2019-2020上学期10月水平测试初三语文试题及解析

2019-2020上10月水平测试初三语文试题
说明:所有试题答案在答题卡中作答，写在试题卷上的答案无效，试题共4页，考试时间100分钟，满分100分。

一、本大题共5题，共10分
1.下列各组词中拼音与书写完全正确的一组是（）
A 鲜妍（yán）广袤（máo）忧戚（qī）矫揉造作（jiǎo）
B 娉婷（pīng）坍塌（tān）箴言（zhēn）稍逊风骚（xùn）
C 承蜩（tiáo）瞥见（biē）亵渎（xiè）心无旁骛（wù）
D 冠冕（guān）濡养（rú）宽宥（yòu）分外妖饶（yáo）
【分析】 B A袤mào C瞥piē D饶当为娆（ráo）
【解答】B
2.下列句予中划横线的词语使用不正确的一项是（）
A.我们要规划自己的职业生，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。

D.人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。

C.袁世凯称帝失败，是因为他动了鸠占鹊巢的念头。

D.语文学习的方法之一是要学会断章取义。

【分析】A相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。

指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

B回：回环。

峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。

形容山势回环曲折，路也跟着转弯。

但现今也有用这个成语形容事情出现转机。

C斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。

比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。

D指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。

【解答】D。

与语境不符。

含贬义
3.请选出下列句子中没有语病的一项( )
A一个人能否成为真正的读者，关健在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。

C.作家曹文轩荣获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。

D通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。

【分析】A两面对一面。

“能否”缺乏照应。

B“加快”与“质量”搭配不当。

D缺少主语。

通过……使，不能连用。

【解答】C
4.用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（）
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

④进了门是这户人家的厨房兼起居室。

⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。

A.⑤④②①③
B.④①②③⑤
C.⑤④①②③
D.⑤④②③①
【分析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

本题这组句子是介绍处所布局的，可按空间顺序来判断句子的次序。

从总体来看，⑤句是从屋外说起，应在首位，排除B项。

接着再说“进门”，应该是④句，再说起居家中间即②句，排除C项，根据“炉子”观察点可知②句到①句，③句排最后。

答案为A。

【解答】A
5.下列说法不正确的一项是( )
A欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士。

北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

他所写的《醉翁亭记》表达了与民同乐的政治理想。

B.“浮光跃金，静影沉璧”运用了对偶、比喻的修辞手法，动静结合，写出了洞庭湖月夜美景。

C.“由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。

”这是一个复句。

D.词是诗的别体，毛泽东的《沁园春・雪》就是一首词，其中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

【分析】C项属于特殊的单句：连动句，这里表因果。

不是复句。

【解答】C
二、古诗文默写题，共10分，毎空1分。

6.请在空白处填写相应的句子
（1）金樽清酒斗十千，___________________。

(李白《行路难》)
（2）__________________，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
（3）_________________，边秋一雁声。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
(4)秋草独寻人去后，____________________(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(5)欲为圣明除弊事，_________________。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
(6)但愿人长久，___________________。

(苏轼《水调歌头》)
(7)在《商山早行》中，诗人用精练的词语、绘画般的技法，描绘出“______________________，______________________”千古传诵的名句。

(8)李白《行路难》中借用典故表达希望得到朝廷重用的句子是“____________________，_____________________”。

【分析】本题考查古诗文默写，①—⑥是直接性默写。

即根据上句写下句或者根据下句填上句；⑦—⑧是理解型默写，这类题型要注意审题，抓住关键词，也属于较简单的题目。

【解答】①玉盘珍羞直万钱②沉舟侧畔千帆过③戍鼓断人行④寒林空见日斜时⑤肯将衰朽惜残年⑥千里共婵娟⑦鸡声茅店月，人迹板桥霜⑧闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

三、本大题共4篇选文，共33分
(一)文言文阅读，完成7-9题，共9分。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。

