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部编版二年级语文上册21狐假虎威完美版ppt课件
1.演一演，说说你从这个故事中学到了什么。 2.请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）
凶猛
凶恶
百兽之王
21 狐假虎威
借用、凭借
狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗 爪子 走一趟 神气活现 野猪 纳闷 受骗 借着 就是
狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗 爪子 走一趟 神气活现 野猪 纳闷 受骗 借着 就是
神气活现
摇头摆尾
狡猾
半信半疑
东张西望
呆头呆脑、不明真相
词语拓展。
含动物名称的词语： 狐假虎威 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 望子成龙 狡兔三窟
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现
东张西望
摇头摆尾
大摇大摆
半信半疑
自由读课文，读准字音，读通句子。
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎnɡ
pài
wéi kànɡ
zhuǎ
tànɡ
shén
zhū
nà mèn
shòu piàn
jiè
受
假
威
转
扯
嗓
派
违
抗
爪
趟
神
猪
纳
闷
骗
借
食
爷
就
物
我会写
爪
活
猪
神
独体字结构：
上下结构：
左右结构：
爪
物
就
神
食
活
爷
猪
重难点字书写指导
统编版二年级语文上册22.《狐假虎威》第一课时课件(共33张PPT)
“﹏为什﹏么﹏不﹏敢﹏？”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
在茂盛的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎的身边窜过。老 虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对
老虎说：“你敢吃我？”
“﹏为﹏什么﹏不﹏敢﹏？”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对
老虎说：“你敢吃我？”
“﹏为什﹏么﹏不﹏敢﹏？”老虎一一愣愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
hú jiǎ hǔ wēi
21.狐假虎威
1、借助拼音大声地读课文， 注意读准字音，读通句子。 2、思考：谁上当受骗了？
第一关 生字我会读
chě zhuǎ zhū shòu shén
扯爪猪受神
kàng sǎng tàng
抗嗓 趟
扯爪猪受神 抗嗓 趟
第二关 词语我会认
纳闷
● 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见 狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都 很纳闷(mèn)。
③“为﹏什﹏么﹏不﹏敢﹏？”老虎一愣。
④“老天爷派我来做你们百兽的首领， 你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。 我看你有多大的胆子！”
⑤老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对
老虎说：“你敢吃我？”
“﹏为什﹏么﹏不﹏敢﹏？”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
在茂盛的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎的身边窜过。老 虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对
老虎说：“你敢吃我？”
“﹏为﹏什么﹏不﹏敢﹏？”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对
老虎说：“你敢吃我？”
“﹏为什﹏么﹏不﹏敢﹏？”老虎一一愣愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
hú jiǎ hǔ wēi
21.狐假虎威
1、借助拼音大声地读课文， 注意读准字音，读通句子。 2、思考：谁上当受骗了？
第一关 生字我会读
chě zhuǎ zhū shòu shén
扯爪猪受神
kàng sǎng tàng
抗嗓 趟
扯爪猪受神 抗嗓 趟
第二关 词语我会认
纳闷
● 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见 狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都 很纳闷(mèn)。
③“为﹏什﹏么﹏不﹏敢﹏？”老虎一愣。
