幼儿园大班户外活动教案5篇
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亲子
活动
在家中准备一个存钱罐，把零钱硬币放到存钱罐中。尝试独立购买10元以内的小商品。
户外
活动
活动名称
抛球叫号滚球
活动目标
1.能够机智灵敏地躲闪球，提高幼儿的反应能力。
2.复习单手拍球，争取达到单手连续拍球20个以上。
3.喜欢与同伴游戏，增加参与户外活动的积极性。
材料准备
1.皮球4个，篮球若干。
重点指导
4.最后教师与幼儿探讨是否有其它的玩法，例如用大纸壳箱做一个 “文具盒”，然后将 “铅笔”等文具投掷到盒子里面。
结束部分
1.教师带着小朋友进行放松练习，相互之间抖抖手，老师带领幼儿压腿等，教师也可以带领幼儿做一些简单的韵律操。
2.教师与幼儿收集器械，摆放原处。
投掷线
亲子
活动
在家时，请让孩子自己整理自己的物品，包括生活用品、学习用品等，培养孩子的独立能力和自我服务能力，为上小学做好准备。
（2）教师给每一组幼儿不同的任务，需要将任务名单上的文具放在购物袋里，并迅速跑回起点。
2.幼儿动作练习：
（1）教师将物品与幼儿一起进行 “文具超市”的搭建工作，教师负责指挥和安排。
（2）教师将幼儿分成4组，每一组分一个购物袋，并告诉每个组的任务任务主要是文具的名称和数量，幼儿听教师的口令，从起点出发，按照任务进行完成。
3.教师进行组织与安排，保证游戏顺利进行。并做好裁判，保证游戏公平。
结束部分
1.教师“小朋友们表现的都非常好，但是将来到超市购物一定要文明礼貌有序。
2.教师带领幼儿进行放松练习。
3.教师带领幼儿收集器械，并放回原处。
亲子
活动
家长可以与幼儿一起去文具店买文具。
户外
活动
活动名称
背起书包过桥
活动目标
1.通过背书包过平衡木发展幼儿平衡性。
户外
活动
活动名称
投掷“铅笔”
活动目标
1.复习投掷面条棍等动作，锻炼上肢力量。
2.通过游戏锻炼幼儿投掷准确性和肌肉控制能力。
材料准备
1.面条棍若干（报纸卷成筒），大纸壳箱做成橡皮和卷笔刀的样子（寻找类似物品代替也可）。
2.将“橡皮”和“卷笔刀”放置投掷区，距离投掷区3-6米.
重点指导
开始部分
1.老师带领幼儿做热身操，带领幼儿拉伸四肢，活动手腕脚踝等。
1.复习单手拍球，教师每名幼儿一个篮球，原定进行单手拍球练习，能够打到评价每人20下以上，对个别拍球不好的幼儿进行指导。
2.抛球叫号滚球游戏：
（1）教师抛球幼儿进行练习接球，争取教师抛的每一个球幼儿都能熟练的接到。
（2）游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任意一号，被叫到号的人跑到场地中间接球，其他幼儿四散抛开。接球的人接到球后喊停，四散的幼儿立马停住，持球的幼儿用球滚动去撞击离自己最近的幼儿，被击中的人接替持球叫号，游戏继续开始。没有击中幼儿，持球的幼儿抛球叫号。
2.活动整理书包，发展幼儿动手整理物品的能力。
3.发展幼儿身体协调。
材料准备
1.书包4-6个，沙包等小物品若干，平衡木1-4条，标志桶1-4个（矿泉水瓶代替），垫子2-4张。
重点指导
开始部分
1.带领幼儿做些准备活动，教师带领幼儿进行热身操。
2.教师：小朋友们我们每个人都有自己的书包，但是我们书包里都可以装什么呢？我们今天也试试自己把书包装好，走过小桥。
材料准备
1.垫子若干。
重点指导
1.搭建拱形门，教师情景带入：我们一起来搭建一座隧道。幼儿2人一组，双手搭在对方的肩膀上，搭成“拱形门”，所有的“拱形门”挨在一起成“隧道”。
