北师大版数学四年级下册第3课时 优化教案与反思

二经二、自主探究，解决问题
1、沏茶问题
师：谁喝过茶?请举手，你平时喝茶的时候都需要做哪些事?你会先做什么?后做什么?估
一估，这些事情你需要多长时间?(指名说)
(1)看一看淘气沏茶要几件事情?(出示课件)
(2)从画面中你得到了哪些信息?师：如果淘气一件一件地完成需要多长时间?
但小明是个爱动脑的好孩子.他想什么呢?(出示课件)
怎样才能尽快地让客人喝上茶?尽快二字怎样理解?
师：聪明的小明就想跟大家比比看谁能设计出一个最佳的沏茶方案。

（出示课件）
小明也给咱们发来了一个温馨提示的信息设计时应该考虑1、先做什么?再做什么?哪些事又可以同时做?
2、可用剪头→＂标出做事的先后顺序
3、经你合理安排计算出一共用了多少时间?节省了多少时间?下面就以小组为单位合作探究，与小明比比吧.板书示范
（1）互相交流比比谁的设计方即合理又省时
（2）学生展示、解说设计方案学生集体观察
生汇报：方案a:洗水1分钟→接水1分钟→烧水8分钟→茶1分钟
洗茶杯2分钟
找茶叶1分钟
1+1+8+1=11(分钟)
生汇报：方案b：洗水壶1分钟→接水1分钟→烧水8分钟→沏茶1分钟
找茶叶1分钟
三三、运用已学知识解決题。

在生活中，不仅仅是沏茶，还有很多事情都可以用同样的理念去解决。

请和老师一起去
看看一些生活小问题吧。

1、引导学生完成教材第82页的烙饼小组汇报交流(课件出示)
2、妈妈是这样做的，你能看懂吗？说一说，做一做。

判断这样安排时间合理吗?为什么?
小组讨论，分组说出自己的看法。

【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。

1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。

他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。

三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄。