2019年精选初中八年级下册语文第五单元19 邹忌讽齐王纳谏语文版拔高训练-含答案解析二十四

2019年精选初中八年级下册语文第五单元19 邹忌讽齐王纳谏语文版拔高训练-
含答案解析二十四
第1题【单选题】
下面句子中划线词的用法与其他三项不同的一项是( )
A、吾孰与徐公美
B、吾妻之美我者
C、皆以美于徐公
D、君美甚
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面对本文内容理解不正确的一项是( )
A、本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B、本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C、本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

D、本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

【答案】：
【解析】：
第3题【文言文阅读】
阅读理解。

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市。

数月之后，时时而间进。

期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

请用一句话概括选文的内容。

（不超过40字）
""
从邹忌分析“王之蔽”的事例中，你看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？
""
【答案】：
【解析】：
第4题【文言文阅读】
阅读下文，回答问题。

邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡
人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市。

数月之后，时时而间进。

期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

《战国策》一书，是______时期由______（人名）编辑整理的。

解释下列加点词语在文中的意思。

①修八尺有余( )②孰视之( )③私我也( )④今齐地方千里( )
邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。

面对众人不切实际的赞美之辞，他为什么能够做到不受迷惑？
文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？
俗话说：伴君如伴虎。

一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。

邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？
【答案】：
【解析】：
第5题【文言文阅读】
阅读下面的文字，完成小题。

庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。

”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之类。

”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。

”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。

愿王察之。

”王曰：“寡人自为知。

”于是辞行，而谗言者先至。

后太子罢质，果不得见。

选出下列句子中划线词解释有误的一项( )
A、今邯郸去大梁也远于市去：距离。

B、而议臣者过于三人矣议：诽谤。

C、愿王察之察：观察。

D、后太子罢质，果不得见罢：结束。

从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑？
后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。

这个成语通常用来比喻什么？
【答案】：
【解析】：
第6题【文言文阅读】
阅读文段，回答问题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚如不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之容欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此现之，王之蔽甚矣。

”
王日：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”个初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

联系语段，体会下列划线词的含义。

①臣诚知不如徐公美______
②面刺寡人之过者______
③能谤讥于市朝______
④虽欲言，无可进者______
翻译下列各句。

①臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

②数月之后，时时而间进。

结合第一段体会邹忌的说话技巧。

本文多次运用排比的修辞手法，举例说明其效果。

从文段中可以看出齐威王是一个怎样的人？从邹忌成功说服齐王可否想出一句与此相关的格言、俗语？
【答案】：
【解析】：
第7题【综合题】
读下面的材料，按要求答题。

①随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。

②有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著。

不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。

对图像的过量摄入，导致了文字表达能力的大幅下降。

不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。

”
③针对这些“快餐”造成的营养不良现象，专家呼吁：提高未成年人的阅读兴趣，引导他们多摄取营养丰富的“绿色食品”，是学校和社会的当务之急。

用一句话概括第①段和第②段的主要内容。

不超过25个字。

解释划线词语在文中的意思。

绿色食品：______
【答案】：
【解析】：
第8题【综合题】
朗读并背诵这篇文章，回答下列问题。

邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的？邹忌从中悟出了一个什么道理？
邹忌是怎样分析“王之蔽”的？从中可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？
【答案】：
【解析】：
第9题【综合题】
根据下面提供的情境，按要求回答问题。

中考前夕，学样准备举行一次爬山活动。

你正想放松一下，爸爸知道后，对你说：“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。

”
“爸爸”的意思是：______
为了说服爸爸，你说：______
【答案】：
【解析】：
第10题【写作题】
创新作文
把握是力量和信心的表现。

你多一分努力，就会多一分成功的把握。

把握又是一种积极的行为：你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。

人生时时处处需要把握。

请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（2）文章不少于600字。

【答案】：
【解析】：
第11题【写作题】
作文：
唐朝名臣魏征云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。

”学了《邹忌讽齐王纳谏》一文，请以《人贵有自知之明》为题，写一篇600字左右的文章。

【答案】：
【解析】：。