《杞人忧天》PPT课件

1、这篇寓言主要写的是谁？ 2、杞人所担忧的是什么事情？ 3、“晓之者”的说法科学吗？ 4、杞人的忧虑有根据吗？
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你学到了什么？
1、作者借杞人忧天的故事告诉我们一个 什么道理？
要消除没有根据的或不必要的忧虑。
2、联系现实的生活，你认为杞人的担 忧只是可笑吗？ 谈谈你的看法。
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滚滚浓烟遮a 天蔽日
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重点字词你能解决吗？
身亡所寄 废寝食者 因往晓之 若屈伸呼吸 终日在天中行止 奈何忧崩坠乎 只使坠 充塞四虚 躇步跐蹈
......的地方
依附、依托
睡不好觉，吃不下饭 ......的人
于是
前往、去 开导、告知
你
一举一动
行动、活动
为何、为什么
纵使、即使
四方
这四个字都是踩、踏的意思
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你明白了吗？
（一宿 宿营）
sāi sài
（瓶塞 边塞）
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4
通假字你会吗？
亡
通“无”，没有
舍
通“释”，解除，消除
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杞人忧天
杞国有人/忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。
又有/忧/彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/ 耳，亡处/亡气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈 何/忧/崩坠乎？”
其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者， 只使坠，亦/不能/有所中伤。” 其人/曰：“奈/地坏何？”晓者/曰：“地，积块/耳， 充塞/四虚，亡处/亡块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行 止，奈何/忧其坏？” 其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。
《列子》今本八篇。其内容多为民间故事、 寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有 教育意义的故事，如《两小儿辩日》、《歧 路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等， 都是很有价值的文学遗产。
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3
你能读准确吗？
qǐ
杞人忧天
chú cǐ
躇步跐蹈
zhòng
中伤
xiù
日月星宿
sè
充塞
zhōng
（中 国）
xiǔ sù
杞
《 列 子
人 忧
》天
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1
学习目标
1、流利阅读文言文，积累常见的文 言词语。
2、借助注释和工具书，理解文言文 并分析其基本内容。
3、联系生活实际，多角度概括并感 悟寓意。
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2
作品简介
《列子》，相传是战国时期郑国的道家 人物列御寇所著。但据后人考证，可能是晋 代人的作品。《杞人忧天》选自《列子·天 瑞》。
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雾这 当里 中整
天 都 笼 罩 在 烟
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污水周围的草都死了 河边的萝卜也枯死了
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河面上厚厚的油a 层恶臭难当
13
水井重度污染， 难以饮用
刺鼻的污水从这里排出a
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长城脚下乱砍滥伐 原始生态林遭破坏
这里俨然成了垃圾场了a
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你能很好的完成吗？
面对我们今天的生存环境， 杞人的行为对你有什么启发？请 以小组为单位，写一段现代版 《杞人忧天》的小短剧。要表达 出自己的观点。（1、杞人忧天 2、高枕无忧 3、生于忧患，死 于安乐 4、先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐）
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谢 谢！
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