二年级品德与生活上册秋天的保健1教案浙教版

（浙教版）二年级品德与生活上册教案
第三单元金色的秋天
3. 秋天的保健
教学目标：
了解秋天的保健常识，培养学生健康生活的意识。

帮助学生按秋天保健有关要求指导自己的生活，养成健康的生活习惯。

准备调查：
向长辈或社区了解秋季容易患的各种疾病及原因。

重点：
了解秋天的保健常识
难点：
帮助学生按秋天保健有关要求指导自己的生活，养成健康的生活习惯
教学过程：
放课件
认识秋天的天气，播放图片，认识秋天的天气特点。

你们知道这是什么时候的景色吗？（这就是秋天的礼物）你是怎么知道的？秋天还有哪些变化呢？
师小结：观察得可真仔细，是啊！秋姑娘轻轻一吹，天气就发生变化了，气温渐渐降低，天气就变凉了。

空气变得十分干燥，云彩变得稀薄，经常会出现白天晴空万里，晚上满天星斗的秋高气爽的天气。

树叶纷纷落下，天气就慢慢变凉了。

秋天的麻烦？（自由发言）
师：天气越来越冷了，有时候还一会儿冷一会儿热，就特别容易（感冒）
除了感冒你还知道秋天容易得哪些病呢？把课前调查拿出来（自由说），
师小结：是啊！秋天特别容易得病。

老师也搜集了一些秋天疾病的信息，有的和小朋友们说的一样，有的咱们不知道。

（放课件）（介绍秋天的一些疾病，红眼病、感冒、发烧、水痘、腮腺炎、麻疹）你在秋天里得过哪些病呢？
师：其实秋天最容易得感冒，我们班有多少小朋友得过，（放课件）感冒的话，我们身体有哪些不舒服的感觉呢？老师也感冒了，头痛、鼻塞、难过极了。

秋天的保健
小朋友们，既然生病那么难受，那么大家想不想在秋天少生病甚至不生病呢？今天我们一起来学习《秋天的保健》（板书课题）
出示课件。

课前老师给大家分成了水果组、蔬菜组、起居组、运动组（简笔画），让大家去搜集有关秋天保健的信息，大家带来了吗？拿出来让大家看看，（这么多），接下来我们四个组之间要展开一个竞赛，看哪一组的小朋友搜集到的信息最多，讲得最精彩。

下面我们的秋天保健知识打比拼活动
正式开始了，蔬菜组的小朋友大家好！水果组的小朋友大家好！起居组的小朋友大家好！运动组的小朋友大家好。

比赛开始，哪一组先来。

各组进行汇报。

水果组上台展示：
水果组汇报后教师小结：
这组小朋友准备得可真充分，秋天天气干燥,这些水果在秋天可以多吃，可以补充身体的水分。

想到这里,老师忽然想到秋天里我们人体缺少水分,必须多(喝水)水果组的小朋友表现怎么样？（好）奖你们（）颗五角星。

蔬菜组上台展示：
蔬菜组汇报后师小结：
这么多琳琅满目的蔬菜都是我们秋天餐桌上的常客，吃了能让我们的身体在秋天更健康。

但老师有一个温馨提示,有几样蔬菜我们还是要少吃的,猜猜看是哪几样?你怎么知道的？(真会猜,像大葱、辣椒、姜、大蒜等要少吃，容易上火。

)这一组小朋友讲得怎么样？奖你们（）颗五角星
师补充：其实除了这些蔬菜、瓜果以外还有一些食品我们也可以适当多吃,谁来说说看？（这些小朋友的知识真丰富，比老师知道的还多）我们来看看,到底是哪些呢?（出示课件），如瘦肉、牛奶、鸡蛋、紫菜、豆浆等可适当多吃,这样我们的喉咙才会不干燥，身体才能变得更健康.下面哪一组来？起居组汇报后师小结：
特别是开窗通风，早睡早起，这样可以赶走我们的瞌睡虫，减少头昏脑涨的现象。

讲得不错，奖（）五角星。

老师要送给你们一份礼物。

（课件出示儿歌）请一个小朋友和老师先一起来拍拍，自己先念念看。

别组的小朋友也一起来。

跟着音乐一起念。

小组念
全班小朋友一起念。

你拍一，我拍一，早睡早起身体好。

你拍二，我拍二，冷水洗脸防感冒。

你拍三，我拍三，热水洗脚精神爽。

你拍四，我拍四，天热及时把衣脱。

你拍五，我拍五，天冷及时把衣穿。

你拍六，我拍六，开窗通风空气好，
你拍七，我拍七，皮肤干了抹抹油。

你拍八，我拍八，嘴唇干了抹唇膏。

你拍九，我拍九，蒙头睡觉可不好。

你拍十，我拍十，养成习惯人人夸。

师：大家念得真不错，希望大家记在心里，落实到行动上。

运动组：
师：秋天由于天气变化快，多运动可以让我们的身体很快适应天气变化，饭后散散步、做操、跳绳，在阳光明媚的双休日，还可以和爸爸妈妈一起去登高，野餐，去欣赏美丽的秋景，放松放松心情，这样对于我们的身体和心情都是大有好处的。

（二）出示保健医生的话：（放课件）
刚才每组小朋友都表现的很不错，想不想听听保健医生是怎么说的？杨老师课前采访了中医院的许医生，听听他怎么说？
秋天天气干燥，昼夜温差大，多喝水，多吃蔬菜，水果，及时增减衣服，保持身体健康。

