浙教版一年级下册数学课件-5.22 认识厘米 (共18张PPT)

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ห้องสมุดไป่ตู้
是1厘米。
长大约是1厘米。 是1厘米。
2厘米
0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9
2厘米 5厘米 8厘米
0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9
量一量
蜡笔长( 8 )厘米 线段长( 5 )厘米
X
X
哪条线段长,长多少厘米?
3厘米
红色线段的长比( 8 )厘米多一些, 蓝色线段的长比( 8 )厘米少一些,
这两条线段都可以说成大约长( 8 )厘米。
•1、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。 •2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 •3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。
6、 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。2022年2月2022/2/262022/2/262022/2/262/26/2022
•7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。2022/2/262022/2/26February 26, 2022 •8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.教育 是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。2022/2/262022/2/262022/2/262022/2/26
照样子量出自己的手掌宽和一拃长。
量一量,填一填。
( 3 )厘米
( 4 )厘米
( 3 )厘米
下面的线段各长几厘米?
3
6
8
画一条4厘米长的线段
一根绳子对折以后再对折,每段 长3厘米,原来绳子全长几厘米?
一根绳子对折以后再对折,每段 长3厘米,原来绳子全长几厘米?
3厘米
3×4=12(厘米)
活动要求:同学两人一组,把直 尺放在一起,仔细找一找直尺上 有什么相同的地方,并互相说一 说。
刻度线
0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 刻度0
1厘米 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
相邻两个数对应刻度之间的长度都是1厘米。
哪些物体的长度大约是1厘米?
食指的宽大约 田字格一条边的 钉书钉的宽大约
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