苏教八年级上语文期中试卷

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）
A. 漫步（màn bù）沉鱼落雁（chén yú luò yàn）
B. 轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）恍若隔世（huǎng ruò gé shì）
C. 妙手回春（miào shǒu huí chūn）鸡鸣狗盗（jī míng gǒu dào）
D. 倾国倾城（qīng guó qīng chéng）风驰电掣（fēng chí diàn chè）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 通过这次活动，同学们的团队合作能力得到了很大的提高。

B. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的实力，取得了优异的成绩。

C. 由于天气原因，原定的活动被迫取消了。

D. 这个问题的解决，需要我们大家共同努力。

3. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）
A. “这个问题很难解决。

”他苦笑着说。

B. 我们要努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

C. 请问您贵姓？我叫张伟。

D. 这本书内容丰富，引人入胜。

4. 下列各句中，加点词解释有误的一项是（）
A. 人才济济（jǐ）：形容人才很多。

B. 气壮山河（shān hé）：形容气势非常雄伟。

C. 神采飞扬（fēi yáng）：形容精神焕发，情绪高涨。

D. 呆若木鸡（mù jī）：形容十分惊慌，不知所措。

5. 下列文学常识表述不正确的一项是（）
A. 《西游记》的作者是吴承恩。

B. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。

C. 《水浒传》的作者是施耐庵。

D. 《三国演义》的作者是罗贯中。

6. 下列关于诗歌的赏析，不正确的一项是（）
A. 杜甫的《春望》是一首抒发爱国情怀的诗歌。

B. 李白的《将进酒》是一首表达豪放情怀的诗歌。

C. 王之涣的《登鹳雀楼》是一首描写自然风光的诗歌。

D. 白居易的《琵琶行》是一首描写音乐的诗篇。

7. 下列关于名著的情节概括，不正确的一项是（）
A. 《西游记》中，孙悟空大闹天宫，被佛祖压在五行山下。

B. 《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧贯穿全书。

C. 《水浒传》中，宋江是梁山泊起义军的首领。

D. 《三国演义》中，诸葛亮草船借箭，展示了他的智谋。

8. 下列关于写作手法，表述不正确的一项是（）
A. 比喻：通过将两个事物进行类比，来突出其中一个事物的特点。

B. 排比：通过列举一系列相似的事物，来增强语言的气势。

C. 对比：通过将两个相反或对立的事物进行对照，来突出其中一个事物的特点。

D. 借景抒情：通过描写自然景物，来表达作者的情感。

二、填空题（每空1分，共10分）
9. 《黄河颂》中，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”中的“浪淘风簸”运用了_______的修辞手法。

10. 《春望》中，“国破山河在，城春草木深”中的“国破”和“城春”形成了_______的对比。

11. 《桃花源记》中，渔人发现桃花源时，看到“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”。

12. 《最后一课》中，韩麦尔先生上最后一堂法语课时，同学们都流下了感动的泪水。

13. 《骆驼祥子》中，祥子梦想拥有一辆自己的车。

14. 《水浒传》中，宋江是梁山泊起义军的首领。

15. 《三国演义》中，诸葛亮草船借箭，展示了他的智谋。

三、阅读题（每题10分，共30分）
16. 阅读下面的文言文，完成下列小题。

孟子见梁惠王。

王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。

万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君好利。

’而皆亡乎？”
（1）下列句子中，加点词解释有误的一项是（）
A. 亦有仁义乎（仁义：仁爱之道）
B. 上下交征利而国危矣（交：互相）
C. 弑其君（弑：杀害）
D. 而皆亡乎（亡：灭亡）
（2）下列句子中，停顿划分不正确的一项是（）
A. 万乘之国/弑其君
B. 上/下交征利
C. 王曰/何以利吾国
D. 弑/其君
（3）下列句子翻译正确的一项是（）
A. 叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？（您不远千里而来，也一定有什么
对我国家有利的东西吧？）
B. 王何必曰利？（国王何必说利呢？）
C. 上下交征利而国危矣。

（上下互相争夺利益，国家就危险了。

）
D. 万乘之国，弑其君，民皆曰：“非我也，吾君好利。

”（一个拥有万辆兵
车的大国，如果杀害了它的君主，百姓都会说：“这不是我们的罪过，是我们的君主贪图私利。

”）
17. 阅读下面的现代文，完成下列小题。

夏天的夜晚，我和爸爸一起坐在院子里乘凉。

抬头望去，天空中的星星格外明亮，仿佛在向我们眨着眼睛。

月亮已经升上了天空，散发着柔和的光芒，照亮了周围的景色。

我看着爸爸，突然想起了他小时候的故事。

那时候，爸爸还是个孩子，和现在一样，喜欢在夏天的夜晚看着星空。

他说，那时候的他总是想象着星星的后面是什么，是不是有另一个世界，那个世界里的人们过着幸福的生活。

爸爸告诉我，他小时候的梦想是成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。

他说，他一直相信，只要努力，就一定能实现自己的梦想。

听着爸爸的故事，我仿佛看到了那个遥远的星球，看到了宇航员们穿梭在星际之间的场景。

我想，也许有一天，我也能实现自己的梦想，去探索那个神秘的世界。

（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A. 文章主要描述了夏天的夜晚，作者和爸爸一起乘凉的情景。

B. 文章通过爸爸小时候的梦想，表达了作者对未来的憧憬。

C. 文章通过爸爸的故事，启示我们要努力实现自己的梦想。

D. 文章通过对星空的描写，展示了大自然的美丽。

（2）下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）
A. 文章运用了对比的手法，将现实与想象进行对比。

B. 文章运用了记叙和抒情的手法，使文章内容更加丰富。

C. 文章运用了象征的手法，将星空象征为神秘的世界。

D. 文章运用了细节描写的手法，使人物形象更加生动。

18. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。

《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月，
低头思故乡。

（1）下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）
A. 诗歌表达了作者对故乡的思念之情。

B. 诗歌通过对月亮的描写，表达了作者对家乡的怀念。

C. 诗歌通过对地上的霜的描写，表达了作者对家乡的思念。

D. 诗歌通过对“明月”的描写，表达了作者对家乡的思念。

（2）下列对诗歌赏析的表述，不正确的一项是（）
A. 诗歌运用了对比的手法，将月亮与霜进行对比。

B. 诗歌运用了拟人的手法，将月亮拟人化。

C. 诗歌运用了夸张的手法，将月亮的光芒描写得十分明亮。

D. 诗歌运用了比喻的手法，将月亮比作地上的霜。