七年级语文上学期期中考试题 苏教版

初中-度第二学期期中试卷
七年级语文
一、积累与运用(26分)
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。

(5分)
当阳光灿烂时，远处方山如p íng （ ），秦淮似带；近处村舍田p ǔ( )纵横，道
路津梁，行人车马，无不纤．
（ ）细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。

而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹qi án （ ）蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参．
（ ）错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。

2.下列加点成语使用不恰当．．．
的一项是（ ）（2分） A 、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸．．．．。

B 、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知．．．．
的秘密。

C 、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身．．．．
的作家。

D 、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽．．．．
，有滋有味。

3．名句积累（１０分）
⑴ ，潭影空人心。

(2) , 归雁入胡天。

(3)阎伯理的《黄鹤楼》用“ ”写登楼可以远眺城乡景色；崔颢的《黄鹤
楼》也写了登楼远眺的美景，这两句是： ， 。

(4)《归园田居》抒发了诗人归隐田园，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子
是： ， 。

(5)油蛉在这里低唱，____________________。

(6)古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含“雨”字，如“清
明时节雨纷纷”。

） ；
4.名著阅读（4分）
只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一
碗，冲起茶沫漕漕。

行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。

那罗刹渴极，接过茶，两三
气都喝了。

行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊
失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。

”他又说：“既关了门，孙行者如
何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。

”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行
者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝
矣。

我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。

那罗刹小腹之中，疼
痛难禁，坐于地下叫苦。

行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一
顶。

那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才
收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。

”
（1）这段文字中的“罗刹”又叫 ,她因为 与
孙悟空结下深仇大恨。

（
2分） （2）孙悟空此次借扇子的结果怎样？后续故事如何？（2分）
5．下面语段中有五处语病，请选择其中的三处加以改正。

(3分)
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。

④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。

第____处改为__________________________________________________________
第____处改为__________________________________________________________
第____处改为__________________________________________________________ 6.口语交际：阳春三月，校园里的花草树木生机勃发，瞧，行道的香樟树已洒下片片绿荫。

体育课上，小王与小张跳起来抓折树枝，“欲与香樟试比高”。

如果你见到此景该如何劝说他们呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）（2分）
_____________________________________________________________________________
二、阅读理解（44分）
（一）鉴赏古诗《登岳阳楼》，完成7~8题。

（5分）
登岳阳楼【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

7．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？（2分）
答：
8．面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句诗可以看出？（3分）
答:
（二）阅读古文《赵普》，完成9—13题。

（共15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

9．解释下列加点词在句中的意思。

（4分）
①普少习．吏事（）②阖．户启箧取书（）
③及．次日临政（）④在相位者多龌龊
．．循默（）
10.用现代汉语说出下面句子的意思。

（3分）
（太祖）碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

11.说出下面典故与赵普有关的一项是（）(2分)
A、韦编三绝
B、半部《论语》治天下
C、凿壁借光
D、闻鸡起舞
材料：七月卒，年七十一。

上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭
自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”（——选自《宋史•赵普传》）
翻译：……。

太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“……我做皇帝
以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，
我真是非常痛惜啊！”
12.根据材料猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们
的意思。

（3分）
13.在课文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括课文的内
容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价
．．．．．．．．。

（3分）
课文原句：
课文中的内容概括：A B （三）阅读《“能吞能吐”的森林》,完成14—18题。

（14分）
（1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。

据专家测算，一片10
万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等
于修水库。

雨多它能吞，雨少它能吐。

”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为
“吞水吐雨器”。

（2）说起森林的功劳，那还多得很。

它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料
之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。

因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存
的。

大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。

森林慢慢将大气中的二氧
化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有
了人类。

所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。

（3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。

森林
维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。

因此，我们
必须高度重视植树造林，并且保护好森林。

目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺
在日益萎缩。

近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。

而另一方面，由于地
球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。

此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶
化，主要表现为全球气候变暖。

全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威
胁人类生存。

因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从
而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

（4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全
球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。

14.第一段中画横线处文字运用的说明方法有 _________、__________等。

（2分）
15．文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是 ____________________。