2.匍匐前进，教师将垫子连接排在一起，形成一条长长的赛道，幼儿从起点匍匐前进，爬到终点后经垫子两侧跑回起点排在队尾，以此类推。
3.匍匐前进钻过拱形门，教师组织幼儿在点的一端搭拱形门，在起点两名幼儿依次从垫子上拱形门下匍匐爬到队尾，站起后两人再搭拱形门，以此类推，最后到达垫子的终点。
2.教师示范后，幼儿进行投掷练习，教师进行巡查指导，对动作不正确或不熟练的幼儿进行指导和帮助。
3.幼儿投掷练习结束进行游戏环节，
（1）布置场地，按照练习时候幼儿投掷的最远距离和最近距离，将“橡皮”和“卷笔刀”摆放场地里面作为投掷的标志物，能够兼顾不同水平的幼儿。
（2）教师将幼儿分成4组，每一组投掷结束以后排到队尾，4圈全部投掷完成，到场地里寻找自己的 “铅笔”，与教师一起分析经验，第二轮能够投掷的更精准。
基本部分
1.教室讲解游戏规则：
（1）装书包，在起点的垫子上将物品装到书包里，保证装书包的动作达到快静齐。
（2）背包过桥，将装好的书包背好，跑动平衡木处，快速平稳通过平衡木，达到终点后再从两侧返回起点。
2.教师讲解后幼儿进行练习，
（1）装书包，教师将幼儿分成4组，每一组的幼儿可以给不同的任务，装不同的东西，增加难度。
（2）背包过桥，每组中的任何一名幼儿装好书包即可出发，走过平衡木到达终点返回起点，前一组最后一名幼儿达到终点后，下一组幼儿准备装书包，以此类推。
3.教师进行巡查指导，组织幼儿有序进行。
结束部分
1.教师：从今天开始，小朋友们以后可以自己来装书包，这样我们就知道书包里装了什么，而且以后要自己背书包，自己的事情自己做。
3.幼儿根据游戏规则可以自行组织游戏，教师指导帮助。
亲子
活动
孩子很快就要成为一名小学生，所谓的交通规则应该牢记心间！这是一首交通规则歌曲，家长不妨也给孩子讲一讲关于交通的一些规则和安全注意事项，做一个遵守交通规则的好孩子。
2.将“商品”摆放在货架上放到终点，将跨栏放在起点与终点之间。
重点指导
开始部分
1.教师带领幼儿做热身操，活动手腕，肩膀和上臂。
2.教师：小朋友们都去过超市吧，到超市能买好多的东西，今天我们玩一个与超市购物相关的游戏。
基本部分
1.教师讲解游戏规则：
（1）场地布置，教师先将货架摆好，幼儿将文具用品一一摆在架子上，将跨栏按照一定的距离放好。
2.教师：小朋友们文具盒里面都有什么？常用的有三样，铅笔、橡皮和卷笔刀。我们来一次铅笔的投掷游戏。
基本部分
1.教师讲解做投掷的示范，左脚在前，右脚在后，侧身右手持面条棍置于肩上，右脚蹬地转体，大臂不动，将小臂甩出，方向和投掷目标一致，判断出手时间，出手早了过高，出手晚了过低，出手点最好在肩的右前上方，左撇子动作相同，方向相反，可以通多次重复练习，掌握站姿和球出手的时间。
户外
活动
活动名称
文具超市采购
活动目标
1.发展幼儿折返跑的能力，锻炼幼儿持物跑的能力。
2.在跑动过程中练习跨跳动作，连续跨跳2次以上。
3.发展合作配合和团队意识。
材料准备
1.沙包，便于携带的小物品若干（标记上文具的名称或者相似的图片），3层左右的架子1-2个，跨栏4-8个（20厘米左右高的障碍物），购物袋若干。
2.教师带领幼儿做放松活动，放松活动可以选择使用篮球做拉伸等。
3.教师与幼儿一起收集整理器械，并点
亲子
活动
在家中提供相应的物品，让幼儿练习整理书包。
户外
活动
活动名称
匍匐前进
活动目标
1.通过垫上爬行锻炼幼儿手脚力量协调性的发展。
2.通过钻拱形门锻炼幼儿的空间感。
