天津市南开区2019年八上生物期末模拟教学质量检测试题之一

天津市南开区2019年八上生物期末模拟教学质量检测试题之一
一、选择题
1．下列动物，体内没有脊柱的是（）
A．鲫鱼 B．章鱼 C．带鱼 D．鲸鱼
2．两狗争食骨头属于攻击行为，乌贼喷墨汁属于防御行为，这两种行为的本质区别是
A．行为双方是否主动 B．行为过程是否激烈
C．行为双方是否受到致命伤害 D．行为双方是否为同种动物
3．下列生物中，能进行出芽生殖的是
A．酵母菌 B．蓝菌 C．竹子 D．马铃薯
4．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它属于哪种动物？（）
A．鱼类 B．软体动物 C．两栖动物 D．腔肠动物
5．细菌和真菌的生活需要
①空气②水分③有机物④适宜的温度⑤二氧化碳⑥酒精
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③④ D．①②③④
6．传说，十二生肖的“龙”，体表有鳞片，有四肢和牙齿，有卵壳，能在水中和陆地生活。

下列动物与上述特征相似度最高的是（）
A．鱼类 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
7．关于家庭卫生间中细菌的分布描述正确的是（）
A．只有马桶中具有大量细菌
B．整个空间均有细菌的分布
C．易藏污垢的地方才会有细菌分布
D．若经常打开窗户通风并保持干燥，则不会有细菌存在
8．下列生物中，都属于无脊椎动物的一组是
A．蚊子、蚯蚓、蜈蚣 B．家鸽、壁虎、青蛙
C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
9．真菌的无性生殖方式通常是
A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．营养生殖 D．出芽生殖
10．要想关爱生命、守护地球，就要有保护生物多样性的理念。

生物多样性的内涵不包括
A．遗传多样性
B．生物数量多样性
C．物种多样性
D．生态系统多样性
11．生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原、湿地、湖泊等，这体现了生物多样性的
A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．栖息环境的多样性
12．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是
A．类群 1、2、3的共同点是：都能独立生活。

B．真菌、动物和植物都属于类群 3
C．制作泡菜时用到的微生物属于类群 2
D．类群 1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
13．地面上的各种各样的植物都具有各自的特征，下列对植物特征描述不正确的一项是
A．葫芦藓和贯众都是利用孢子进行繁殖的植物
B．水杉、银杏和小麦都是裸子植物，其种子外面均没有果皮包被
C．金发藓具有茎和叶，没有真正的根
D．海带和紫菜都属于海洋藻类植物，没有根、茎、叶，都能进行光合作用
14．有关我国动物资源及其保护的表述，不正确的一项是（）
A．我国有许多闻名世界的特产珍稀动物如：白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、金丝猴、褐马鸡等
B．保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略采取保护措施
C．为了更好的保护动物的多样性，应把所有濒危的动物种类转移到动物园里饲养和繁殖
D．动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理
15．动物物种多样性的基础是（）
A．生态系统多样性 B．形态的多样性
C．遗传多样性 D．生活环境的多样性
16．所有的兔子都属于同一个（）
A．物种 B．科 C．属 D．目
17．（2015秋•潮州校级期末）被誉为植物中的“活化石”的常绿植物是（）
A．珙桐 B．台湾杉 C．银杉 D．猕猴桃
18．中国科学家屠呦呦研制的高效抗疟药青蒿素，拯救了数百万人的生命，因而获得2015年诺贝尔生理医学奖。

在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（）
A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．潜在使用价值 D．A与B的总和
19．下列生物中哪一种不同于其他三种类群（）
A．雪松 B．睡莲 C．蘑菇 D．梧桐
20．沼气是利用甲烷细菌等微生物在哪种条件下制得的（）
A.有氧
B.无氧
C.有氧、无氧均可
D.以上都不对
二、填空题
21．虎和猫同属于猫科动物，试说明两者中哪一个与豹的相似点较多？为什么？__________
22．科学家把生物随商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做________．
23．下页左上图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级图,请你根据所学的知识完成下列问题。

