(部编版)小学语文五年级下册 第四单元测试01(1)(含答案)

第四单元测试
一、字词百花园。

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.拟．定（lǐ）踌躇．（chú）
B.特殊．（shū）矜．持（jīn）
C.奔．赴（bèn）裤裆．（dāng）
D.绷．带（běng）恐吓．（hè）
2.下列词语书写有误的一项是（）。

A.熟练惊疑由衷一针见血
B.签字施行审视肃然起敬
C.土匪锻练眷恋一声不吭
D.诊所年龄荣幸摩天大楼
3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）。

A.公安人员根据现场的蛛丝马迹
．．．．，很快找到了嫌疑人的线索。

B.经过不懈的努力，他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟
．．．．了。

C.“低碳”的生活方式正潜移默化
．．．．地改变着人们的日常生活习惯。

D.经过工程队妙笔生花
．．．．的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，令人赏心悦目。

4.下面都是表示“看”的词语，选词填空，并完成练习。

凝视俯视仰视注视
爸爸（）着儿子，心里想着儿子的考试成绩。

好久之后，他转过头，（）着窗外，心中感慨万分，不禁走了出来。

他时而（）天上的群星，时而（）河中的倒影，长叹一声，看来儿子的问题不得不引起他的重视了。

☆表示“看”的词语我还积累了很多：
（1）表示向周围看：________（2）表示向远处看：________
（3）表示恭敬地看：________（4）表示粗略地看：________
二、句子游乐场。

1.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。

（缩写句子）
____________________________________________________________________________________________
2.近几年来，我国人民的生活水平有了明显的改善。

（用修改符号修改病句）
3.不同的心情可以用不同的人物描写方法描绘，请你照样子填一填。

三、课文欢乐谷。

1.古诗《从军行》中描写西北边陲景象的诗句是“________，________。

”
2.《军神》《清贫》《青山处处埋忠骨》三篇课文都是主要运用________描写、________描写、________描写来刻画人物形象的。

通过这些描写我们可以感受到人物丰富的内心、性格和品质。

请你根据课文内容完成
下面的连线。

《军神》毛主席廉洁奉公、坚贞不屈
《清贫》刘伯承旷达无私、具有国际主义精神
《青山处处埋忠骨》方志敏具有钢铁般的意志
四、阅读芳草地。

雪山上的小太阳
1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。

前进的队伍有些迟缓了。

突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“（唱）一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵，（介支个）秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来阵阵暖意。

大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。

这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。

她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。

①她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家开心地叫她“小太阳”。

队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。

许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。

路边坐着一位受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。

在这里，停顿就意味着死亡。

②“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说：“我冷，我冷，我好冷……”③“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。

队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。

战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有的人都沉默了。

她还只是个孩子。

那一年，她才15岁。

1.短文中画“”的部分的作用是__________________________________________________________。

2.品读人物细节，感受人物品质。

读句①我感受到了“小太阳”________的品质；读句②我感受到了“小太阳”________的品质；读句③我感受到了“小太阳”________的品质。

A.舍己为人
B.乐观开朗
C.关爱战友
3.从文中第四自然段“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家内心的________。

此时大家心里可能在想：____________________________________________________________________________________________。

4.下列选项中对“小太阳”的理解不恰当的一项是（）。

A.“小太阳”的“小”是指她年纪小只有15岁
B.卫生员被称为“小太阳”只是因为她穿着一件红衣服，红艳艳的
C.“小太阳”不仅是大家对卫生员的称呼，也是她美好品质的象征
D.“小太阳”一点也不“小”，因为她身上具有伟大的精神
五、习作风景线。

在学校生活中，哪位同学兴奋、生气、开心……的样子让你印象深刻？请仔细回想，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？要求：以“他（她）________了”为题，把题目补充完整，将事件写具体，注意运
用本单元学到的人物描写的方法，反映出人物的内心。

第四单元测试
答案解析
一、
1.【答案】B
【解析】本题考查对字音的掌握。

注意“拟”的声母是“n”，“奔赴”的“奔”读音是“bēn”，“绷”为多音字，在“绷带”中“绷”的读音是“bēng”。

2.【答案】C
【解析】本题考查对字形的掌握。

C项“锻炼”有冶炼金属而使其更加精纯的意思，所以“炼”的偏旁是火字旁。

A、B、D三个选项词语书写全部正确，所以本题选C。

3.【答案】D
【解析】本题考查对四字词语的理解。

做题时，首先要理解词语的意思，然后将词语放到句子中理解，看是否合适。

A项“蛛丝马迹”是比喻与事情根源有联系的不明显的线索，与句子中公安人员办案的情境相吻合，因此“蛛丝马迹”放在句子中合适。

B项“滚瓜烂熟”形容读书或背书流利纯熟，与句子中背诵唐诗熟练相符合。

C项“潜移默化”是指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。

“低碳”生活改变人们日常生活习惯的过程是无声的、不知不觉的，因此“潜移默化”是恰当的。

“妙笔生花”是形容文笔好，善于写作，不能形容房屋装饰。

所以本题选D。

4.【答案】凝视注视仰视俯视
示例：（1）环视
（2）远望
（3）瞻仰
（4）浏览
【解析】本题考查对近义词的辨析和对关于表示“看”的词语的积累。

近义词有相同和不同之处，只有掌握词义，抓住词语细微的区别，才能结合语境准确填写。

“凝视”多指较长时间集中注意力地看着；“注视”多指注意力集中在某一点上，是注意地看的意思。

从句中“好久之后”可知父亲看儿子的时间很长，所以爸爸是“凝视”着儿子；他转过头是“注视”着窗外。

“仰视”是抬起头向上看，是从低处往上看，天上的群星是在高处，需仰视；“俯视”是从高处往下看，河中倒影在低处，需俯视。

在做第二部分考查积累的题时，要在平时注意积累和记忆，能够将词语和意思相联系起来。

向四周看的词语有：环视、环顾等。

向远处看的词语有：远望、远眺等。

表示恭敬地看的词语有：瞻仰、瞻视等。

表示粗略地看的词语有：浏览等。

二、
1.【答案】目光投向运动员。

【解析】本题考查缩写句子的能力。

做题时，要抓住句子的主干进行缩写。

句子中的主干“谁”指的是目光，这个目光特指观众的；再抓住动词“投向”，然后思考投向哪里，抓住句子中的“运动员”。

最后将句子缩写为：目光投向运动员。

2.【答案】示例：
【解析】本题考查修改病句的能力。

修改病句时，要弄清楚句子的错误在哪里，再进行修改。

本句的错误属于词语搭配不当，“生活水平”应该是“提高”，“生活质量”是“改善”，所以可以将“改善”改为“提高”，也可以将“水平”改为“质量”。

”
3.【答案】示例：眉开眼笑紧紧地握住双手大声咆哮：“你在学校到底有没有认真学习？”
【解析】本题考查对语句的积累和语句所表达的情感。

各种不同的内心情感，可以通过不同的神态、动作和语言来体现。

例如，开心时，神态常与“笑”相关，如“嘴角上翘”“眉开眼笑”等；感动时，多出现“眼泪”，如“热泪盈眶”等；生气时，则多为“横眉冷对”“双目圆睁”等。

三、
1.【答案】青海长云暗雪山孤城遥望玉门关
【解析】本题考查对诗句内容的理解。

做题前，我们要熟知古诗内容，从古诗前两句中能找到描绘的景物有青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关，这些都是西北边陲的景象。

因此描写西北边陲景象的诗句是“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。

2.【答案】语言动作神态
【解析】本题考查对课文的掌握。

答题时，注意结合课文内容，找到与人物的语言、动作、神态描写相关的句子，揣摩人物的品质特征。

刘伯承在没打麻醉剂的情况下仍然坚持完成了手术，而且能清楚地数出刀数，体现了他钢铁般的意志，被称作“军神”；毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中牺牲，毛泽东极度悲痛，在对岸英遗体是否归葬的抉择过程中，表现出他的旷达无私，具有高度的国际主义精神；方志敏被俘后，国方兵士想从这个共产党的“大官”身上发点洋财，结果除了一块旧表和一支自来水笔外，一个铜板都没有搜出，表现出方志敏的廉洁奉公。

四、
1.【答案】交代环境的恶劣，衬托出红军过雪山时的艰难，为下文“小太阳”死亡作铺垫
【解析】本题考查句子的作用。

句子描写了雪山山顶的环境，写出了自然环境的恶劣；对牺牲的同志的描写表明了红军过雪山时的艰难；为下文“小太阳”的死亡作铺垫。

2.【答案】B C A
【解析】本题考查对人物品质的掌握。

第①句，风雪中，“小太阳”在山坡上唱着跳着，可见她的乐观开朗；第②句，面对打瞌睡的战士，“小太阳”不愿他死亡，拼命摇醒战士，可见她对战友的关爱；第③句，“小太阳”脱下了毛衣，披在了战士身上，可见她的舍己为人。

3.【答案】示例：难过“小太阳”，你的离开带走了队伍里的欢笑和温暖。

虽然你离开了，但你舍己为人的高尚品质将永留于世。

【解析】本题考查对人物心理的掌握。

“所有的人都沉默了”是因为大家看到这位年少的卫生员已经没有了生命的气息，内心难过不已。

所以，从中能感受到大家内心的难过。

在写大家心里的想法时，可以写为“小太阳”离世而难过，也可以写大家为“小太阳”的精神感动。

只要符合情境，言之有理即可。

4.【答案】B
【解析】本题考查对人物形象的掌握。

小卫生员之所以被称为“小太阳”是因为她在恶劣的环境中，仍保持着乐观开朗，给大家带来温暖，并不只是因为她总穿着红毛衣。

“小太阳”象征着她身上美好的品质。

五、
【答案】略
【解析】本题考查写作能力。

本次习作要求写事，通过一件往事表达他（她）在事件中的感受。

注意：本次习作是半命题作文，要先把题目补充完整，其次注意要写清事情的前因后果，对事件中的人物进行描写，通过人物的语言、动作、神态等细节描写来反映出人物的内心。