师：医生的话可是一句顶一百句。

一定要牢记：多吃蔬菜水果，及时增减衣服，保持身体健康。

送健康大礼
1.师：大家有没有发现，今天小朋友们学习的非常好，老师要送给大家一份健康大礼。

这可需要我们小组每个成员的共同努力，现在请每个小组派个代表来选择礼物。

根据学生的选择点击课件，出示学习任务。

“健”——演一演（背景）打喷嚏
一个学生患感冒在等候人，他拼命打喷嚏，无所顾忌，朝别人身上乱打喷嚏，请大家劝他，这样做对不对，并表演正确的做法。

表演后教师小结：
看了这个表演，你有什么想说的？（教师总结：随地吐痰，朝人家咳嗽会把细菌传染给别人，是一种很不文明的行为，我们小朋友要从小养成良好的行为习惯。

做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

“康”——唱一唱：请根据《两只老虎》的旋律来唱一唱下面这首歌词：预防感冒，预防疾病，有绝招，有绝招，饭前便后洗手，天冷及时添衣，身体好，身体好。

预防感冒，预防疾病，有绝招，有绝招，多吃蔬菜水果，不挑食多锻炼，身体好，身体好。

（引导别组小朋友共同参与）
小组一起唱。

“大”
选一选：日常生活中的饮食直接影响身体健康，小朋友们在秋天到底吃哪种食物比较好呢？
（提示：让每位小朋友代表一种食品来提出建议）
礼：
辨一辨：这几个小朋友的做法对吗？为什么？（图片）
（1）、打篮球回来后把衣服脱了。

（容易感冒）
（2）、不认真做操。

（不利于身体健康）
（3）、冷水洗脸，热水洗脚。

（师补充：冷水洗脸可以预防感冒，脚上血液循环慢，用热水洗可促进血液循环，有利于健康）。

师：下面请组长分好任务，各就各位。

2.学生分组准备，教师相机指导。

3.学生分小组反馈，教师适时点拨，并注意引导其他小组互动参与。

四、总结：今天我们一起学习了许多生活的本领，知道了许多保护身体的好办法。

现在，天气渐渐冷起来，老师提醒大家及时增减衣服，注意饮食，让我们的身体长得棒棒的。

这样，我们的生活才会甜甜的。

课后请小朋友们制订一份保健计划，我先发给组长，分给大家，课后完成。

制作保健计划：
同学们保健医生当得很不错，如好记性不如烂笔头，我们要为自己制订一份保健计划。

（带回家去由爸爸、妈妈监督执行）
课前小调查
小朋友，秋天天气干燥，昼夜温差大，容易得很多病，你知道会生哪些病呢？你生过病吗？以后要注意什么？
送别秋天
教学目标：
1.在学生对秋天有更深一步的认识与了解的基础上，通过制作树叶画、种子标本等活动，引导学生欣赏和感受秋天的美丽，从而激发感恩大自然的情感。

2．了解秋天即将过去，要做好准备工作，提高生活自理能力。

3．培养学生仔细观察周边事物变化的能力，关心身边的人和事，同时乐于付出自己的爱心，做一些力所能及的事，激发回报大自然的情感。

教学重点：
了解秋天即将过去，周围事物发生的变化，我们能做些什么。

教学难点：
引导学生从欣赏自然界的美丽进而激发感恩大自然、回报大自然的情感。

活动设计：
一、“感恩大自然”晚会
1.师：秋天多美呀，我们不仅欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，品尝了秋天的果实的甜蜜，也了解了秋天的保健常识。

可是转眼金色的秋天马上就要过去了，我们来开个“感恩大自然”的晚会，好吗？
2.小组商量怎么样表现秋天，感恩大自然给我们带来了这么美的景色。

（动手做树叶画、动笔画一副秋天的画或者果实、展示秋天拍摄的照片，写一首关于秋天的美景的小诗、唱一唱、跳一跳，制作秋天的种子标本）
3.分组准备（在学生制作的过程中，教师深入各组，观察、了解完成情况，对孩子们有创意的做法及时加以肯定，并给以帮助：
如：你的树叶画作品有名字吗？能不能给它取个名字呢？
这是什么植物的种子标本？能在瓶子上贴个标签吗？
4．“感恩大自然”晚会
(师做主持人，请同学们做小评委，来评选今天的最佳表现奖。

同学们兴高采烈地向小伙伴展示自己的作品，感恩大自然）
生：我的这张画画的是"……"。

生：我们来给大家唱首歌，是我们自己编的《秋天在哪里》
生：我们小组做了4瓶果实的标本，把它放在我们的教室里，让秋天留在教室。

（师把一些作品贴在“感恩大自然”展板上）
5．颁奖
师：大自然给予了我们那么美丽的景色，我们怀着感恩的心同样也可以为它做点什么呀。

——回报大自然
二、回报大自然
1.师：深秋过后，天气一天比一天冷了，你知道有哪些事物会发生什么变化吗？
（天气冷了，人们要穿更暖活的衣服；秋雨袭来，落叶满地；候鸟飞到南方过冬；刺猬和熊准备冬眠；（老师可引导孩子知道动物过冬的不同方法）
每当这时，妈妈要做些什么？你能和妈妈有一起整理过冬的衣物吗？（布置作为课外作业）
2．我们人类为自己准备了那么多，那么我们能回报大自然，为大自然的生物做些什么，使他们更好的生活呢？
小组讨论，记录统计结果：（为小树修剪枝条、为小狗做窝……
3．交流、补充
4．师：希望小朋友能选择表中的事情做一做，真正地感恩大自然，回报大自然！。