中学感恩教育存在的问题及对策研究的开题报告

中学感恩教育存在的问题及对策研究的开题报告
一、研究背景
目前，随着社会生产力的不断提高和生活水平的逐步提升，人类社会已经进入了一个物质丰富、精神文明日益提升的时代。

但与此同时，社会风气也在不断发生变化，个人主义、功利主义等不良的价值观念逐渐蔓延开来，因此，如何培养学生正确看待自我、家庭、祖国以及人类社会的态度，保持一颗感恩之心，是当前中小学教育亟待解决的重要课题。

二、研究目的
本论文旨在分析目前中学感恩教育存在的问题，以及探讨如何有效开展中学感恩教育工作，从而帮助学生树立正确的价值观念，培养感恩之心，为今后的成长奠定基础。

三、研究内容
（一）中学感恩教育的现状和问题分析
1. 目前中学感恩教育的形式
2. 目前中学感恩教育存在的问题及其原因
（二）中学感恩教育的对策探讨
1. 加强联合育人，全面推进教育
2. 温故知新，规范感恩教育的内涵
3. 从学校、家庭、社会等多方面发力，形成协同育人
4. 积极利用信息技术手段，打造感恩教育的新形式
（三）中学感恩教育的实施路径
1. 体现潜能，发挥学校的积极性
2. 建立合理的感恩教育评价体系
3. 坚持开放育人，充分借鉴国内外经验
四、研究方法
（一）文献分析法：通过对国内外相关文献的资料收集和整理来进行问题分析和对策探讨。

（二）案例分析法：通过对一定数量的学校或群体实施感恩教育进行调查和分析，从而找出问题和可行的解决方案。

（三）专家访谈法：通过对中小学领导、教育专家等领域内具有代表性的人进行访谈，了解他们对中学感恩教育的看法和建议，为感恩教育的实施提供支持和指导。

五、预期成果
本论文提出了一系列可行的中学感恩教育对策，为中小学校实施感恩教育提供参考。

通过对感恩教育的深入研究，以期能为学校的教育改革和发展提供理论和政策依据。