2020年人教版四年级语文上册第二次月考试卷及参考答案(二套)

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2020年人教版四年级语文上册第二次月考试卷及参
考答案(二篇)
目录:
2020年人教版四年级语文上册第二次月考试卷及参考答案一
2020年人教版四年级语文上册第二次月考试卷及参考答案往年题考二
2020年人教版年级语文上册第次月考试卷及参考答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(15分)
xiáɡuānɡ xiānɡ yá rǎn chénɡ
xiào yínɡ yínɡ xià ɡuì sì miào
chónɡwéi jīn càn càn
二、比一比,再组词。

(10分)
潮(________)换(________)侧(________)赛(________)
嘲(________)唤(________)测(________)塞(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
(_________)达理(______)无(______)言不动(__________)(_________)无故(______)头(______)气(__________)大笑
当我的心情不好时,我会选择___ 这个词语来形容。

形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。

2.妈妈为我们付出了太多的辛苦,但她______________ 。

3.我们常常用____________ 形容一个人做事讲道理,善解人意。

4.形容满屋子的人同时大笑,我们会用到_____ ,除此之外,你还知道______ 大笑、____ 大笑。

5.大惊失色的反义词是_______________ 。

6.莫明其妙的近义词是_______________ 。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
即使……也…… 虽然……但是…… 无论………都……
只要……就…… 如果……就…… 只有……才……
1. (__________)亲自来到桂林,(__________)会感受到“舟行碧波上,人在画中游”的迷人境界。

2.父亲(__________)做什么事,(__________)要讲究认真,讲究实在。

3.一个人(__________)活得诚实、有信用,(__________)等于有了一大笔财富。

4.(_________)纪昌已取得了不小的成绩、(_________)飞卫觉得他的眼力还不够。

5.你(_________)临阵退缩,(__________)永远不会取得成功。

6.这些钟乳石和石笋,(_________)不比做什么,(_________)很值得观赏。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)
(1)这不是活像在拉一把小提琴吗?(改为陈述句)
_____________________________________
(2)黄莺在叫。

(改为拟人句)
_______________________________
(3)乐队里的森林就是这样组成的。

(修改病句)
_______________________________
六、阅读短文,回答问题。

(15分)
洪水
我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。

小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。

昨夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。

几架木桥不见了,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。

原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。

那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。

肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。

两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。

忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?”
唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。

是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?
回头看看吧:山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头” 。

原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。

满山的树呢?砍光了。

洪水,多么值得我们深思的洪水呀!
1.写出下列词语的近义词。

凶猛——()吞没——()
茂盛——()深思——()
2.用“——”画出描写小河原来的样子的句子;用“”画出描写小河现在的样子的句子。

3.请你说说发洪水的原因。

__________________________________
4.读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。

_________________________________
七、习作。

(20分)
你肯定读过很多童话故事或科幻故事,也欣赏过很多艺术形象,如孙悟空、米老鼠等。

请选择你喜欢的一个主人翁,编一个故事。

写的时候要把内容写清楚,并用上平时所学的一些修辞手法。

题目自拟,字数400字左右。

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参考答案:

霞光镶牙染成
笑盈盈下跪寺庙
重围金灿灿

潮水换人侧面赛跑嘲笑呼唤测试塞住

通情毫怨声色无缘垂丧哄堂垂头丧气
心灰意冷唉声叹气毫无怨言通情达理哄堂大笑哈哈
开怀不动声色无缘无故

1.只有才
2.无论都
3.只要就
4.虽然但是
5.如果就
6.即使也

(1)这活像在拉一把小提琴。

(2)黄莺在歌唱。

(3)森林里的乐队就是这样组成的。


1.猛烈淹没茂密沉思
2.原来清清流淌的小河那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。

3.山上没有树,保不住水土,大雨来了,才聚成了洪水。

4.爱护自然,就是爱护自己的家园。

(言之有理即可)
2020年人教版四年级语文上册第二次月考试卷及参考答案往年题考

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(15分)
qīng xī xùn chìyíhuòbùjiě
zàn tàn jiéchū zuǒgù yòu pàn
二、比一比,再组词。

