地挖掘出他的内⼼世界。初见洪教头，林冲便躬⾝施礼、起⾝让座，⾜见林冲懂得礼节，⼗分谦逊。与洪教头⽐武⼀节，更可以洞察出林冲的细致⼼理。洪教头使出浑⾝功夫，来了个“把⽕烧天”时，林冲⼀眼便看出破绽，把棒⼀“横”，第⼀个回合持平。第⼆个回合洪教头更是⽓势汹汹，劈头打来，林冲只是轻轻往后⼀“退”，便避开⼀招。真是知⼰知彼，⾜智多谋。第三个回合，林冲见洪教头⽅⼨已乱，“还没站稳脚跟，就⼜提起了棒”，于是⼀“抡”，⼀“扫”，便使得洪教头倒在地上，羞惭逃开。仅三招，⼀个武艺⾼强、武德⾼尚的林冲便已经跃然纸上，呼之欲出了。

课⽂灵动传神的语⾔、动作描写，向我们展⽰了林冲丰富的内⼼世界和复杂、鲜活、独特的个性特征，使得这个⼈物形象极富灵性。通过⽂本的语⾔、动作描写讲活林冲、读活林冲，便能使学⽣对梁⼭好汉产⽣兴趣，对古典名著《⽔浒传》产⽣兴趣，形成美好的阅读向往和期待。

⼈不能骄傲⾃满，⼀旦这样，就会落后.正所谓:谦虚使⼈进步，骄傲使⼈落后.今天，我怀着⽆⽐喜悦的⼼情看了〈〈林冲棒打洪教头〉〉这篇⽂章.使我受益匪浅，真真切切的体现了这⼀点.

⽂章主要内容是:林冲被⾼太尉陷害后，发配沧州，路过柴进庄上，⼜接⼆连三地跟洪教头⽐武的⼀系列事情，展⽰了林冲谦和忍让，武功⾼强.揭露了洪教头骄傲⾃满，狗眼看⼈低的恶习，⽂章层次分明.很显然，林冲是个深藏不露的⼈，⽽洪教头却盛⽓凌⼈，⽬中⽆⼈.才会输的惨不忍赌，古今中外，因为骄傲⽽失败的⼈数不胜数，我们怎能忘怀

春秋时期，吴王因为⼀时⾃满，才没杀越王勾践，造成当⽇之祸，⼀失⾜成千古恨.蒋介⽯拥有全副美式装备的800万军队，因为⼀时骄傲，被打跨了.这⼀件件刻⾻铭⼼的事，我们不能忘怀.

朋友，请不要忘记，骄兵必败啊!谦虚使⼈进步，骄傲使⼈落后.这份沉甸甸的⼈⽣哲理，我们不能忘记呀

林冲棒打洪教头读后感(⼆)

我看过很多篇古典⽂章，其中有《林冲棒打洪教头》、《武松打虎》、《智取⽣⾠纲》、《武松醉打蒋门神》......这⾥⾯，我最喜欢的是《林冲棒打洪教头》，因为它让我受到了很⼤的启发。

它的⼤致内容是：在发配到沧州的柴进庄上时，林冲遇上了洪教头。洪教头不相信林冲是东京⼋⼗万禁军的总教头，不停地向林冲发出挑衅-要和他⽐武。林冲再三谦让，⽽洪教头不领情，硬要跟林冲⽐武，林冲⽆奈，只好跟洪教头⽐武的整⼀个过程。读完了这篇⽂章，我发觉林冲真是⼀个武艺⾼超，谦虚，以⼤局为重的⼈。在洪教头必出挑衅的时候，他知道⾃⼰⽐洪教头武功更⾼强，但他不想得罪更多的⼈，不想让洪教头感到羞惭，于是不愿意跟洪教头⽐武。⽽洪教头⾮常⾃⼤骄横，不把别⼈放在眼⾥，最后弄得⾃已⾮常羞愧也是应该的结局。我看到现在象洪教头⼀样的⼈不多了，不管有本领，也不能象洪教头那样⾃⼤，⽽应象林冲⼀样谦虚，以⼤局为重，⽐如刘翔，他尽管拿到了世界110⽶栏冠军，还是坚持刻苦练习，⽽且更可贵的是他平易近⼈，从不⾼傲⾃⼤，所以⼈⼈都喜欢他。

联想到我⾃⼰，我有时候会像洪教头那样骄傲，但读了这篇⽂章后，我决定向林冲和刘翔，做⼀个谦虚谨慎以⼤局为重的⼈。这就是我读了这篇⽂章的深刻感受。

林冲棒打洪教头读后感(三)