文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻①祸。

然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。

子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。

故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

（选自范公偁《过庭录》) 【注】①殆:遗留。

7.解释下列加点的词。

(2分)
(1)或．异二者______________
(2)微．斯人______________
(3)先．天下之忧而忧_____________
(4)故．《记》中云_______________
【分析】考查文言文实词的意思。

做此类题，首先要平时多积累文言词汇，更要能结合具体语境来辨析推断其意思。

【解答】（1）或许、也许（2）如果没有（3）在…之前,（4）因此
8.将下列句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)是进亦忧，退亦忧。

(2)子京负大オ，为众忌疾。

【分析】第一句考查课内文言文的翻译，第二句考查课外文言文的翻译。

属于常规的文言文课内外对比阅读基础翻译题型。

翻译时要注意一下重点词语：是（这样）、进（“居庙堂之高”）、退（“处江湖之远”）、负（依仗）、为（介词，表被动）、忌疾（同“忌嫉”，嫉妒）。

【解答】
（1）这样，在朝廷上做官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。

（2）滕子京依仗着很有才华，遭到许多人的嫉妒（被众人所嫉妒）。

9.从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?(3分)
【分析】结合两篇文章的主旨来谈。

【解答】①我们要忧国忧民(吃苦在前，享乐在后)。

②做人要有宽阔的胸襟。

③对朋友要真诚帮助。

④要善于接受他人意见。

⑤做人要谦虚。

课外文言文译文：滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，从开始的庆阳帅被贬到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。

范仲淹和他是同榜考入的进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害。

但是滕子京很骄傲自负，很少听人劝。

正在担心没有机会规劝他的时候，滕子京忽然写信给范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》。

所以文中写到：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

他的意思大概就在规劝和思念好友了。

(二)阅读下面选文，完成10-13题。

(9分)
“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。

但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。

只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。

会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。

我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。

他们的日子真难过。

第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。

不愿意做逃得了吗?到底不能。

结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。

这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。

第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。

第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”这种生活，真算得人类理想的生活了。

（节选自梁启超《敬业与乐业》）
10.作者告诉我们可以从四个方面获得职业的趣味，请分別用一个四字词语来概括。

(2分)
①身入其中
②____________
③_____________
④省却烦恼
【分析】课内议论文阅读。

概括句意。

找对应区域：第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。

第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。

第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。

【解答】②奋斗前去；③比较骈进
11.文中划线句子运用了什么论证方法?请简要分析其作用。

(3分)
【分析】课内现代文阅读。

考查论证方法及其作用。

【解答】道理论证：论证了“凡是职业都是有趣的”的论点，使论证更有说服力。

（或答：运用比喻论证。

通过将职业中取得的快乐比作是球赛获胜时的喜悦，生动形象的论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点。

使文章浅显易懂，易于理解和接受。

）
12.本段结尾两次引用孔子的话，这属于什么论据类型?有什么作用?(2分) 【分析】考查论据的类型及其作用。

论据一般分为事实论据和道理论据两种。

事实论据——典型确凿的事例、历史史实、科学统计数字图表等。

语言标志：“比如”、“例如”等。

作用：具体有力地论证了……
道理论据——权威著作、名人名言、谚语俗语、格言警句、科学原理、公式、定律等。

语言标志：“xxx说……”。

作用：有力地论证了……
【解答】道理论据。

作用：充分有力的论证了“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”的观点（或乐业的重要性），使论证更具权威性，更有说
服力。

13.结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。

(2分)
【分析】开放题
【解答】示例：不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。

(三)阅读下面选文，完成14-18题。

(14分)
灯如红豆
侯志明
①纪昀有言：“灯如红豆最相思。

”
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。

那夜光是由无数盏灯组成的。

望着望着，有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。

一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。

白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。

有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。

一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。

先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。

我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。

过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。

我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。

妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。

尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。

她仍没有抬头。

“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。

”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。

年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。

它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。

母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。

⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。

那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了
玻璃灯罩的油灯。

它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。

更主要的是它有个调整亮度的开关。

这是父亲做了生产队会计，村里给买的。

自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。

那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。

⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。

但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。

“爹，咋了？”“没咋。

”他没有看我。

“没咋，那咋不睡？”我又问。

这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。

”“多了还是少了？”我接着问。

“多了。

”他说。

“多了，那好呀！”我说。

他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。

两毛，一个壮劳力两天才能挣到。

”
⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。

它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。

⑨后来，我上了高中。

为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。

多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。

尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。

这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。

何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。

那一刻我懂得了什么是真正的美。

⑩几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。

⑪“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。

把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。

（选文有删改）14.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。

结合全文，填写表格。

（2分）
【分析】本文在第④⑥⑧段分别叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关的“小油灯”，在第⑤⑦⑨段分别写了“小油灯”给我的启迪，从这几段中提取给我启迪的句子答题。

【解答】示例：不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。

15.第②段在文中有什么作用？（3分）
【分析】结合本段内容和下文内容进行分析，这段话首先写“我”经常会在夏夜在阳台看城市由无数盏灯组成的夜光，并表达自己此时的心情，而下文就叙写几盏油灯的故事，因此本段的作用一是为了引出下文，二是为文章奠定感情基调。

【解答】①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。

②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。

16.品味下列划线的词语，分析其表达效果。

（3分）
（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥．住右手的食指……
【分析】解答此题，首先要理解词语意思，然后再结合语境赏析表达效果。

①“攥住”意思是紧紧的握住，结合语境分析，母亲纳鞋底时针扎了手，但她没有有大声叫出来，只是紧紧地握住那个被扎的手指，由此可见面对困苦时默默承受的坚韧品格。

【解答】“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。

17.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？（3分）
【分析】结合题目内容、文章内容以及一般题目的作用进行分析，从题目本身看，这个题目出自诗句“灯如红豆最相思”，可以是题目具有诗情画意；结合
文章内容分析，这篇文章依次叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关的“小油灯”，小油灯给我的启迪，表现我对往事深深怀念。

因此“灯”是文章的线索，生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。

【解答】①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。

②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。

③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。

18. 在我们的童年、少年时光中，总会有某些事物或人物给予我们温暖或启迪，请描写其中一种事物或一个人物，说说它/他给你带来的影响。

(3分)
【分析】开放题。

【解答】略。

四、本大题共2题，共4分
19. 《镜子》一诗的作者是___________，其成名作《_____________________》抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和怀念。

（2分）
【分析】考查名著的作者及其代表作。

八上的名著是《艾青诗选》和《水浒传》通过“保姆”的提示可知道是艾青的诗歌，其代表作是《大堰河——我的保姆》。

【解答】艾青，《大堰河——我的保姆》
20.1978年后是诗人的另一个创作高峰，结合(镜子》谈谈这一时期诗歌的特点。

(2分)
【分析】考查诗人在不同阶段的诗歌特点。

【解答】这一时期的诗人虽然继续着歌颂光明的主旋律，但诗风也有很大的变化：诗句变得整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。

如《镜子》，写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率、从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。

这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。

五、本大题共1题，共43分
21.写作，40分；书写，3分。

一段新的旅程即将开启，翻捡行囊时我们发现，有的东西很快用上了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的则会一直伴随我们走向远方。

请以“__________伴我远行”为题，写一篇文章。

要求:①将题目补充完整；②立意准确，思想健康；③除诗歌外，文体不限；④用范汉字书写，不少于600字；⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。

【分析】半命题作文。

【解答】对于“_______伴我远行”这一半命题作文，这需要写对一个人的一生有着深远影响的存在。

情感，如师生情、友情、亲情等都可能对一个人的一生产生巨大影响，此外，书香、音乐、梦想......也是可以提笔的内容。