小学六年级苏教版上学期语文古诗词阅读理解必考题型

小学六年级苏教版上学期语文古诗词阅读理解必考题型班级：_____________ 姓名：_____________
古诗词阅读理解
1. 诗词阅读。

早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（1）诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。

（2）“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。

（提示：《春》文中一句话）
（3）请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

_________________________________________________________
2. 阅读古诗，完成练习。

登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升
不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。

［1］这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。

［2］判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。

（______）
②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

（______）
③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。

（______）
［3］“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。

王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。

3. 阅读理解。

田园乐
[唐]王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

[注释]①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。

②朝烟：指清晨的雾气。

③家童：童仆。

④山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。

⑤犹眠：还在睡眠。

［1］“朝”在诗中的读音为：______。

［2］本诗描写的季节是___，我是从“_____、柳绿、_____”这些词语中知道的。

［3］诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。

“莺啼”二字在诗中起到了_______的作用。

［4］先解释字的意思，再解释诗句的意思。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

啼：_______ 犹：__________
诗句意思：________________________________
4. 阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________，_________。

_________，路转溪桥忽见。

［1］这是一首词，“西江月”是_________（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名词题）。

［2］把下阕补充完整。

［3］词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的
_________景象。

［4］下面对这首词理解不正确的一项是（）
A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C. 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

［5］这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

_________________________________________________________
5. 诗词阅读。

西江月·夜行( xíng háng)黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨社林边,路转( zhuǎnzhuàn)溪桥忽见。

［1］这是____代诗人辛弃疾写的词,词牌名是_____________
［2］给文中加点的字选择正确的读音画“√”
［3］下面描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择正确答案的序号填空。

A.温柔润泽
B.欢乐活泼
C.绵密繁多
D.零落稀疏
例:“两三点雨山前”,勾勒了雨的__D___
“清明时节雨纷纷”,描写了雨的______
“随风潜入夜,润物细无声”,描绘了雨的_________.
6. 阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨
唐·杜甫
_______________，当春乃发生。

_______________，_______________。

_______________，江船火独明。

_______________，_______________。

［1］将诗句补充完整。

［2］《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。

［3］你认为颔联中哪个字用得好？为什么？
____________________。

［4］这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写
_______（白天下雨夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的
_______之情。

［5］全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

7. 诗词阅读。

早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

［1］诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。

_______________________________
［2］“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________”的格言。

（提示：《春》文中一句话）
［3］请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

_________________________________________________________
8. 阅读古诗，完成练习。

十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

［1］“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是
____________________________。

这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“______________，______________”。

［2］“_______________”委婉地表达了思念之情。

下列没有表达思念之情的
是（______）。

A．君自故乡来，应知故乡事。

B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C．海上生明月，天涯共此时。

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？［3］下列对古诗的分析，不正确的一项是（）
A.首句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鹊鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静
B.朗读时，“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些，读出其中的静寂、幽美之意
C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特，引起了众人的关注
D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂的
9. 古诗文阅读。

春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

［1］解释带点的字词的意思。

乃：___________________
花重：_______________________
［2］给诗句划节奏。

好雨知时节，当春乃发生。

［3］解释诗句的意思。

随风潜入夜，润物细无声。

______________________________
［4］判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗是唐代诗人杜甫的作品，他被后人尊为“诗圣”。

（____）（2）这首诗中没有一个“喜”字，所以题目与诗的内容不符。

（____）［5］诗的前两句写了下雨的季节，作者直接___________了这场及时雨。

后面六句集中写“夜雨”。

野外一片漆黑，只有点渔火若隐若现。

诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里该是一片_____________________的景象。

10. 课外阅读。

《归园田居》
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

［1］查字典，给加点字注音。

草盛（）荒秽（）
荷锄（）沾我衣（）
［2］填空。

（查阅资料）
陶渊明，字（）又名（），（）（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。

但特别喜欢（）（花卉的名称）。

［3］理解性填空。

（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“、”。

（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗
“，”。

（3）体现全诗主旨的一句是：______________，______________。

［4］选出对该诗理解有误的一项（）
A.一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。

B.三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。

虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。

C.五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思
D.本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。

［5］选出对该诗赏析有误的一项（）
A.五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B.这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C.“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。

全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D.本诗富于情趣。

“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

11. 阅读古诗文，回答问题。

江郎山和韵
辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。

正直相扶无依傍，撑持天地与人看。

（注释）①千寻：古以八尺为一寻。

千寻，极言其高。

②干：这里指接触。

［1］这首诗写出了江郎山山势的什么特点？
_____________________________________
［2］诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
_____________________________________
12. 宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮她解决。

河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷
［1］请用“／”给下面的诗句标出两处停顿。

幽暗的松林失去喧响。

［2］朗通这一诗节，应采用的语调是（）
A.舒缓
B.欢快
C.激昂
D.深沉
13. 阅读诗歌，完成小题。

如梦令
（宋）李清照
昨夜雨疏风骤。

浓睡不消残酒。

试问卷帘人①，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

［注］①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。

（《语文主题阅读》丛书六下——1）
（1）这首小令用精练的语言写了一段对话。

其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。

_________________________________________________________
（2）作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？
_________________________________________________________
14. 阅读理解。

马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑①，快走踏清秋。

[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。

［1］先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

如：_________________________
似：________________________
________________________
（2）何当金络脑，快走踏清秋。

何：_______________________
清秋：_____________________
________________________
［2］诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？
_______________________________________
［3］诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________
［4］在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
_____________________________________
15. 古诗词阅读赏析。

题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

［1］这首诗中写出环境幽静的一联是：__________________________。

［2］此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。

________________________________________
16. 阅读下面古诗词，再做题。

在狱咏蝉
[唐]骆宾王
西陆①蝉声唱，南冠②客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心。

（注释）①西陆：指秋风。

②南冠：指囚徒。

［1］从题材看，这是一首（）
A.边塞诗
B.咏物诗
C.送别诗
［2］诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。

［3］诗中表明诗人心迹的词语是____________。

［4］对这首诗分析不恰当的一项是（）
A.这首诗是一首五言绝句。

B.首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。

C.“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。

17. 阅读短文，完成练习。

春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

［1］从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中的______。

［2］对这首诗赏析有误的一项是（）
A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着
诗人按捺不住的喜悦之情
B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图
C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头
D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意
［3］这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞它的原因是什么？
___________________________________
［4］这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨？
__________________________________
［5］你认为“随风潜入夜，润物细无声”中那个词用的好？为什么？
__________________________________________
18. 阅读下面这首词，完成后面的习题。

阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

［1］这首词描写的是我国的哪一个传统节日（）
A.端午节
B.中秋节
C.清明节
D.重阳节
［2］词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：__________，________。

19. 阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

［1］这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人_______之情。

［2］“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

［3］从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

［4］“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？
______________________________________________________________。

［5］《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。

（）
A.动静结合早春
B.动静结合晚春
20. 按原文填空，然后回答问题。

黄四娘家花满蹊，_________________。

留连戏蝶时时舞，_________________。

［1］补全古诗。

［2］这首诗的题目是《_____》，诗人是_____代_____。

［3］“蹊”的意思是_____。

“留连”的意思是_____。