3.发展幼儿团队合作意识，在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动
在家中准备一个存钱罐，把零钱硬币放到存钱罐中。尝试独立购买10元以内的小商品。
户外
活动
活动名称
抛球叫号滚球
活动目标
1.能够机智灵敏地躲闪球，提高幼儿的反应能力。
2.复习单手拍球，争取达到单手连续拍球20个以上。
3.喜欢与同伴游戏，增加参与户外活动的积极性。
材料准备
1.皮球4个，篮球若干。
重点指导
4.最后教师与幼儿探讨是否有其它的玩法，例如用大纸壳箱做一个 “文具盒”，然后将 “铅笔”等文具投掷到盒子里面。
结束部分
1.教师带着小朋友进行放松练习，相互之间抖抖手，老师带领幼儿压腿等，教师也可以带领幼儿做一些简单的韵律操。
2.教师与幼儿收集器械，摆放原处。
投掷线
亲子
活动
在家时，请让孩子自己整理自己的物品，包括生活用品、学习用品等，培养孩子的独立能力和自我服务能力，为上小学做好准备。
（2）教师给每一组幼儿不同的任务，需要将任务名单上的文具放在购物袋里，并迅速跑回起点。
2.幼儿动作练习：
（1）教师将物品与幼儿一起进行 “文具超市”的搭建工作，教师负责指挥和安排。
（2）教师将幼儿分成4组，每一组分一个购物袋，并告诉每个组的任务任务主要是文具的名称和数量，幼儿听教师的口令，从起点出发，按照任务进行完成。
3.教师进行组织与安排，保证游戏顺利进行。并做好裁判，保证游戏公平。
结束部分
1.教师“小朋友们表现的都非常好，但是将来到超市购物一定要文明礼貌有序。
2.教师带领幼儿进行放松练习。
3.教师带领幼儿收集器械，并放回原处。
亲子
活动
家长可以与幼儿一起去文具店买文具。
户外
活动
活动名称
背起书包过桥
活动目标
1.通过背书包过平衡木发展幼儿平衡性。
户外
活动
活动名称
投掷“铅笔”
活动目标
1.复习投掷面条棍等动作，锻炼上肢力量。
2.通过游戏锻炼幼儿投掷准确性和肌肉控制能力。
材料准备
1.面条棍若干（报纸卷成筒），大纸壳箱做成橡皮和卷笔刀的样子（寻找类似物品代替也可）。
2.将“橡皮”和“卷笔刀”放置投掷区，距离投掷区3-6米.
重点指导
开始部分
1.老师带领幼儿做热身操，带领幼儿拉伸四肢，活动手腕脚踝等。
1.复习单手拍球，教师每名幼儿一个篮球，原定进行单手拍球练习，能够打到评价每人20下以上，对个别拍球不好的幼儿进行指导。
2.抛球叫号滚球游戏：
（1）教师抛球幼儿进行练习接球，争取教师抛的每一个球幼儿都能熟练的接到。
（2）游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任意一号，被叫到号的人跑到场地中间接球，其他幼儿四散抛开。接球的人接到球后喊停，四散的幼儿立马停住，持球的幼儿用球滚动去撞击离自己最近的幼儿，被击中的人接替持球叫号，游戏继续开始。没有击中幼儿，持球的幼儿抛球叫号。
2.活动整理书包，发展幼儿动手整理物品的能力。
3.发展幼儿身体协调。
材料准备
1.书包4-6个，沙包等小物品若干，平衡木1-4条，标志桶1-4个（矿泉水瓶代替），垫子2-4张。
重点指导
开始部分
1.带领幼儿做些准备活动，教师带领幼儿进行热身操。
2.教师：小朋友们我们每个人都有自己的书包，但是我们书包里都可以装什么呢？我们今天也试试自己把书包装好，走过小桥。
材料准备
1.垫子若干。
重点指导
1.搭建拱形门，教师情景带入：我们一起来搭建一座隧道。幼儿2人一组，双手搭在对方的肩膀上，搭成“拱形门”，所有的“拱形门”挨在一起成“隧道”。