(10分)
庆________ 廷________ 孤________ 螺________ 谙________
厌________ 庭________ 狐________ 累________ 暗________
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
(_____)头并进(_____)风(_____)雨(_______)不平
(_____)疲力竭(_____)疲(_____)尽人(___)人(____)
写出两个与画“ ”词语结构相同的词语:___________、 ___________。

2.上面的词语中,“_____________”和“_____________”是一对近义词。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
之所以……是因为……无论……都……
因为……所以……只要……就……
①父亲教导我________做什么事________要讲究认真,讲究实在。

②________对老板的行为看不下去,________父亲辞去了店铺的工作。

③父亲的糖葫芦________做得好,________用的都是最好的材料。

④一个人________活得诚实,有信用,________等于有了一大笔财富。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)
只要我们紧密团结、万众一心,难道实现中国梦还会很远吗?(改为陈述句)__________________________________
2.小魏在赛场上跑。

(至少扩写两处,并用上比喻的修辞手法)
__________________________________
3.如果不细细体会是很难领略到这层含义的。

(换个说法,不改变句意)
__________________________________
4.玉米举着红缨乐了,忘掉了一个夏天的烦恼。

(用相同的修辞手法写句子)__________________________________
5.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

(修改病句)
__________________________________
六、阅读短文,回答问题。

(15分)
昙花
谁不知道“昙花一现”这个成语呢?可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。

因为昙花要好几年才开一次花,而且是在夜间开花,从开到谢整个过程只有4个小时左右。

邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到昙花开放。

昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇,白色的花蕾高悬着,似乎马上就要开放。

但我们等了又等,它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。

终于,昙花的花蕾轻轻地,有节奏地抖动起来。

随着这轻微的节奏,花瓣正慢慢地张开。

我惊喜地叫道:“要开了!要开了!”两家的大人小孩顿时围拢过来,屋里安静极了。

又过了好一阵子,昙花终于露出了它美丽的笑容。

它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。

你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
人们把牡丹称为“百花之王”。

是的,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙花,我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹,它才是名副其实的百花之王。

似乎没过多久,昙花便开始凋谢了,它的生命迅速地结束了。

不少人认为,昙花虽然美丽,但生命短暂,没有可取之处。

我却不这样认为,昙花的生命虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。

正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人的生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。

到底哪种生命更有意义呢?
1.我能将下列词语补充完整。

昙花____ ____洁白____ ____
____ ____玉立奇光______彩
清______高雅
2.我能用“”画出文中的比喻句。

3.我能用“____”画出文中的拟人句。

4.我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。

______________________
5.这篇文章作者以花喻人,要告诉我们这样一个道理:_________________ 6.这篇文章中,邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________,终于等到了花开的时候。

我们一起观察昙花时,近距离地对昙花进行了____________,这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。

(短期观察仔细观察对比观察长期观察)
七、习作。

(20分)
如果你是一个用心生活的人,你就会发现许多有趣的现象,有意思的事情,或者从中产生一些人生的感悟。

请以“我的发现”为主题,写一个自己的发现,注意把发现的过程和感受尽量写清楚,并尝试在表达中运用自己平时积累的语言材
料,题目自拟。

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参考答案:

清晰训斥疑惑不解
赞叹杰出左顾右盼

庆祝;宫廷;孤独;田螺;谙熟;厌恶;家庭;狐狸;积累;黑暗

齐呼唤愤愤精筋力山海楚楚动人
彬彬有礼精疲力竭筋疲力尽

无论;都;因为;所以;之所以;是因为;只要;就

只要我们紧密团结、万众一心,实现中国梦不会很远。

小魏在百米赛场上像一阵风一样快速地跑。

只有细细体会才能领略到这层含义。

月亮从云层探出了头,蟋蟀在草丛里唱歌。

几座小山在云雾中若隐若现。


1.一现无瑕亭亭异纯
2.昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇
它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。

你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
3.昙花终于露出了它美丽的笑容。

4.它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。

它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
5.一个人的生命是否有意义,不是看他活了多久,而是看他是否给他人带来了快乐,是否为社会作出了贡献。

6.长期观察仔细观察
5 / 5。

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