④“老天爷派我来做你们百兽的首领， 你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。 我看你有多大的胆子！”
⑤老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对
老虎说：“你敢吃我？”
“﹏为什﹏么﹏不﹏敢﹏？”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
最新统编部编版语文二年级上册《狐假虎威(第1课时)》精品ppt教学课件
zhuǎ
第一笔平撇从竖中线 右侧起笔，第三笔竖在竖 中线上，收笔略低于第二 笔撇，第四笔捺起笔在第 一笔撇上，捺脚出锋。
shén
左窄右宽，左短右长， “礻”的第一点靠右，与 横撇的尖角在一条垂直线 上，“申”的第一竖在竖 中线上。
huó
左窄右宽，“舌”的第一 笔短撇过竖中线，第二笔横从 横中线起笔，略向右上斜，第 三笔竖在竖中线右侧，略往左 侧斜；“口”扁，第一竖在竖 中线上。
百兽 违 抗 爪子 一趟 神气活现
Байду номын сангаас
zhū nà mèn
shí shòu piàn
野猪 纳 闷 其实 受 骗
多音字我会读
转身
zhuǎn 转达
转
转圈子 zhuàn
转来转去
我一定将口信转达给他。 这只小猫像个淘气的孩子，不停在家里转来转去。
多音字我会读
闷热
闷声不响 mēn 闷
mèn 纳闷 苦闷
大雨过后，空气显得更加闷热潮湿。 得不到好友的理解，她内心十分苦闷。
语文 二年级 上册
22 狐假虎威
第1课时
任务：当森林探险者
同学们，这两只 动物相信大家一定 都不陌生吧，今天， 让我们一起出发去 森林里看看它们之 间发生了什么故事。
关卡 字词大通关
词语我会认
jiǎ wēi zhuàn chě sǎng
狐假虎威 一转 扯着 嗓子
shòu wéi kàng zhuǎ tàng shén
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
生字我会写
食物爷就 爪神活猪
shí
书写指导
“人”宽“良”窄， “良”的第一点落在竖中 线上，第三笔横在横中线 下侧，末笔是长点。
部编版二年级语文上-21、狐假虎威省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
我会认
jiǎ
wēi
假威
zhuàn
chě
转
扯
sǎnɡ
pài
嗓
派
wéi kànɡ
违抗
zhuǎ
tànɡ
爪趟
shén
zhū
神
猪
nà mèn
纳闷
shòu piàn
受骗
jiè
借
读课文，思索问题：
1、这篇课文讲了哪几种动物之间旳故事 Nhomakorabea 2、你觉得这是一只怎样旳狐狸，你是从 哪看出来旳？ 3、试着演一演这个故事。
尖嘴尖耳尖下巴， 谜底： 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
谜底：
黄袍袍，黑斑斑， 龇牙咧嘴瞪眼睛。 森林里面称大王， 捕食野兽本事强。
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想 懂得为何吗？一起来看看课文吧。
21 狐假虎威
R·二年级上册
自由读课文，读准字音，读通句子。
原来，狐狸是借着老虎旳威 风把百兽吓跑旳。
狐假虎威
学了这篇课文我们懂得了什么？
在生活中，用“狐假虎威”这个 词比喻一种人，这种人自己没有本事， 却仗着别人旳势力欺压别人。
1.演一演，说说你从这个故事中学到了什么。
2.请你根据提醒展开想象，续编《狐假虎威》 旳故事。（提醒：后来，老虎明白了百兽是害 怕自己才逃跑旳……）
在茂密旳森林里，有一只老虎正在寻
找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎
扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
“你敢吃我？”
你觉得狐狸是一只怎样旳动物？
狡猾 眼珠子骨碌碌一转
扯着嗓子问
最新人教部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优秀课件
纳闷 受骗 借出
读课文，思考问题：
1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从Βιβλιοθήκη 哪看出来的？ 3、试着演一演这个故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”
21 狐假虎威
R·二年级上册
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
谜底：
谜底：
黄袍袍，黑斑斑， 龇牙咧嘴瞪眼睛； 森林里面称大王， 捕食野兽本领强。
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想 知道为什么吗？一起来看看课文吧。
自由读课文，读准字音，读通句子。
神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
凶恶
糊涂
半信半疑 东张西望