2.匍匐前进，教师将垫子连接排在一起，形成一条长长的赛道，幼儿从起点匍匐前进，爬到终点后经垫子两侧跑回起点排在队尾，以此类推。
3.匍匐前进钻过拱形门，教师组织幼儿在点的一端搭拱形门，在起点两名幼儿依次从垫子上拱形门下匍匐爬到队尾，站起后两人再搭拱形门，以此类推，最后到达垫子的终点。
2.教师示范后，幼儿进行投掷练习，教师进行巡查指导，对动作不正确或不熟练的幼儿进行指导和帮助。
3.幼儿投掷练习结束进行游戏环节，
（1）布置场地，按照练习时候幼儿投掷的最远距离和最近距离，将“橡皮”和“卷笔刀”摆放场地里面作为投掷的标志物，能够兼顾不同水平的幼儿。
（2）教师将幼儿分成4组，每一组投掷结束以后排到队尾，4圈全部投掷完成，到场地里寻找自己的 “铅笔”，与教师一起分析经验，第二轮能够投掷的更精准。
基本部分
1.教室讲解游戏规则：
（1）装书包，在起点的垫子上将物品装到书包里，保证装书包的动作达到快静齐。
（2）背包过桥，将装好的书包背好，跑动平衡木处，快速平稳通过平衡木，达到终点后再从两侧返回起点。
2.教师讲解后幼儿进行练习，
（1）装书包，教师将幼儿分成4组，每一组的幼儿可以给不同的任务，装不同的东西，增加难度。
（2）背包过桥，每组中的任何一名幼儿装好书包即可出发，走过平衡木到达终点返回起点，前一组最后一名幼儿达到终点后，下一组幼儿准备装书包，以此类推。
3.教师进行巡查指导，组织幼儿有序进行。
结束部分
1.教师：从今天开始，小朋友们以后可以自己来装书包，这样我们就知道书包里装了什么，而且以后要自己背书包，自己的事情自己做。
3.幼儿根据游戏规则可以自行组织游戏，教师指导帮助。
亲子
活动
孩子很快就要成为一名小学生，所谓的交通规则应该牢记心间！这是一首交通规则歌曲，家长不妨也给孩子讲一讲关于交通的一些规则和安全注意事项，做一个遵守交通规则的好孩子。
2.将“商品”摆放在货架上放到终点，将跨栏放在起点与终点之间。
重点指导
开始部分
1.教师带领幼儿做热身操，活动手腕，肩膀和上臂。
2.教师：小朋友们都去过超市吧，到超市能买好多的东西，今天我们玩一个与超市购物相关的游戏。
基本部分
1.教师讲解游戏规则：
（1）场地布置，教师先将货架摆好，幼儿将文具用品一一摆在架子上，将跨栏按照一定的距离放好。
2.教师：小朋友们文具盒里面都有什么？常用的有三样，铅笔、橡皮和卷笔刀。我们来一次铅笔的投掷游戏。
基本部分
1.教师讲解做投掷的示范，左脚在前，右脚在后，侧身右手持面条棍置于肩上，右脚蹬地转体，大臂不动，将小臂甩出，方向和投掷目标一致，判断出手时间，出手早了过高，出手晚了过低，出手点最好在肩的右前上方，左撇子动作相同，方向相反，可以通多次重复练习，掌握站姿和球出手的时间。
户外
活动
活动名称
文具超市采购
活动目标
1.发展幼儿折返跑的能力，锻炼幼儿持物跑的能力。
2.在跑动过程中练习跨跳动作，连续跨跳2次以上。
3.发展合作配合和团队意识。
材料准备
1.沙包，便于携带的小物品若干（标记上文具的名称或者相似的图片），3层左右的架子1-2个，跨栏4-8个（20厘米左右高的障碍物），购物袋若干。
2.教师带领幼儿做放松活动，放松活动可以选择使用篮球做拉伸等。
3.教师与幼儿一起收集整理器械，并点
亲子
活动
在家中提供相应的物品，让幼儿练习整理书包。
户外
活动
活动名称
匍匐前进
活动目标
1.通过垫上爬行锻炼幼儿手脚力量协调性的发展。
2.通过钻拱形门锻炼幼儿的空间感。
3.发展幼儿团队合作意识，在活动中体验成功和合作活动的乐趣。