第1课 冷色和暖色-苏少2011版四年级美术上册教案

第1课冷色和暖色-苏少2011版四年级美术上册教案
一、教学目标
1.让学生了解冷色和暖色的基本概念和特点
2.培养学生对冷色和暖色的感知能力和表现能力
3.提高学生的色彩搭配能力和审美能力
二、教学过程
1. 导入
首先请学生观看一段视频，展示不同颜色的画面，其中包含冷色和暖色，让学生观察并回答以下问题：
•哪些颜色看起来冷？哪些颜色看起来暖？
•冷色和暖色给你带来了什么感受？
2. 呈现
接下来，教师向学生呈现一些冷色和暖色的图片，让学生仔细观察，分别列出其中的冷色和暖色。

教师可以补充一些冷色和暖色的知识和特点，并且请学生开始尝试用自己的语言描述这些颜色的特点。

3. 示范
教师向学生展示一张以冷色为主调的画作，再展示一张以暖色为主调的画作，引导学生说出两幅画作的不同之处和感受。

接着，教师选择一组季节图片，让学生分别涂上冷色和暖色，以感受不同季节的气氛。

教师注意，要适当引导学生，让他们尽量用形象的语言来描述冷色和暖色的特点，比如冷色如寒冰，暖色如温暖的阳光。

4. 练习
学生开始实践练习，首先要求学生描绘出一幅自然环境中的场景，例如：树木、草地和天空等，再从场景中选择冷色和暖色来表达不同的氛围。

接着，学生可以选择自己喜欢的图片进行涂色，要求其中包含冷色和暖色，以表达对图片的感知。

学生在做这些练习的时候，教师需要逐个点评，指导学生如何更好的使用冷色和暖色。

5. 总结
学生可以在自己的本子上简单记录学习的内容，包括冷色和暖色的特点和应用，以及练习时涂色的感受和思考。

教师可以和学生一起进行交流，总结本节课的内容和收获。

三、教学方法
本课采用多种教学方法，包括视频展示、图片呈现、示范教学、学生实践和思维导图等，结合讨论和点评的方式，帮助学生深入理解和掌握冷色和暖色的知识和应用。

四、教学评估
通过观察学生的学习状态，听取学生对冷色和暖色的描述，检查学生的练习结果等方式来评估学生的学习效果。

五、教学资源
苏少2011版四年级美术上册教材，学生本、笔、颜料和画笔等。