宿州市2014届高三生物模拟试题(二)

宿州市2014届高三生物模拟试题（二）
一.选择题：(共36分，每小题6分。

每小题只有一个正确答案)
1．关于细胞中核酸和蛋白质的叙述，正确的是
A．原核细胞内，核酸的合成与某些蛋白质直接相关
B．真核细胞内，蛋白质的多样性仅由核酸的碱基组成序列决定
C．若用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养细胞一段时间，则3H肯定会出现在染色体上
D．若用3H标记的亮氨酸培养细胞一段时间，可发现3H仅分布在细胞膜上和细胞膜外
2．下图表示研究光合作用的实验装置，以同一双子叶植物的叶为材料，用打孔器制成叶圆片并放人瓶中，通过气泵抽出叶中气体直至叶圆片降至瓶底。

然后将等量叶圆片转移到含有不同浓度NaHCO3溶液的培养皿中，所有培养皿都置于相同的光照强度和适宜的温度条件下，测量每一个培养皿中叶圆片上浮至液面所需时间（T），并以其倒数（1/T）作为光合速率，结果如下表所示。

据表分析，下列叙述正确的是
A．叶圆片上升的主要原因是NaHCO3溶液产生CO2，使叶圆片产生浮力
B．叶圆片的数量不会给实验结果带来影响，因此只要每组等量即可
C．若增加NaHCO3溶液的浓度，叶圆片上浮至液面的时间可能会延长
D．若要缩短叶圆片上浮时间，可适当提高光照强度或温度
3．如果将果蝇精巢中某个细胞的一对同源染色体的DNA 进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，下列有关叙述正确的是( 假设染色体发生了正常的平均分配)
A．若该细胞进行有丝分裂，则第二个细胞周期的中期具有该标记的染色体数量为一条
B．若该细胞进行减数分裂，则一半的子细胞中含该标记
C．若该细胞进行有丝分裂，则第二个细胞周期的后期具有该标记的DNA占1/4
D．若该细胞进行减数分裂，则形成的一个子细胞中具有该标记的DNA占1/4
4．囊性纤维病是北美白种人中常见的一种遗传病，其病因是编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，导致CFTR的第508位缺失苯丙氨酸，使CFTR结构异常，转运氯离子功能异常，导致患者肺功能受损。

下列相关说法正确的是
A．在光学显微镜下可以发现囊性纤维病的控制基因，从而确定基因在染色体上的位置
B．囊性纤维病是基因突变的结果，其通过影响蛋白质的结构而直接控制生物性状
C．应选择患有囊性纤维病的家族调查该病的遗传方式和发病率
D．若一对正常夫妇已生育患该病女孩，则再次孕育女孩时应终止妊娠，以避免患儿出生
5．图示为几种植物激素的转化示意图，下列相关叙述正确的是
A．植物激素的合成是相关基因表达的结果，与温度等外界因素密切相关
B．冬季，植物体内休眠组织中的赤霉素和脱落酸的含量都增加
C．各种植物激素通过直接控制植物代谢而影响植物生命活动
D．夏季，①③过程增加细胞分裂素的含量，延长细胞周期，促进植物生长
6．植物组织培养在繁殖一些名贵花卉方面应用广泛，其基本操作流程如下。

相关叙述正确的是
A．培养基和植物组织消毒灭菌的方法相同，目的都是防止微生物感染
B．对①过程中进行诱变处理后，可能会筛选出抗逆性强的突变体
C．②表示再分化，基因选择性表达的调控使不同细胞中的核酸和蛋白质均不相同
D．不同阶段的培养基中植物激素的种类和比例均应保持相同
二.简答题：（共54分）
29．（12分）某同学利用如下装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜条件。

开始时锥形瓶中装有一定量质量分数为2%的经灭菌处理的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌，排尽装置中的氧气。

实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。

表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）。

（1）酵母菌无氧呼吸的产物是。

（2）该同学的探究实验存在缺陷，导致有色液滴移动的距离不能准确表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2，请设计实验排除这种缺陷造成的误差。

