七年级语文上学期期末试卷分析

七年级语文上学期期末试卷分析
一，试卷评价
今年的期末考试试卷符合课程标准理念和学业考试命题的基本原则，试卷注重于引导学
生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，重视运用语文基
础知识、基本技能分析问题和解决问题的考查，阅读题重视学生整体把握文意、在具体
语言环境与实际生活中语言的理解分析、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。

题量适中，涵盖知识面广，难易适中，知识点由浅入;分值分配合理。

二，结构分析
（一）积累与运用。

主要考查了汉字的拼音书写、成语的运用、经典诗文默写、名著的知识等几个方面，很有针对性地考查学生对语文基础知识的掌握。

（二）综合性学习
结合学生实际生活创设场景，瞧设题目，进行口语交际考查，贴近生活，使学生有话可说。

（三）阅读
现代文阅读以课外阅读为主，安排记叙文和说明文各一篇。

其实应该课内外相结合，这样有利于提醒老师用好教材，避免出现老师有“学业考试不考课内，课文可教可不教”的想法。

题目的设计难度把握较好，材料也很富有教育意义，有利于提升学生的人文素养。

古诗文阅读考查的是经典篇目《三峡》和诗文各一篇，题目设计既有对文言基础知识的考查又有理解提升。

（四）作文
作文题目设计接近学生生活，让学生有话可言，有事可写。

三．考试情况分析
从学生得分失分情况来看，基础知识1——3题，得满分站百分之八十以上，古诗文默写第五题有难度失分者较多。

名著阅读以读书卡的形式呈现，重在考查学生对作品的整体把握，
百分之十左右得满分。

现代文阅读记叙文做的较好，分值事15分，百分之五十左右能得8分以上。

失分多在第九题，细节描写及分析及作用。

说明文完成较差，得6分仅在百分之三十以上。

四，建议
（一）课内外结合，做好阅读训练
“语文课标”提出，阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

”要指导学生逐步学会“精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。

平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。

用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。

（二）古诗文阅读
加强文言文的课堂教学，在文言文的课堂教学中，一定要认真落实对文言词语的记忆和理解，加强对文言句式的理解，对文言语句的翻译，要指导学生直译和意译相结合，注意语句的通顺。

教学中要加强学生对文言语感的培养，要求学生多背诵一些经典的文言文，可适当选择一些与课内文言文难度相当的，人文内涵较强的短文给学生训练，重点还是在夯实课内知识的前提下适当向课外延伸。

当然，还要指导学生掌握一些解答课外文言文的技巧。