2024年幼儿园《蚂蚁和西瓜》语言教案(通用

2024年幼儿园《蚂蚁和西瓜》语言教案(通
用
一、教学内容
本节课选自幼儿园2024年语言领域教材《蚂蚁和西瓜》。

主要涉及教材的第三章节《有趣的动物故事》，详细内容包括：理解故事内容，学习蚂蚁团结合作的精神，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标
1. 让幼儿理解故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节，能够复述故事大意。

2. 培养幼儿团结合作、互相帮助的品质，激发幼儿关爱小动物的意识。

3. 提高幼儿的语言表达能力，发展幼儿的想象力和创造力。

三、教学难点与重点
教学难点：理解故事中蚂蚁团结合作的精神，培养幼儿的语言表达能力。

教学重点：让幼儿掌握故事的基本情节，学会关爱小动物，提高语言表达能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、蚂蚁和西瓜的图片、小黑板、粉笔。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师播放蚂蚁搬家的视频，引导幼儿观察并讨论：你们看到了什么？蚂蚁为什么会搬家？通过讨论，引出今天的主题《蚂蚁和西瓜》。

2. 故事讲解（10分钟）
教师通过课件展示故事内容，引导幼儿关注故事中的蚂蚁和西瓜。

讲解过程中，注重语音语调的变化，激发幼儿的兴趣。

3. 例题讲解（10分钟）
4. 随堂练习（10分钟）
教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿以小组为单位，画出故事中
的场景。

期间，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

六、板书设计
1. 故事《蚂蚁和西瓜》
2. 关键词：蚂蚁、西瓜、团结、合作、关爱小动物
3. 故事简笔画：蚂蚁、西瓜、小草等
七、作业设计
1. 作业题目：请小朋友用自己的话复述故事《蚂蚁和西瓜》，并
画出故事中的场景。

2. 答案示例：故事复述见附件。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过生动的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，
让幼儿掌握了故事内容，培养了他们的语言表达能力。

课后，教师应
关注幼儿的作业完成情况，对幼儿的表现进行点评和指导。

拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，让幼儿观察蚂蚁的生活习性，培养他们关爱小动物的习惯。

同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学
故事，提高幼儿的语言表达能力。

重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 例题讲解
3. 随堂练习
4. 作业设计
5. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1. 视频选择：选择真实、有趣的蚂蚁搬家视频，时间不宜过长，
以5分钟为宜。

2. 问题设计：问题应具有针对性和引导性，确保幼儿能够关注到
蚂蚁的团结合作。

3. 互动讨论：鼓励幼儿积极参与讨论，培养他们的观察力和表达
能力。

二、例题讲解
1. 问题设计：问题应紧扣故事主题，引导幼儿关注蚂蚁团结合作
的精神。

2. 讨论方式：采用分组讨论的形式，让幼儿充分发表自己的观点，提高他们的合作能力。

三、随堂练习
1. 练习内容：练习内容应与故事内容紧密结合，让幼儿通过绘画
等形式表达故事场景。

2. 材料准备：提前准备好画纸、彩笔等材料，确保幼儿能够顺利
开展练习。

3. 教师指导：在练习过程中，教师应巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助他们解决问题。

四、作业设计
1. 作业题目：作业题目应具有针对性和实践性，让幼儿能够运用
所学知识。

2. 答案示例：提供答案示例，帮助幼儿更好地完成作业，提高他
们的自信心。

3. 家长参与：鼓励家长参与幼儿的作业过程，增进亲子互动，提
高幼儿的语言表达能力。

五、课后反思及拓展延伸
1. 教师点评：针对幼儿的表现，进行详细点评，指出优点和不足，促进幼儿的成长。

2. 拓展活动：组织与课程相关的户外活动，让幼儿在实践中感受
蚂蚁的团结合作。

3. 家园共育：鼓励家长参与课后活动，共同关注幼儿的成长，提
高幼儿的综合素质。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语音语调的变化，增强故事的趣味性，吸引幼
儿的注意力。

2. 语速适中，发音清晰，确保幼儿能够听懂并跟上教学节奏。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保课堂节奏紧凑，不拖沓。

2. 实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节时间分配均衡，避免头重脚轻。

三、课堂提问
1. 问题设计具有针对性和引导性，鼓励幼儿思考和表达。

2. 提问方式多样化，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。

四、情景导入
1. 利用生动、有趣的实践情景，迅速吸引幼儿的注意力。

2. 结合幼儿生活经验，让情景导入更具贴近性，提高幼儿的学习兴趣。

教案反思
一、教学目标方面
1. 教学目标设定明确，符合幼儿的认知水平和兴趣。

2. 教学过程中注重培养幼儿的语言表达能力、团结合作精神和关爱小动物意识。

二、教学内容方面
1. 教学内容丰富，贴近幼儿生活，有利于幼儿的理解和接受。

2. 故事选取具有教育意义，有助于培养幼儿的良好品质。

三、教学过程方面
1. 教学环节设计合理，时间分配得当，课堂氛围活跃。

2. 教学方法多样，注重幼儿的参与和互动，提高教学效果。

四、作业设计方面
1. 作业设计具有实践性和针对性，有助于巩固所学知识。

2. 作业难度适中，既能锻炼幼儿的语言表达能力，又能提高他们的自信心。

五、课后反思方面
2. 注重家园共育，与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。