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子 啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟 往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看，呀，一只大老虎！大大小
小的野兽吓得撒腿就跑。
“狐狸和老虎，一前一后，朝森林走
去。”走在前面的是 狐狸 ，走在后面
的是 老虎 。“大大小小的野兽吓得撒
课文
狐 假 虎 威
尖尖的嘴，
细细的腿，
猜
狡猾多疑拖大尾。 一
猜
像猫不是猫， 身穿花皮袄， 山中称霸王。
狐假虎威
狐借 老威 狸着 虎风
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
wēi wéi pài piàn
威违派 骗
（威风）（违背）（派人）（骗子）
我会读
茂密的森林 食物 窜过 眼珠子 骨碌一转 扯着嗓子 一愣 命令 蒙住了 威风 神气 野猪 纳闷 撒腿就跑 百兽
读课文，思考问题：
1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从Βιβλιοθήκη 哪看出来的？ 3、试着演一演这个故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”
21 狐假虎威
R·二年级上册
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
谜底：
谜底：
黄袍袍，黑斑斑， 龇牙咧嘴瞪眼睛； 森林里面称大王， 捕食野兽本领强。
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想 知道为什么吗？一起来看看课文吧。
自由读课文，读准字音，读通句子。
神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
凶恶
糊涂
半信半疑 东张西望
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子 啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟 往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看，呀，一只大老虎！大大小
小的野兽吓得撒腿就跑。
“狐狸和老虎，一前一后，朝森林走
去。”走在前面的是 狐狸 ，走在后面
的是 老虎 。“大大小小的野兽吓得撒
课文
狐 假 虎 威
尖尖的嘴，
细细的腿，
猜
狡猾多疑拖大尾。 一
猜
像猫不是猫， 身穿花皮袄， 山中称霸王。
狐假虎威
狐借 老威 狸着 虎风
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
wēi wéi pài piàn
威违派 骗
（威风）（违背）（派人）（骗子）
我会读
茂密的森林 食物 窜过 眼珠子 骨碌一转 扯着嗓子 一愣 命令 蒙住了 威风 神气 野猪 纳闷 撒腿就跑 百兽
2024年度部编版语文二年级上册《狐假虎威》优秀课件
2024/3/24
16
角色扮演：演绎故事情节，加深理解
角色分配
让学生分别扮演狐狸、老虎、其他动物等角色，准备相应的道具和 服装。
情节演绎
按照故事情节的发展，学生依次上场表演。通过对话、动作等方式 ，生动地展现故事中的情节和角色特点。
观众互动
在表演过程中，可以邀请观众参与互动，如提问、猜测接下来会发生 什么等，增加课堂趣味性。
本册教材注重学生的全面发展，通过 丰富多彩的教学活动，提高学生的听 、说、读、写能力，为日后的语文学 习打下坚实的基础。
2024/3/24
4
《狐假虎威》故事背景及寓意
《狐假虎威》是一则寓言故事，讲述了一只狐狸借助老虎的 威势来欺压其他动物的故事。这个故事在中国广为流传，具 有深刻的寓意和教育意义。
促进家校互动
通过课件平台促进家长和教师之 间的互动交流，共同关注学生的 学习成长，形成良好的教育合力 。
2024/3/24
26
THANKS。
2024/3/24
27
2024/3/24
12
角色扮演法帮助学生理解人物形象
1 2
分配角色
让学生分别扮演狐狸、老虎、猴子等角色，准备 相应的道具和服装，增加角色扮演的真实感。
角色表演
学生按照故事情节进行表演，通过语言和动作展 现角色的性格特点，加深对人物形象的理解。
角色评价
3
在表演结束后，引导学生对角色进行评价，分析 角色的行为动机和性格特点，提高学生的批判性 思维。
10
03
教学方法与手段
2024/3/24
11
情境教学法在《狐假虎威》中的应用
创设森林场景
通过布置教室，模拟森林环境， 让学生身临其境地感受故事背景
统编版二年级语文上册21《狐假虎威》课件(共19张PPT)
于是，狐狸和老虎一前一
后，朝森林深处走去。走在前
面的是（
），它想：
（
），走在后面的是
（
），它想：
（
）。
本来狐狸是借着 老虎的威风把百兽吓 跑的。
在生活中，用狐假虎 威这个词比喻自己没有真本 事，却仗着别人的势力欺压 他人。
阅读拓展
请阅读下面一段话：想想短文中的“狐假虎威”是什么意 思？是谁借着谁的威风吓唬人？