（3）表中数据可以看出，最有利于酵母菌无氧呼吸的温度约为，在该条件下继续进行实验，有色液滴右移的速度会逐渐变慢，其原因主要是。

（4）在研究酵母菌种群数量变化时，未摇匀即从锥形瓶的底部吸取适量样液，利用血球计数板进行计数，则所测得的值比实际值。

（5）估算培养液中酵母菌数量有不同方法：①利用血球计数板，采用方法进行酵母菌计数，再估算培养液中酵母菌总数。

②通过方法，统计平板上的菌落数，再推测培养液中酵母菌数量。

30．（22分）Ⅰ（14分）血糖是人体各组织细胞能量供应的主要来源，胰岛素对血糖的平衡调节发挥重要作用。

下图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图，请据图分析回答：
（1）图中甲乙丙的化学本质相同吗？。

它们的合成是的结果。

（2）当血糖浓度上升时，一方面血管壁上的葡萄糖化学感受器接受刺激并产生兴奋，传至下丘脑并最终由传出神经元末梢释放的作用于胰岛B细胞表面的受体，促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加，这种调节方式称为；另一方面，血糖分子扩散出毛细血管作用于胰岛B细胞表面的受体，促使胰岛B细胞的分泌活动加强。

（3）丙能识别胰岛素，其不在细胞内的原因是。

（4）糖尿病的病因之一是患者体内存在甲、乙、丙的异常抗体。

图中哪种糖尿病病人可以通过注射胰岛素取得治疗效果？。

该种糖尿病中，异常抗体致病的原因是。

从免疫学角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病属于。

Ⅱ（8分）下图1表示某生态系统的食物网示意图，分析并回答下列相关问题：
（1）在该生态系统中，A的功能是___ ________，除A外，对该生态系统抵抗力稳定性影响最大的种群是___ _______。

（2）若大量捕杀E，则短期内F的数量变化是_________，原因是。

（3）如图2为能量流经种群F的示意图，若图2中的己表示F流入分解者的量，则戊表示的能量是_______ _。

31．（20分）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，控制基因位于常染色体上。

长翅果蝇幼虫在25℃条件下培养全部为长翅，但置于37℃条件下培养，会有部分个体发育为残翅。

果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，控制基因位于X染色体上。

在25℃条件下，现用一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇作为亲本进行杂交实验，F1的雌果蝇中3/8为红眼长翅。

（1）亲本雄果蝇的基因型为。

（2）F1雄果蝇的表现型及比例为。

F1红眼长翅雌果蝇中杂合子所占比例约为。

（3）某同学为测定一只长翅果蝇（M）为纯合子还是杂合子，将M与一只纯合残翅果蝇杂交，将受精卵置于恒温箱中培养。

得到F1果蝇既有长翅又有残翅。

请利用F1果蝇为实验材料，探究M的基因型和F1幼虫的培养温度。

实验步骤：选择相互交配，将幼虫置于条件下培养，观察、记录F2中果蝇翅的情况。

结果预测与分析：
①若F2，则M的基因型为，F1幼虫的培养温度为；
②若F2，则M的基因型为，F1幼虫的培养温度为37℃；
③若F2均有长翅和残翅且比例不是1:3，则M的基因型为Vv，F1幼虫的培养温度为37℃；
参考答案
1-6ACDBAB
29．（除注明外，每空2分，共12分）
（1）酒精、二氧化碳、ATP （2）将酵母菌换成等量死亡菌种，其余与上述实验相同（3）25℃（1分）葡萄糖消耗完了（其余答案合理也可）
（4）偏小（1分）抽样检测稀释涂布平板法
30．（除注明外，每空2分，共22分）
Ⅰ（1）相同（1分）基因选择性表达
（2）神经递质（1分）神经调节（3）胰岛素不能进入细胞内
（4）甲和乙胰岛B细胞无法接受信息，不能产生胰岛素自身免疫病
Ⅱ（1）固定太阳能，同化二氧化碳，为生物群落提供物质和能量 D（1分）（2）增加（1分）食物链变短，F获得的能量增多
（3）未被利用
31．（除注明外，每空2分，共20分）
（1）VvX r Y （2）红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=3：3：1：1 100% （3）F1残翅果蝇25℃①全为残翅 Vv 25℃②长翅：残翅=3:1 VV。