《检阅》说课稿优秀3篇

《检阅》说课稿优秀3篇
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序言
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《检阅》说课稿优秀3篇
作为一名专为他人授业解惑的人·民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。

优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？这次本店铺为您整理了3篇《《检阅》说课稿》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

《检阅》读后感篇一
《检阅》这篇文章主要讲的是：在国庆节检阅的时侯，儿童队员博莱克的左腿截肢了，但他还是勇敢地，不怕困难地走上了检阅台。

我非常地佩服博莱克这种不怕困难，不怕痛，勇敢的精神。

想到平常胆小如鼠的我，连一条毛毛虫都怕，真是很惭愧。

在平时，我才不会像博莱克那样有恒心，不怕困难。

我一碰到一点小挫折，做上三下两下，干脆不干了。

哪像博莱克每天坚持去练习踏步，争取不为儿童队丢脸。

尽管再疼，他也坚持不懈。

他为了自己而练习吗？不是，博莱克为的是团体。

大家已经商定让他排在队伍的第一排的时候，大家已经信任他能做得好，博莱克要好好表现自己。

博莱克坚持练习了十多次，当然没有给儿童队丢脸。

博莱克真伟大，他无私地练习，自己的脚十分疼，疼得简直不可想象，却不求回报，他这种精神值得我们学习！
说板书设计。

篇二
这一板书，把课文中最关键最精炼的词提炼出来，不但把文章的结构显现出来，把博莱克与其他儿童队员的品格表现出来，又恰如其
份的落实了教学的重、难点。

帮助学生抓住课文内容，感受文中人物形象美与陶冶学生情操，使文章内容一下就能印在学生头脑中，达到预期教学成效。

《检阅》读后感篇三
今天，我们学了一篇课文，题目是《检阅》。

这篇课文主要讲了在波兰首都华沙举行国庆庆典。

一个学校接受检阅，第一排是个拄拐的男孩。

观众给予他们最高的评价。

读了这篇文章，我深受启发。

那个拄拐的男孩是博莱克。

而且，有的队员说，要不把博莱克放在对尾，再不就把它藏在队伍中间，或者劝他不去。

但队长却让他站在第一排。

因为，他也是儿童队员，还不是一般的儿童队员。

我明白了，不管博莱克怎样，他都要去检阅，这可是一次难得的机会呀！队长他可真聪明，就因为博莱克站在第一排，和所有队员抬头挺胸的精神，观众才给予他们最高的评价。

我想，这次检阅非常成功的原因是：他们很团结，全员参与，精神十足。

所以观众才给予最高的评价。

上面内容就是本店铺为您整理出来的3篇《《检阅》说课稿》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。