个体化健康教育对冠状动脉内支架植入术患者康复的影响-精选文档

个体化健康教育对冠状动脉内支架植入术患者康复的影响
1.2个体化健康教育的实施
1.2.1术前健康教育加强心理护理，加强患者术前心理护理是保证手术成功的关键[2]，术前患者对介入性检查和治疗都有一定的陌生感，虽有治疗疾病的决心，但又对手术顾虑重重，这种矛盾的心理，易导致冠脉痉挛给手术带来困难。

所以术前的心理护理和健康教育就显得尤为重要。

责任护士细致的讲解手术前的相关准备工作：首先术前卧床休息，保持情绪的稳定，排空大小便。

训练床上大小便，避免术后不习惯引起便秘、尿潴留。

与医生沟通，如手术部位选择股动脉、静脉、术前1～3 d练习床上平卧位排便（手术部位在桡动脉则不需要）。

手术当日根据需要减少进食量，术前不需禁食，但不宜过饱，尽量食用易消化的食物。

要让患者对支架有一定了解；介绍成功的病例，以解除其心理负担，配合治疗。

护士长及时关心病区内需要手术的患者，了解患者的心理状态，安抚患者，减轻其对手术的各种担忧。

1.2.2术中健康教育关心患者、安慰得当，在手术全过程中，介入护士严密观察心律、心率及血压变化，询问患者有无胸痛等不适，告知患者目前准备进行的操作项目，多关心患者，消除患者由于介入室环境的陌生而产生的恐惧。

当心率。