山东省夏津县九年级语文(12月)月考试题(扫描版) 新人教版

山东省夏津县2016届九年级语文（12月）月考试题
九年级月考语文试题答案
1.A
2.C
3. B
4. A
5. D
6. 【解析】第②句将“强烈”改为“剧烈”或“大量”等；第③句将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存”位置对换。

7.示例：到达大人国遇到风雨，下船找水被追赶：
两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；
农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱；
他和国王出外旅行时，装他的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他。

8. （1）攻亲戚之所畔，故君子有不战
（2）我舞影零乱（3）锦江春色来天地
（4）肯将衰朽惜残年（5）甲光向日金鳞开
9.（共5分）（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。

书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。

（3分）（用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分）
（2）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。

（2分）（能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可）
10.不能换。

用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人难以抵挡“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。

用“对”或其他字难以达到这种表达效果。

11.在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是运用了拟人手法移情入景，赋予客观景物以浓厚的主观色彩——在满怀愁绪的诗人眼里，这“青苔”“红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和寥落的意态。

“雨中”与“月中”不可能是同一夜间出现的景象，暗示出像作者这样中宵不寐、思念远人并非只是一个晚上，表达了诗人悲愁、孤寂和思亲的情感。

（手法2分，解说1分，表达效果或感情1分）
12.（1）“圉”通“御”，抵挡（2）入侵 13.B
14.我知道你用来抵御我的方法，我不说。

15.明白告诉公输班与楚王，宋国已经做好充分的准备，使公输班和楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。

16.（1）于是，就（2）但是17.即使一年也学不到多少知识，何况一天呢？
18.示例：读书不要贪多，贪多嚼不烂，精读记牢，积少成多。

（不要求快求多，要扎扎实实记牢。

不能囫囵吞枣，否则就没有效果了。

读书只有熟背牢记，日
积月累，才能有所收益。

）
译文：读书只有牢记，那么每天才能渐渐有所长进。

陈晋之一天只读书一百二十多字，于是没有什么书不读了。

这就是说一天（读的书）不多，（但）一年下来就有很多了。

现在谁不读书，每天将要读几千字，开始很高兴，然而读过之后随即就忘了，即使一年也学不到多少知识，何况一天呢？我年轻时也有贪多的毛病，到了现在每当想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈晋之的方法是对的。

19.千百年来，年画不仅是年节一种五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具。

它潜移默化地影响着人们的思想情操和审美趣味。

（只要写出“年画在文化传承方面的作用”即可得分）
20.举例子，通过列举取材于历史小说的《单刀会》，取材于传奇故事的《八仙过海》等，具体直观地说明了年画的取材广泛。

21.不能，“往往”是常常的意思，在句中是指年画里的娃娃常常是这样的，但也不排除特殊情况。

“往往”体现了语言的准确性、严谨性。

22.寓意：喜上眉梢（喜上眉头）
（说明：“梅花”的“梅”与“眉”谐音，“喜鹊”在民间常被用来象征“喜事”，所以这幅画的寓意是“喜上眉梢”。

）
23. “那光芒的含义”是指妹妹的目光中表露出来的对角色的挑战、对全力以赴
演好角色的无限热情和自信。

评分意见：本题共3分。

能围绕“对角色的挑战，全力以赴演好角色”答题，意思对即得2分，语言表述完整1分。

24．示例：泪水从她的眼眶里涌了出来，她转身奔上楼
评分意见：本题共4分。

神情、动作描写能结合语境，符合人物当时的心理，语言形象生动即可得分。

25.示例：写观众和“我”的笑声，是对妹妹表演的赞赏，它从侧面烘托了妹妹
的表演幽默精湛，富有感染力，说明妹妹通过努力成为舞台上最耀眼
的主角。

评分意见：本题共3分，能答出“侧面烘托了妹妹的表演幽默精湛，富有感染力，说明妹妹通过努力成为舞台上最耀眼的主角”即可得3分，只答出“对妹妹表演的赞赏”得1分。

26.示例1：当我骄傲的时候，老师对我说：“饱满的谷穗总是低头向着大地母
亲，只有那些干瘪的谷穗才昂头向着天空。

”
示例2：当我遭受挫折，情绪低沉的时候，爸爸对我说：“庄稼不收年年种，
总有一年好收成。

”
评分意见：本题共4分。

第一个空1分，第三个空中填写的语句富有启迪教育意义且符合情境得2分，语言凝练得1分。

27.作文（见中考评分标准）。