狐狸看着老虎犹豫不决的 样子，冷笑一声说：“你以为 我是骗你吗？你要是不信，就 跟我到森林里走一走，动物一 见到我就会吓跑的！”
于是，狐狸和老虎一前一后， 朝森林深处走去。狐狸神气活现， 摇头摆尾；老虎半信半疑，东张 西望。森林里的动物，一看见狐 狸后头跟着老虎，吓得赶忙就跑。 老虎见了，还以为它们真是畏惧 狐狸呢！
请同学们说说你对这两只动 物的认识吧！
狐狸
老虎hú
狐狸 白狐 狐假虎 威
hǔ
老虎 虎将 狐假虎 威
wēi
威风
威力
狐假虎 威
xún
寻找 寻求 追寻
kàng
违抗 反抗 抗击
dǎn
胆子 赤胆 胆量
jiè
借着 借口 借助
读一读：
狡猾的狐狸眼珠子 一转，扯着嗓子对老虎说： “怎么，你敢吃我？天帝 派我来当兽王，你要是吃 了我，天帝不会放过你 的！”
王二小被日本鬼子抓住了，一个日本军官 问：“小孩，你什么的干活？” 一个汉奸 狗腿子狐假虎威地说：“皇军问你是干什 么的，快说！” 王二小瞪了狗腿子一眼， 不慌不忙地说：“放牛的！”
《刻舟求剑》这则寓言告 知我们：事物已经产生变 化，不应该静止地看待问 题。
小故事 大道理
• 推举成语故事：
部编人教版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共77张PPT)
注意红色 字的读音
近义词
违抗
寻找
纳闷
东张西望
寻觅
疑惑
左顾右盼
违背
反义词
违抗
茂密Leabharlann 半信半疑东张西望稀疏 顺从
聚精会神
深信不疑
词语解释
狐假虎威：假，借用。狐狸假 借老虎的威势吓跑百兽。比喻 倚仗别人的势力来欺压人。 [造句]小狗看到主人在身边， 马上狐假虎威地对大狗叫起来。
东张西望：东看看，西望望。 形容向四周寻找察看，等待某 人来到。也形容漫无目的地看。
为什么不敢？
愣
吃惊 疑惑
你敢吃我？
蒙骗老虎 威胁、恐吓
老天爷派我来做你们百兽 的首领，你吃了我，就是违抗 了老天爷的命令。我看你有多 大的胆子！
老虎被蒙住了，松开了爪子。
开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎已经松开爪子了，狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟？
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们 什么道理？
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我 们什么道理？
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风 吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并 没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。
这则寓言故事讲的是一只狐狸借老虎的威 风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些 人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本 事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
[造句]两只小企鹅手牵手走着， 它们东张西望地好像在找什么 东西。
探究读
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.课文主要写了什么？ 2.说说“狐假虎威”这 个成语的意思。
朗读指导
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》精美课件(共79张PPT)
凶恶 勇猛 万兽之王
你认为狐狸和老虎谁更厉害呢？
有只狐狸说它比老虎更厉害，你想 知道为什么吗？一起来课文看看吧。
字词学习
我会读
jiǎ wēi shí wù zhuàn chě
sǎnɡ
狐假虎威 食物 转圈 扯着 嗓子
yé
爷爷
pài
派遣
jiù
就是
wéi kànɡ zhuǎ
违抗 爪子
tànɡ shén huó
描写老虎的词语：半信半疑、东张西望
提示：表演时，将狐狸的故作威风 状和老虎的质疑、困惑心理表现出来。
课外练习
1.用自己的话将这则故事讲给家人听。 2.根据提示，展开想象，续编《狐假虎威》。
（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己 才逃跑的……）
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
. 1.我一转（ zhuǎn）身就看到了你。 zhuǎn . 2.他不停地转（zhuàn）动手中的笔。 zhuàn . 3.一阵闷（ mēn）雷滚过，大雨倾盆
而下。
mēn
. 4.这件事令我感到十分纳闷（mèn）。 mèn
二、比一比，再组词。
爪（ 爪子 ） 神（ 神奇 ） 活（ 生活 ） 瓜（ 西瓜 ） 伸（ 伸展 ） 话（ 说话 ）
狐之猾
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯
