齐齐哈尔市高一上期中考试语文试卷
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齐齐哈尔市高一上期中考试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题;共10分)
1. (2分)依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()
①文学艺术创造来源于生活,作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为创作____而形成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急_____。
③保险丝是电路安全的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会____,从而切断电源,保障线路和电器的安全。
A . 原形处置融化
B . 原型处治融化
C . 原型处置熔化
D . 原形处治熔化
2. (2分) (2015高二上·铜陵期中) 下列句子中加横线的成语,使用恰当的一句是()
A . 那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
B . 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
C . 这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所做所为不孚众望,结果落选了。
D . 这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
3. (2分)下列各项中,加线词语解释全都正确的一项是()
A . 吾与点也(赞同)往者不可谏,来者犹可追(匡正)
B . 吾党之小子狂简(家乡)一旦克己复礼,天下归仁焉(回归)
C . 愿无伐善,无施劳(攻伐) 君子质而已矣,何以文为(修饰)
D . 尝独立,鲤趋而过庭(趋向)必也临事而惧,好谋而成者(警惕)
4. (2分) (2017高一下·宁夏期中) 填入下列文段空白处的词语,最恰当的一组是()
充满历史底蕴的恭王府,是目前保存最完整且唯一向社会开放的清代王府建筑群,______①具有独特的文化艺术价值,②见证了中国最后一个封建王朝的兴衰荣辱,可以说是公众了解清代王府文化的孤本。
③,④深入挖掘其潜在的历史资源,不断丰富、充实它的文化内涵,⑤激发出它的生机和活力,显得尤为重要。
A . 既又因而如果从而
B . 不仅还因此 / 而且
C . 既也因此 / 从而
D . 不仅还因而如果而且
5. (2分)不是比喻句的一项是()
A . 我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
B . 况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的女,…
C . 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。
D . 鬓若刀裁,眉如墨画,面如挑瓣,目若秋波。
二、现代文阅读 (共2题;共24分)
6. (18分) (2019高三上·天津期中) 阅读下面的文字,完成各题。
约会白桦
张波
好几年前,一位北方朋友问我,你看过冬季里的白桦林么?我摇头。
他说,那你一定要看看,否则你算不上真正的北方人。
我问他,你看了是什么感觉?他沉默良久后对我说:“当时,我想哭……”
这句话让我无法忘怀。
前年,在新疆,我看到了大片夏季的白桦林。
在宽阔的额尔齐斯河的两岸,生长着无数的白桦,浓荫蔽天,如同一道绿色的云将那冷冷的河水覆盖着。
远远看去,那些白桦纤弱得令人怜爱,茂密的树冠仿佛随时都会使那苍白的树干折断。
走到近前,你会感觉到如同面对着一排倾国佳丽,个个亭亭玉立,风姿绰约—那时,我感觉到,再没
有比白桦更能体现女性风采的树木了,也再没有比白桦更能够让男人动心的树木了。
然而,冬季的白桦呢?那让人看了“想哭”的白桦呢?
现在,我终于踏上了黑河的土地。
我明白此行最重要的目的就是和白桦在此时此刻约会。
没错,是约会——次企盼已久的相会。
果然,在一片纤尘不染的雪源上,我看到了梦中的白桦林。
蓝得纯净无比的天空下面,一大片白桦默地伫立在雪地上。
用白璧无瑕之类的语言来形容这片雪地是不够的,因为这雪地尚无一行人和兽的脚印,真的是令人不忍落脚。
雪野无言,静谧得令人感到听觉功能的存在已毫无必要。
她们有一种特殊奇异、难以言说的美。
她们身处严寒,立足冰雪,躯干纤细却又永远笔挺,枝杈柔弱却从不倒垂。
虽叶片全无仍傲然于世,经霜侵雪欺却纯洁如斯。
她们经历过无数次与风雪的抗争搏斗,这可以从她们身上爆起的树皮和深深的裂口看出来。
但她们在严寒中生长得如此从容,如此平静,看不出有任何一点痛苦的表情。
她们的全部生命力永远向着蓝天和太阳。
我恍然——“亭亭玉立”并非只是一种婀娜的姿态:“玉树临风”也不尽是一种单纯的潇洒。
达到这样的境界,都需要一番经历,一个过程,以及一种磨练。
我缓缓地向她们走去。
此时,我己经不敢随便向她们道一声“你好”了,因为我知道,现在的我还没有资格同她们平等对话。
与饱经风雪的她们相比,我,只不过是一个未谙世事的小毛头。
我走进她们当中。
我能感觉到她们的呼吸、窃笑、私语。
我知道,她们此时正在打量着我这个远道而来的、冒冒失失的赴约者。
从单纯精神意义上说,我和她们前生有缘,今世有约。
我定定神,看到了她们身上的无数只眼睛。
这些眼睛美丽而有神,多呈鱼形,如那远古的图腾。
片刻之后,我心痛万分地发现,她们的每一只眼睛都是一次苦难的证明,都是某一次断裂和夭折的记号。
想想吧,这是何等的壮烈和悲怆啊——每经历一次摧残,她们,便睁开一只眼睛!
然而,这些眼睛里没有泪,只有情。
你会感觉到白桦林没有恨,只有爱。
最苦的是她们,最美的也是她们;最纤弱的是她们,最有生命力的还是她们;最令人怜爱的是她们,最让人肃然起敬的还是她们。
白桦林啊白桦林。
面对这雪中的白桦,好男人不能不流泪。
走出桦林,我回首看去,白桦无语,林梢微动。
我己经无法看到她们的眼睛了。
但我知道,她们的每一只眼睛都将永不闭合,她们的目光会永远注视我,无论我走到天涯海角,这目光中所传达出的一切都与我同在。
我的身后,是两行深深的足迹,那是我前来赴约的证明,更是我朝圣的记录。
尽管待到春来雪融,这足印将消失殆尽;尽管此刻告别白桦,这一别也许就是永远!但有一点是无疑的,那就是,这样的一次约会已足够我受用终生。
(取材自《中华名家散文精粹》有删改)
(1)作者写冬天的白桦树之前,为什么要先写夏天的白桦?
(2)作者将“看”白桦林说成是“一次企盼已久的约会”,为什么?
(3)作者以“这样的一次约会已足够我受用终生”作结,请简析理由。
(4)下列对文章内容的理解,不正确的两项是()
A . 作者写冬日白桦处于蓝天下、白雪中,意在用环境烘托白桦的纯洁、美丽,为下文的感叹作铺垫。
B . 由初见雪地白桦时向她们问好,到后来不敢随便问好,说明作者由初来时的随意,变为后来的郑重。
C . 文章用“想哭”描述看到冬日白桦的感受,显示了冬日白桦的品格带给作者巨大的心灵震撼和冲击。
D . “我缓缓地向她们走去”中“缓缓”二字,显示作者此时内心的敬意,他的脚步因此变得沉重而艰难。
E . 作者认为,白桦树身上的眼睛是她们久经磨难的证明,因为每次磨难,白桦都会睁开一只眼睛。
7. (6分) (2019高二下·长沙期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
提笔忘字:科技进步导致文化衰退?
日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字”。
显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。
虽然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试卷等等,“提笔忘字”却并非偶尔。
此时,人们的解决之道颇为典型:不再去翻新华字典,而是掏出手机按几个按键,用拼音打出忘了的字,“键盘依赖症”,就是这样活灵活现。
其实自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。
御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台,生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升的结果,是历史的必然。
然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中,这是汉字区别于其他字母类文字的地方,也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
倘若大部分中国人都不再会手书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。
作家王蒙
曾言:“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲”。
可是,避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的,今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹,但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光,因为,写一手好字已经失去了当年的实际作用,比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为,写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”,这是实用主义的选择,所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回,也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写,就像曾经的清朝,每年的木兰秋狝可以保证八旗子弟不忘骑射,但是并不能提升哪怕是保持军队战斗力。
所以,要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化,仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的,必须让能写一手好字重新成为实用追求,甚至让手书汉字不仅成为一项技能,更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快,也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致,而我们知道,咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。
也许,拿起笔享受书写,比将其看作宏图重任更加轻松,更加实际。
(1)下列对“提笔忘字”的相关叙述,不正确的一项是()
A . “提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字,而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。
B . “提笔忘字”时不去翻字典,而是拿出手机用拼音打出忘记的字,这种解决问题的办法,在人们生活中普遍存在。
C . “提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象,将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。
D . “提笔忘字”现象可以不再恶化,但必须让能够写一手好字重新成为实用追求,更加成为一种对美的享受。
(2)下列对汉字书写的表述,不正确的一项是()
A . 汉字书写不仅是生存和生活技能,而且还寄托着中国文化之精髓,担负着重要的文化传承作用。
B . 无纸化自动办公比手写汉字更加高效,也更低碳,所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。
C . 如今写一手好字已经不再令人惊叹,也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。
D . “提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写,正如中国人停下来喝茶,并享受茶香一样。
(3)下列说法与原文意思不相符的一项是()
A . 用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择,但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。
B . 美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象,这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。
C . 台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产,其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。
D . 行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲,正女木兰秋狝无法提升哪怕是保持军队战斗力。
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
8. (11分) (2018高一上·西宁期末) 阅读司马迁的《鸿门宴》(节选),完成后面各题。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。
曰:“毋从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也!且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。
今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。
”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。
”
(1)下列句子中划线词的解释不正确的一项是()
A . 毋内诸侯内:接纳
B . 素善留侯张良素:向来
C . 吾得兄事之事:事情
D . 籍吏民,封府库籍:登记
(2)下面划线字用法与意义相同的一项是()
A . 所以遣将守关者此所以学者不可以不深思而慎取之也
B . 臣为韩王送沛公父母宗族,皆为戮没
C . 孰与君少长失其所与,不知
D . 且为之奈何臣之壮也,犹不如人
(3)下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是()
A . 《史记》是我国第一部纪传体史书,作者司马迁。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚。
”
B . 本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。
项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入本纪。
C . 宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位;范增南向坐,是第二位;再次是刘邦,张良则为侍坐。
从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
D . “秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎,我为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”“游刃有余”等成语,均出自《鸿门宴》一文。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。
今事有急,故幸来告良。
②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
四、默写 (共1题;共5分)
9. (5分)(2020·虹口模拟) 按要求填空。
(1)锦江春色来天地,________。
(杜甫《登楼》)
(2) ________,为谁流下潇湘去?(秦观《踏莎行·________》)
(3)姜夔的《扬州慢》中用拟人的手法表达痛恨战争的两句是“________,________。
五、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
10. (10分) (2016高二上·南通期中) 阅读下面这首唐诗,然后完成后面题目。
送别杜审言
宋之问
卧病人事绝,嗟君万里行。
河桥不相送,江树远含情。
别路追孙楚① ,维舟吊屈平。
可惜龙泉剑② ,流落在丰城。
【注】①孙楚:西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。
②龙泉剑:传说在豫章丰城地下四余丈的地方,曾有一石函,光气非常。
中有双剑,一曰龙泉,一曰太阿。
(1)颔联在艺术手法上有何别具匠心之处?请结合诗句赏析。
(2)古人评此诗“一个‘嗟’字,自然蕴藉,写尽了作者的复杂心情”,请具体分析。
六、语言表达 (共1题;共5分)
11. (5分)简要分析《长恨歌》中“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”两句的表达效果。
七、小作文 (共1题;共5分)
12. (5分) (2017高一上·石家庄期中) 阅读下面的文字,根据要求作文。
“爸爸”是我们生命中的重要男人,相信每位同学跟爸爸之间都有这样或那样的故事。
请你在“我”和“爸爸”之间填上一个动词,写一篇记叙文,揭示二者的内在联系,讲述你和爸爸之间的故事。
不得抄袭,不得套作,不少于800字。
参考答案
一、选择题 (共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、现代文阅读 (共2题;共24分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、默写 (共1题;共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
五、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
10-1、
10-2、
六、语言表达 (共1题;共5分)
11-1、
七、
小作文 (共1题;共5分)
12-1、
第11 页共11 页。