部编版二年级语文上册第四单元第10课《 日月潭》精品课件PPT

( 清晰 )——( 模糊 )
日月潭是我国___台__湾__省_____最____大____的一个湖。
日月潭中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半， 北边像__圆__圆__的__太__阳____，叫___日__潭____；南边像 ___弯__弯__的__月__亮_____，叫____月__潭____。
记方法：叠词指含有重叠的字的词：常见有ABB 式、AAB 式、AABB 式、AABC 式等形式，如果白花花、绿油油、 飘飘然、团团转、平平安安、明明白白、哈哈大笑、息息 相关等。 用方法：用几句话描写一处景色，注意适当运用叠词。
示例：在白雪皑皑的大兴安岭，到处都是密密麻麻的 落叶松，偶尔有雪花窸窸窣窣地从树上飘落，那是小松鼠 蹦蹦跳跳在树梢间弹落了树上的雪花。
_分__割___的一部分。
亲爱的游客： 欢迎来到日月潭。日月潭是我国( 台湾 )省最
大的一个湖，那里( 群山 )环绕，树木茂盛，周围 有许多(名胜古迹)。要是下起蒙蒙( 细雨 )，日月 潭就好像披上了( 轻纱 )，真像童话中的仙境啊！
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。做到不读错字、 不丢字、不添字、不“吃”字。
自读课文，思考：课文描写的顺序是 什么？
位置 形状 美丽风光
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
蒙蒙（ 细雨）
课堂作业2
课后练习
茂盛．(shènɡ chénɡ) 轻纱．(sā shā)
围绕．(ráo rào) 仙境．(jìn jìnɡ)
zhōnɡ yānɡ
中央
měi lì
美丽
zhǎn xiàn
展现
pī shànɡ
披上
chū mínɡ
出名
群山___环__绕_____ 点点___灯__光_____ 蒙蒙____细__雨____
七、回忆课文，填空。 2.中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围
的建筑，都清晰地（ 展现 ）在眼前。要是下 起（蒙蒙细雨 ），日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的（ 仙境 ）。
八、在括号里填上合适的词语。
（群山 ）环绕
（ 名胜 ）古迹
（点点 ）灯光
（ 树木 ）茂盛
山（清 ）水（ 秀 ）
“点点灯光”写出了 雾气中灯光闪烁的样子。
这两句表现了在雾气的笼罩下， 晨星和灯光相互映照的朦胧美。
朦胧美
中午，太阳高照，整个日月潭的
美景和周围的建筑，都清晰地展现在
眼前。
晴天时日月潭的景 色清晰可见，如同一幅 美丽的山水画。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭
好像披上轻纱，周围的景物一片
朦胧，就像童话中的仙境。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时
观看宝岛日月潭风光，你有什么感受？和 爸爸妈妈说一说。
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖，位于台湾中部的南投县,卧伏在玉 山和阿里山之间的山头上。日月潭之 美在于重峦叠嶂，湖面辽阔，潭水澄 澈。一年四季，以及晨昏，景色各有 不同。它北半湖形状如圆日，南半湖 形状如弯月,故得名“日月潭”。
这是课后题哦！
你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。
日月潭周围的环境美：那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜 古迹。日月潭的形状美：湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。日月潭清 晨的景色美，中午在晴天和雨天，又各有各的美丽所在。
(1)清晨，湖面上飘着薄薄的雾。……隐隐约约地倒映在湖水中。 （第 3 自然段）
liàn yàn
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （《饮湖上初晴后雨》苏轼）
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？
shē
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。 （《游洞庭湖五首·其二》李白）
课堂作业1
一
、 我 能 给 苹 果 贴 上 合 适 的 标 签 。 （ 连 一 连 ）
语文要素
运用叠词描写景物 学方法：叠词是汉语的一种特殊的词汇现象，它的恰当运 用，能和谐音律, 表达丰富的思想内容。叠词具有描绘的作 用，可以把事物的形态逼真地描写出来, 使所描绘的自然景 物或人物的特征更加形象。本文在介绍日月潭的美丽景色 时, 用了很多叠词, 如“点点、蒙蒙、圆圆、弯弯、薄薄” 等。通过这些词语，我们清楚地了解到了日月潭的形状和 宛如仙境的湖光山色。
yānɡ
dǎo
周名中小
shā tóng
jìng
yǐn
kè
轻
话仙 吸 游
趣解汉字
这是一个形声字。水表意，篆书形体像河水，表示 湖汇聚了湖水，胡表声，胡指牛颈下的垂肉，其形较平 展宽阔，表示湖平展而宽阔。本义是湖泊。
潭
湖
绕茂
盛
围
胜
央
岛
湾
纱
童
境
引
客
理解词语
【红润】 【乌黑】
试着把词语和意思连起来！ 深黑；漆黑。 色红而有光泽。
把日月潭的北边比作圆圆的太阳，把日月潭南 边比作弯弯的月亮，点出日月潭的形状特点，
交代日月潭名字的由来
光华岛（湖中央）
日潭
小岛把湖水分成两半。
读课文第3-4自然段，想一想：文 中主要写了日月潭什么时候的景色？
景色优美
“薄薄”说明了雾很淡，所 以能看到晨星和灯光。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台 湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，我相信祖 国统一的日子一定会来到。
(1)台湾是我国的第一大岛，有“___米__的__世__界____”“___水__果_ _之__乡____”等美名。