着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
一是为自己壮胆；二是制造 声势，在气势上压倒老虎。
为什么狐狸说“你敢吃我？”而不是 “你不能吃我”或“你别吃我”？
“你敢吃我？”有威吓的语气，说明狐 狸装腔作势，同时也是在试探老虎。而 “你不能吃我”或“你别吃我”则是向老 虎下命令或求饶，会加速死亡。
你认为狐狸和老虎谁更厉害呢？
有只狐狸说它比老虎更厉害，你想 知道为什么吗？一起来课文看看吧。
字词学习
我会读
jiǎ wēi shí wù zhuàn chě
sǎnɡ
狐假虎威 食物 转圈 扯着 嗓子
yé
爷爷
pài
派遣
jiù
就是
wéi kànɡ zhuǎ
违抗 爪子
tànɡ shén huó
描写老虎的词语：半信半疑、东张西望
提示：表演时，将狐狸的故作威风 状和老虎的质疑、困惑心理表现出来。
课外练习
1.用自己的话将这则故事讲给家人听。 2.根据提示，展开想象，续编《狐假虎威》。
（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己 才逃跑的……）
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
. 1.我一转（ zhuǎn）身就看到了你。 zhuǎn . 2.他不停地转（zhuàn）动手中的笔。 zhuàn . 3.一阵闷（ mēn）雷滚过，大雨倾盆
而下。
mēn
. 4.这件事令我感到十分纳闷（mèn）。 mèn
二、比一比，再组词。
爪（ 爪子 ） 神（ 神奇 ） 活（ 生活 ） 瓜（ 西瓜 ） 伸（ 伸展 ） 话（ 说话 ）
狐之猾
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯
着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
一是为自己壮胆；二是制造 声势，在气势上压倒老虎。
为什么狐狸说“你敢吃我？”而不是 “你不能吃我”或“你别吃我”？
“你敢吃我？”有威吓的语气，说明狐 狸装腔作势，同时也是在试探老虎。而 “你不能吃我”或“你别吃我”则是向老 虎下命令或求饶，会加速死亡。
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共68张PPT)
路人听后叹了叹气 说：“你为你的同盟， 你的好朋友哀悼和哭泣 是有道理的。”
这个故事告诉我们要为同类的 逝去感到伤悲，感到危机。
随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
jiǎ jià
. （1）假（ jiǎ ）山非常美丽。 . （2）寒假（ jià ）里爸爸带我去游玩。
ɡū ɡǔ
. （3）小狗喜欢吃骨（ ɡǔ ）头。 . （4）狐狸的眼珠子骨（ ɡū ）碌碌地转。
有一天，兔子和狐狸 在田野里享受大自然的美 景的时候，一群猎人正对 它们两个虎视眈眈。猎人 一箭射死了兔子，狐狸侥 幸逃脱。
猎人离开后，狐狸就 跑到兔子的身边开始哭泣。 有一个人路过，看见狐狸 正对着兔子大哭，感觉很 奇怪，就走上前问狐狸为 什么要哭。
狐狸说：“我和兔子都是森林中微小 的动物，我们曾经约定要共同对抗猎人。 现在兔子不幸被猎人杀了，你说你的好朋 友死去了，你能不伤心难过吗？
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
狐狸 栖息森林、草原、
半沙漠，居树洞或土穴 中，主食鼠类，兼食两 栖类、爬行类、昆虫等。 昼伏夜出。毛皮珍贵。
你印象中的狐狸是什么样子的？
馋嘴
狡猾
坏
这是什么动物呢？
老虎 前额有似“王”
字形斑纹。栖于森林山 地。夜行性，能游泳。 性凶猛。捕食野猪、鹿、 獐、羚羊等。
神 shén
结构：左右 部首： 礻 书写指导：左窄右宽。右部中竖长伸。
初读课文
读课文，思考问题：
1.狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？ 3.百兽看到狐狸和老虎有什么反应？ 4.你从中得到什么启示？
2019-2020年部编本人教版小学二年级语文上册21.狐假虎威【第1课时】PPT课件
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
jiǎ wēi zhuàn chē sǎng pài
假威转扯嗓派
wéi kàng zhuǎ tàng shén zhū
违抗爪趟神猪
nà mèn shòu piàn jiè
yé
爷
音序：Y 部首：父 结构:上下
组词：爷爷 老天爷
造句：老天爷总算开眼了， 书写指导：父字上面的撇和点
天晴了。
要小，下面的撇和捺要舒展。
mìng
命 音序：M 部首：人 结构:上下
组词：生命 命令 造句：执行命令是军人的 天职。
书写指导：人字要舒展，下边 有一短横，右边是单耳。
zhuǎ
爪
音序：Z 部首：爪 结构:独体
看了课文题目，同学们一定 想知道狐狸和老虎之间发生的故 事。现在，请同学们都来当一回 小先生，用自己喜欢的方式读完 全文。
21 狐假虎威
第 一 课时