(1)共同特征最多的两种植物是__________。

(2)亲缘关系最近的两种植物是__________。

24．青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式___________。

25．病毒没有细胞结构，是由_____组成的外壳和内部的_____组成．
三、判断题
26．俗话说“一母生九子，连母十个样”，反映了物种的多样性。

（_____）
27．生态系统的变化，不会影响基因的多样性。

( )
28．蜗牛和章鱼都属于软体动物．（判断对错）
29．动物界中种类最多的类群是节肢动物．__
四、连线题
30．（9分）将下列生物与其相关内容用线连接起来：
31．无脊椎动物与所属类群特征
五、综合题
32．（9分）某同学学习了生物分类知识之后，对空心菜、老虎、大肠杆菌、艾滋病病毒4种生物设计了如图所示的生物分类图，请你帮助他完善。

（1）图中A处的分类依据是：____________________
（2）B处的特征是__________。

（3）请写出图中①②③所代表的生物分别是：①__________②__________③__________。

33．“静谧的林边空地，一洼清清的池塘，大自然和谐的一角，生活着多少生灵！”如图中的动物是我们本期在《动物的主要类群》中学习和了解过的五种动物，请据图回答有关问题：
（1）A的身体可分为头部、胸部、腹部三部分，具有对足，对翅．
（2）B是植物性动物，与其食性相适应的特征是它的牙齿中没有．
（3）C生活在水中，依赖尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳．
（4）D身体呈型，可减少飞行中空气的阻力，其胸骨上高耸的突起叫，上面附有发达的，能牵动两翼完成飞行动作，它还具有独特的呼吸方式，呼吸作用旺盛，这与其体内结构﹣﹣有关．
（5）E是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，是现存最大的动物．
（6）上述动物中既属于脊椎动物，又属于变温动物的有E和（填图中字母）．
34．生物活动小组准备用最常见的原料（面包、咸菜、橘子等）探究真菌生长繁殖所需要的环境，设计表格如下：
（2）预期实验结果是___________________组中真菌的生长、繁殖速度快且数量多。

（3）如果另选择干面包、湿面包做该实验，真菌生长、繁殖较多的材料可能是湿面包，主要原因是真菌生长、繁殖需要一定的_________________________。

（4）通过该实验探究得出，影响真菌生长繁殖的条件有_________________________、一定的水分和有机物等。

35．抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中残留抗生素。

若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。

为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关实验：
将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润左下表各检测样品后，放置在涂了细菌的培养基上，在37℃环境下培养24小时，结果如图：
（1）酸奶制作的原理是利用_______在无氧的条件下分解葡萄糖产生乳酸。

（2）通过甲、乙两组实验结果对比，可以得出的结论是______。

根据酸奶制作原理及丙组实验结果，可以说明待测牛奶_______（填“适合”或“不适合”）用于制作酸奶。

（3）有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效，为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，那么丁组的检测样品应该为______的鲜牛奶。

若丁组实验结果与甲组相同，则说明________。

【参考答案】***
一、选择题
21．虎和豹的相似点较多。

虎和豹同属于豹属，猫和豹同属于猫科，前者所处的共同分类单位小，它们
之间的相似程度大，亲缘关系也近
22．生物入侵
23．小麦和陆地棉小麦和陆地棉
24．孢子生殖
25．蛋白质遗传物质
三、判断题
26．错
27．×
28．√
29．对
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．细胞核结构（或有无成形细胞核）有叶绿体艾滋病病毒大肠杆菌空心菜33．（1）三；两；
（2）犬齿；
（3）各种鳍；
（4）流线；龙骨突；胸肌；气囊；
（5）两栖；
（6）C
34．对照实验温度A水分适宜的温度
35．乳酸菌含抗生素的鲜牛奶会产生抑菌圈（不适合制酸奶）不适合已经消毒且含抗生素消毒不会使牛奶中的抗生乳酸菌素失效。