二年级阅读打卡文章

二年级阅读打卡文章
哎哟喂，说到这二年级的阅读打卡啊，我可得跟你们好好唠唠。

这事儿吧，得从我家那小子小明开始讲起，他那阅读打卡的经历，简直就是一部活生生的“笑料大全”，笑中带泪，泪里透着乐呵。

小明这家伙，平时皮得跟猴儿似的，一到晚上阅读时间，就跟霜打的茄子似的，蔫儿了。

不过，自从学校搞了个阅读打卡活动，嘿，他还真就跟变了个人似的。

每天放学回家，书包一扔，不是先开电视，也不是先找玩具，而是直奔书架，开始他的“表演”时间。

那天，我偷偷观察他，只见他挑了一本《小猪佩奇去露营》的书，一屁股坐在沙发上，还特意戴上了他那副小眼镜，模样煞有介事。

我心里暗笑，这小子还挺入戏的嘛。

“妈妈，快来听我读书！”小明扯着嗓子喊，那声音，简直能穿透房顶。

我应声走过去，一屁股坐在他旁边，假装很认真地听着。

“从前，有只小猪叫佩奇……”小明开始念了，不过呢，他这读书啊，可不老实。

读着读着，就把自己给读进去了，还时不时加些自己的台词。

“哎呀，佩奇，你怎么这么笨呢？这都不会搭帐篷！”小明突然停下，一脸恨铁不成钢的表情，仿佛佩奇就在眼前似的。

我忍住笑，心想这小子还真入戏。

“还有啊，乔治，你得听姐姐的话，知道吗？”他又开始教育起书里的角色来了。

我在一旁听着，真是哭笑不得。

就这样，小明一边读，一边演，还时不时拉着我一起讨论书里的情节。

那一晚，我们母子俩的笑声几乎没停过。

原来，阅读打卡还可以这么玩！
从那以后，小明对阅读打卡的热情那叫一个高涨。

每天晚上，都成了我们家的“故事时间”。

他不再觉得阅读是个负担，反而乐在其中。

而我也发现，通过这样的亲子阅读，我们之间的距离更近了，感情也更深厚了。

所以说啊，这二年级的阅读打卡，不仅让小明爱上了阅读，还让我们家的生活多了几分温馨和乐趣。

这不，现在小明还常常催着我：“妈妈，快点，我们的故事时间还没到呢！”听到这话，我心里总是暖洋洋的，感觉幸福得不得了。