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点） 2.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，
背诵课文。
点击 听朗读
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
jiǎ wēi zhuàn chē sǎng pài
假威转扯嗓派
wéi kàng zhuǎ tàng shén zhū
违抗爪趟神猪
nà mèn shòu piàn jiè
yé
爷
音序：Y 部首：父 结构:上下
组词：爷爷 老天爷
造句：老天爷总算开眼了， 书写指导：父字上面的撇和点
天晴了。
要小，下面的撇和捺要舒展。
mìng
命 音序：M 部首：人 结构:上下
组词：生命 命令 造句：执行命令是军人的 天职。
书写指导：人字要舒展，下边 有一短横，右边是单耳。
zhuǎ
爪
音序：Z 部首：爪 结构:独体
看了课文题目，同学们一定 想知道狐狸和老虎之间发生的故 事。现在，请同学们都来当一回 小先生，用自己喜欢的方式读完 全文。
21 狐假虎威
第 一 课时
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点） 2.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，
背诵课文。
点击 听朗读
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
统编版二年级语文上册22.狐假虎威 第一课时教学课件(共21张PPT)
狐假虎威
课前导入
狐假虎威
狡猾
凶悍
我会认
jiǎ
假
wēi
威
字词乐园
真假 谎话 威武 威风
我会认
zhuàn
转
chě
扯
字词乐园
转盘 转圈 拉扯 扯着
我会认
sǎng
嗓
pài
派
字词乐园
嗓门 嗓子 派对 派来
我会认
wéi
违
kàng
抗
字词乐园
违反 违背 对抗 违抗
我会认
zhuǎ
爪
tàng
趟
字词乐园
爪子 猫爪 赶趟 一趟
闷
mèn
纳闷
mēn
闷热
他天天都鬼鬼祟祟的，我们都很纳闷（mèn）。 今天的天气很闷（mēn）热。
词语解释
字词乐园
神气活现： 形容自以为了不起而显示出来的得意和傲 慢的样子。
半信半疑： 一半相信，一半怀疑。对事情的真假不敢 肯定。
东张西摆：走路时有意把身体摇来摆去。形容一副高 傲的形态。
字词乐园
食物 身边 往常 身后 信以为真
爪子 面前 野猪 为什么 神气活现
多音字
字词乐园
狐狸眼珠子骨碌碌一转（zhuàn），扯着嗓子问老虎：
“你敢吃我？”
转
zhuàn
转圈
zhuǎn
转身
这段舞蹈有许多转（zhuàn）圈的动作，难度较高。 他匆忙抓起一件衣服转（zhuǎn）身就走。
多音字
字词乐园
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇 大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷（mèn）。
课堂集中营
朗读课文，想一想课文写了什么？ 这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的
课前导入
狐假虎威
狡猾
凶悍
我会认
jiǎ
假
wēi
威
字词乐园
真假 谎话 威武 威风
我会认
zhuàn
转
chě
扯
字词乐园
转盘 转圈 拉扯 扯着
我会认
sǎng
嗓
pài
派
字词乐园
嗓门 嗓子 派对 派来
我会认
wéi
违
kàng
抗
字词乐园
违反 违背 对抗 违抗
我会认
zhuǎ
爪
tàng
趟
字词乐园
爪子 猫爪 赶趟 一趟
闷
mèn
纳闷
mēn
闷热
他天天都鬼鬼祟祟的，我们都很纳闷（mèn）。 今天的天气很闷（mēn）热。
词语解释
字词乐园
神气活现： 形容自以为了不起而显示出来的得意和傲 慢的样子。
半信半疑： 一半相信，一半怀疑。对事情的真假不敢 肯定。
东张西摆：走路时有意把身体摇来摆去。形容一副高 傲的形态。
字词乐园
食物 身边 往常 身后 信以为真
爪子 面前 野猪 为什么 神气活现
多音字
字词乐园
狐狸眼珠子骨碌碌一转（zhuàn），扯着嗓子问老虎：
“你敢吃我？”
转
zhuàn
转圈
zhuǎn
转身
这段舞蹈有许多转（zhuàn）圈的动作，难度较高。 他匆忙抓起一件衣服转（zhuǎn）身就走。
多音字
字词乐园
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇 大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷（mèn）。
课堂集中营
朗读课文，想一想课文写了什么？ 这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的
【精品】21.狐假虎威【第1课时】 人教部编版二年级上册语文课件 (共28张PPT)
读一读:今天的天气很闷热，大街上的人都很少。
•
假抗威趟转纳扯闷
嗓 受
派骗违借
试着把词语和意思连起来！
【神气活现】 【半信半疑】 【东张西望】
形容心神不安地到处看。
自以为了不起而表现出来的得意 和傲慢的样子。
有点相信，又有点怀疑。表示对 真假是非不能确定。
shí