(2)台湾四周有丰富的___海__产__品___和___海__底__矿__藏____。 (3)台湾人民是我们的骨肉同胞，台湾是我国领土___不__可_
____名__胜____古迹 树木___茂__盛_____ ___山__清_____水秀
(1)湖面上，岸边垂柳的( 倒影 )清晰 可见。
(2)天边的晨星隐隐约约地( 倒映 )在 湖水中。
清晨，太阳渐渐升
来。
( 升起 )——( 落下 )
热爱祖国河山 太阳高照，日月潭就像是一 幅明丽的山水画；细雨蒙蒙，日月潭就像是童 话中的仙境。日月潭真美！我们爱日月潭，我 们爱宝岛台湾，我们爱祖国的大好河山。
日月潭 一个大湖高山躺， 北边圆圆像太阳， 南边弯弯像月亮， 日月潭上好风光。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（《望洞庭》刘禹锡） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（《江南春》杜牧）
(2)中午，太阳高照，……就像童话中的仙境。（第 4 自然段）
地位、环境 台湾省最大的湖 总写
地理位置 台湾省中部的山区 山绕林茂、名胜古迹多
日 月 分写 潭
名字由来 景色特点
日潭：像太阳
月潭：像月亮 清晨
晴天：清晰 中午
雨天：朦胧
总结全文——风光秀丽
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、 名字的由来以及日月潭的秀丽风光等，抒发了 作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。
(1)填合适的词。 ( 茂盛 )的树木 ( 碧绿 )的湖水 ( 蒙蒙 )的细雨 ( 清晰 )地展现 ( 隐隐约约 )地倒映
( 薄薄 )的雾
(2)根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错 的打“×”。 ①“日月潭很深，湖水碧绿”，这句话写出潭水“深”“ 绿”的特点。( ) ②“湖面上飘着薄薄的雾”这句话写的是日月潭傍晚的 美景。( )
位置环境
“最大的”体现了 日月潭在台湾省湖
泊中的重要地位
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
可以看出日月潭 周围的景色很美。
日月潭有着悠久的 历史和灿烂的文化。
读课文第2自然段，想一想：日 月潭的名字是怎么来的？
名字由来
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。
正是由于日月潭风光秀丽，所以 才能吸引中外游客。
语文要素
借助图示理解词语
学习“绕、茂、盛、围、胜、岛、央”的等生字时，我 们可以结合第1、2自然段的内容来理解。首先，我们可以根 据课文内容画一画日月潭的示意图，并在图上指出“岛、日 潭、月潭”等地方，再结合“群山环绕、树木茂盛、周围、 名胜古迹”等词语的学习，指出哪里是山，理解“环绕、周 围”，并借助图片理解“树木茂盛”。
阿里山
垦丁
台湾阳明山
台南安平古堡
今天就让我们一起走进日月潭，去欣赏宝岛上 那颗最耀眼的明珠。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
1
5
2
3 4
提示：点击生字进入详细讲解。
我会认
tán
wān hú
rào
日月 台
水环
mào shèng
wéi
shènɡ
台湾 中央 美丽 展现 披上 群山 树木 灯光 中午 风光 名胜古迹
课堂小结
填一填： 本 文 先 总 的 介 绍 日 月 潭 ， 说 出 __日__潭___ 是 什
么样的，__月__潭__又是什么样的,最后具体描写日 月潭的美景。
人教版 语文 二年级 上册
第二课时
通过上节课的学习，你知道文中主要描写了 日月潭的什么吗？填一填。
重读 “蒙蒙细雨”“好像披上轻 纱”“仙境”要读得舒缓一些， 突出下雨时日月潭的朦胧之美。
思考：为什么说日月潭就像童话中的仙境？
“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。“轻 纱” 给人一种缥缈的感觉。童话中描写的仙境大都是云雾 缭绕， 朦朦胧胧的。而当下起蒙蒙细雨时，日月潭周围的 景物一片朦胧，雨雾水汽，慢慢升起， 置身其中有如腾云 驾雾一般， 所以说日月潭“就像童话中的仙境”。
五、比一比，组词。
披（披着） 弯（ 弯曲） 波（水波） 湾（台湾 ）
央（中央） 映（倒映）
六、写出带有下列偏旁的字。
辶（ 迹 ）（ 边 ）（ 过 ） 扌（披 ）（ 打 ）（ 拍 ）
七、回忆课文，填空。 1.（ 清晨 ），太阳刚刚升起，湖面上飘着 薄薄的（雾）。天边的（ 晨星 ）和山上 的（点点灯光），（ 隐隐约约 ）地倒映 在湖水中。
晴天的日月潭：（清晰）美 雨天的日月潭：（朦胧）美
仿写： 用“好像”仿写比喻句。
天上的白云好像棉花糖轻轻地飘浮在空中。 天上的星星好像是无数颗美丽的珍珠。
读课文第5自然段，想一想： 日月潭为什么能吸引中外游客？
“许许多多”说明吸引 的游客很多，从侧面反 映出日月潭风光秀丽。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多 的中外游客。
主要写了日月潭的 具体位置 ，名字的来历， 以及 清晨 、晴天的中午 、雨天的中午的秀丽风光。
学习本文时，我们可以围绕最后一句话“日月 潭为什么能吸引中外游客”来理解课文，借助图片 理解词句，体会日月潭名字的由来和清晨、中午的 晴天和雨天的景色，学习运用叠词描写景物。
自由读第1自然段，说一说：日 月潭周围环境怎样？
祖国的宝岛——台湾 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一 个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这 就是我国的第一大岛——台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云 雾。台湾有“米的世界”“水果之乡”等美名。它的山岭 上，林木茂密，四季常青；地下有几十种矿产。台湾四 周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。