说起《⽔浒传》的艺术成就，更多的应该是对⼀百零⼋将的⼈物塑造吧!这⼀百零⼋个好汉，在施耐庵的笔下极富理想化和传奇⾊彩，个个栩栩如⽣、活灵活现。特别具有典型意味和复杂⼈性姿彩的⼈物便是林冲。《林冲棒打洪教头》⼀⽂，仅通过林冲与洪教头⽐武时双⽅语⾔、动作的描写，就让我们看到了⼀个活脱脱的梁⼭第⼀等好汉。

从课本语⾔来看，林冲说话极少，只有三处。⼀处是洪教头⽆礼挑衅，林冲连说:“不敢，不敢。”透过两个不敢，我们似乎就可以看到林冲内⼼的想法：⼀来林冲思量这洪教头是柴进的师-⽗。如果打败了他，怕是对不住柴进。⼆来这也跟林冲⼀贯逆来顺受的⼈物性格有极⼤关系。妻⼦受辱，忍;遭受陷害，还是忍。在洪教头这等耍赖⼩厮⾯前，他的善良、忠厚、谦逊、忍让也就⾃然⽽然地表现出来了。另⼀处是⽬中⽆⼈、⾃以为是的洪教头虚张声势地舞弄⼀番，发出“来，来”的挑衅后，林冲只是三字“请教了”，显得沉着、冷静。还⼀处，在战了四五个回合后，林冲纵⾝跳出圈外，叫了⼀声“我输了”，柴进问及，林冲只是回答：“⼩⼈戴着⽊枷，就算是输了吧!”就算是输了吧，说明林冲⾝戴⽊枷觉之不平，以佯称认输引起柴进注意，同时也使洪教头更加狂妄、骄躁。可见林冲思考⼗分精密。

林冲的动作描写，更是细致⼊微，极恰当地挖掘出他的`内⼼世界。初见洪教头，林冲便躬⾝施礼、起⾝让座，⾜见林冲懂得礼节，⼗分谦逊。与洪教头⽐武⼀节，更可以洞察出林冲的细致⼼理。洪教头使出浑⾝功夫，来了个“把⽕烧天”时，林冲⼀眼便看出破绽，把棒⼀“横”，第⼀个回合持平。第⼆个回合洪教头更是⽓势汹汹，劈头打来，林冲只是轻轻往后⼀“退”，便避开⼀招。真是知⼰知彼，⾜智多谋。第三个回合，林冲见洪教头⽅⼨已乱，“还没站稳脚跟，就⼜提起了棒”，于是⼀“抡”，⼀“扫”，便使得洪教头倒在地上，羞惭逃开。仅三招，⼀个武艺⾼强、武德⾼尚的林冲便已经跃然纸上，呼之欲出了。

课⽂灵动传神的语⾔、动作描写，向我们展⽰了林冲丰富的内⼼世界和复杂、鲜活、独特的个性特征，使得这个⼈物形象极富灵性。通过⽂本的语⾔、动作描写讲活林冲、读活林冲，便能使学⽣对梁⼭好汉产⽣兴趣，对古典名著《⽔浒传》产⽣兴趣，形成美好的阅读向往和期待。

⼈不能骄傲⾃满，⼀旦这样，就会落后.正所谓:谦虚使⼈进步，骄傲使⼈落后.今天，我怀着⽆⽐喜悦的⼼情看了〈〈林冲棒打洪教头〉〉这篇⽂章.使我受益匪浅，真真切切的体现了这⼀点.

⽂章主要内容是:林冲被⾼太尉陷害后，发配沧州，路过柴进庄上，⼜接⼆连三地跟洪教头⽐武的⼀系列事情，展⽰了林冲谦和忍让，武功⾼强.揭露了洪教头骄傲⾃满，狗眼看⼈低的恶习，⽂章层次分明.很显然，林冲是个深藏不露的⼈，⽽洪教头却盛⽓凌⼈，⽬中⽆⼈.才会输的惨不忍赌，古今中外，因为骄傲⽽失败的⼈数不胜数，我们怎能忘怀

春秋时期，吴王因为⼀时⾃满，才没杀越王勾践，造成当⽇之祸，⼀失⾜成千古恨.蒋介⽯拥有全副美式装备的800万军队，因为⼀时骄傲，被打跨了.这⼀件件刻⾻铭⼼的事，我们不能忘怀.

朋友，请不要忘记，骄兵必败啊!谦虚使⼈进步，骄傲使⼈落后.这份沉甸甸的⼈⽣哲理，我们不能忘记呀!

【林冲棒打洪教头读后感】