（2
分）
16.第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句的作用是 _______，第三段中“地球上
的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了 ___。

（2分）
17.阅读选文第三段，回答下面两个问题。

（4分）
（1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。

（2分）
（2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。

（2分）
18.我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，，阅读本文后你对我市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。

（提出的建议不少于二条。

）（4分）
（四）阅读《孩子，我为什么要打你》,完成19—22题。

（10分）
有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。

我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
那一瞬屋里很静很静。

那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。

孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。

不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。

这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。

你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。

我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。

我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。

面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。

你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。

我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。

人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。

总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。

你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。

孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。

世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。

每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。

我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。

假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。

但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。

于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。

打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。

我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。

这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。

因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。

因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。

只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
19.抄录第三段中的一个生动的比喻，简析比喻句表达了作者什么样的心情？(2分)
20.怎样理解文中的“重要的不是身累，而是心累”？(3分)
21.作者为什么决定不再打孩子？(2分)
22.你对于父母责打孩子是怎样看的？请谈谈你的理解。

(3分)
三、写作（50分）
23．超越自己，超越梦想，克服自己的不足远比击败别人重要，请以“我战胜了”为题，写一篇记叙文。

（补全题目）
(1)字数不少于550字。

(2)文中不得出现真实的校名、人名。

七年级语文期中测试答案
一、基础知识
1.屏，圃，潜，xiān,cēn 2 .d 3.略
4.（1）铁扇公主、儿子红孩儿被害；（2）借的是假扇子不仅扇不灭火，而且越扇越大。

此后，孙悟空又去借扇子，又被牛魔王骗回，然后再战牛魔王，无法降服，最后凭借托塔李天王和儿子收复牛魔王，才借到真扇，扇灭火焰山，保得唐僧继续西去。

5.第①处在彩电严重滞销的情况下(或“在彩电市场持续低迷的情况下”)第②处长虹电器厂率先大幅度降价销售(或“长虹电器厂大幅度降价销售”)第③处经济效益一下子跃居全国同行业前茅(或“经济效益迅速跃居全国同行业前茅”)第④处通过长虹电器厂的经营理念，我们懂得了一个道理(或“长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理”)第⑤处企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花的效果(成效)(或“企业如果善于运用‘亏本’策略，就能柳暗花明或锦上添花”)(只找出病句没有修改不得分
6.你看这香樟树为我们校园增添了许多春色，也是一道亮丽的风景线，请你不要攀折香樟树，好吗？
二、阅读理解
（一）7.一“坼”一“浮”，摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。

“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。

8.面对浩渺的洞庭湖，诗人不只是感叹自己的身世，这可以从“戎马关山北，凭轩涕泗流”两句诗中看出。

此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流。

（二）9.熟悉关上等到过分谨慎，拘于小节
10.略。

11.B 13.选文原句：而能以天下事为己任（1分）
选文概括：①为治理国家而勤奋读书；②不顾个人安危为国家推荐人才；（每点1分）（三）14.列数据引材料（引用说明）打比方（比喻说明）15、吸收二氧化碳，吐出氧气。

（意思一致即可）16.承上启下（过渡）森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。

（答对一空给1分，共2分）17.（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。

（答对一个原因给1分，共2分）（2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

（答对一方面给1分，共2分）18、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。

（2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。

（3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。

（4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。

（只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。

答对一条建议给2分，共4分）
（四）
19.你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。

保护他，怜惜他爱他，生怕他受伤害的心情。

20.孩子做错事让母亲感到心痛无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。

所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。

21.因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。

22.体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。

打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不打是出于理解和宽容，给孩子更多的信任。

打是恨铁不成钢,不打是舍不得打你.打与不打,父母都是希望通过自己的行动,使孩子变好.一般情况下,父母最好不要打孩子。

如果孩子长大了,他就懂事了,父母可以对孩子进行教育,跟孩子进行沟通了。

这时孩子已有明辨是非的能力了,父母可以给孩子讲道理,说服孩子,而不应再打孩子了.况且,孩子大了,父母
也已打不动孩子了。

所以,对孩子进行说服教育是最好的。

23.作文（略）。