二年级上册数学教学设计-1.2 同级混合运算丨苏教版

二年级上册数学教学设计-1.2 同级混合运算丨苏教版
一、教学目标
1.能读懂带有加减法的简单算式；
2.能感知同级混合运算的特点；
3.能理解加法、减法的运算方式，并正确运用加减法完成同级混合运算。

二、教学内容
同级混合运算
三、教学重难点
1. 教学重点
1.加法、减法的运用；
2.同级混合运算的特点；
3.同级混合运算的运算方式。

2. 教学难点
理解同级混合运算的特点，正确运用加减法完成运算。

四、教学步骤与内容
1. 导入新知
1.向学生展示以下算式：4 + 8 - 3 + 2 = ?
2.向学生提问：“这道算式的运算方式是什么？”
3.学生回答：“加减法混合运算。

”
4.教师总结出同级混合运算的定义。

2. 教学扩展
1.教师在黑板上展示同级混合运算的算式，并鼓励学生使用加减法完成运算；
2.老师提供大量练习，以便学生能熟练掌握同级混合运算的运算方式。

3. 引导训练
1.教师与学生一起解决教材中的同级混合运算相关练习；
2.学生独立完成同级混合运算的练习并互相检查。

4. 知识总结
1.教师向学生简要概述本课的教学内容；
2.教师强调同级混合运算的特点和运算方式，鼓励学生认真复习课堂内容。

五、教学手段
1.PPT和黑板；
2.课件和习题集。

六、课后作业
1.从教材中提取同级混合运算的相关练习，布置给学生练习；
2.建议学生在课下复习同级混合运算的相关知识。

七、教学反思
1.教学重点和难点的讲解需更加清晰易懂；
2.要加强课前预习的引导和课后练习的指导；
3.教师要更加耐心地对学生进行辅导。