食物 食
结构：上下 音序：S 部首：食
演着大老虎。
书写指导：左窄右宽。 “口” 扁，上宽下窄， 第一竖在竖中线上。
zhū
野猪 猪
结构：左右 音序：Q 部首：木
组词：猪肉 猪脚
书写指导：左窄右宽。
造句：我喜欢吃猪肉炖粉条。 “者”的撇要写得舒展
一些。
用“√”选出句子中加点字正确的读音。
（1）妹妹眼珠一转•（zhuǎn zh√uàn）计上心来，转•（zh√uǎn zhuàn）身就走。
造句：老虎的爪子真厉
竖中线右侧起笔，第四笔
害啊。
捺靠在竖上，捺脚出锋。
shén
神 神气活现
结构：左右
音序：S 部首Байду номын сангаас礻
组词：精神 留神 造句：这真是一只神气的
大公鸡。
书写指导：“礻”旁右边 是一点没有短撇，“申” 中间有一横。
huó
活 神气活现
结构：左右 音序：H 部首：氵 组词：生活 活动 造句：宝宝神气活现地表
组词：粮食 食言
造句：妈妈给我买了许多 好吃的食物。
书写指导：“良”字的 右下一捺变为长点。
wù
食物 物
结构：左右 音序：W 部首：牛
组词：物品 物理
造句：这些都是爸爸的随 身物品。
书写指导：“牛”下横变 为提，“勿”第一笔撇在 上面，里面是两撇。
部编版二年级上册语文21《狐假虎威》优质课件
读出加点字的正确读音 1.妹妹气得转( zhuǎn )身就跑。 2.风车转( zhuà n )得飞快。 3.今天这样闷( mēn )热，看来是要下雨了。 4.你不要闷( mèn )闷( mèn )不乐的！
火眼金睛
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？
神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
大摇大摆
半信半疑 东张西望
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
我会编故事
后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的， 如果再遇到狐狸会发生什么故事呢？请你展开想 象，续编寓言故事——《新狐假虎威》。谢谢!ຫໍສະໝຸດ 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
我会说
课文主要讲了(狐狸)和(老虎)之间的故事。 (狐狸)借着(老虎)的威风把百兽吓跑。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
谢谢!
人教版 语文 二年级 上册
第二课时
我会读
食物 老天爷 就是 爪子 神气活现 野猪
你觉得老虎和狐狸谁厉害？从哪些词语 可以看出来？说一说原因。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时
认一认
jiǎ wēi zhuà n chě sǎng pà i
假威转扯 嗓派
wéi kà ng zhuǎ tà ng shén zhū
违 抗 爪 趟 神猪
nà mèn shòu pià n jiè
纳闷受骗 借
我会读
狐假虎威 转动 扯开 嗓子 派发 违抗 爪子 走一趟 神气 野猪 纳闷儿 受骗 借着
一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。
自学提示
自由读第2～6自然段，边读边画出狐狸说的话。
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尖嘴尖耳尖下巴 ，细腿细角细小 腰，生性狡猾多 猜疑，尾后托着 谜底：狐狸 一丛毛。
谜语导入
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寻
pū
扑
寻找 寻常
扑打 扑灭
字词学习
zhuàn
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假
wēi
威
真假 假发
威风 威信
字词学习
xún
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语文 · 部编版 · 二年级上
第二十一课 狐假虎威
第一课时
谜语导入
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黄袍袍，黑斑斑 ，龇牙咧嘴瞪眼 睛； 森林里面称大王 谜底：老虎， 捕食野兽本领强
谜语导入
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
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1.请同学们自由朗读课文，努力读 准字音、读通句子。 2.给课文标上自然段。 3.想一想：课文写了什么？
字词学习
jHale Waihona Puke ǎPPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
可是有只狐狸说它比老虎更 厉害呢？不信，我们就一起去看 看吧！
自读提示
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/