高中生物 第三章《生物的变异》学案 新人教版必修2

高中生物第三章《生物的变异》学案新人教
版必修2
第三章《生物的变异》学案新人教版必修2
【学情调查、情境导入】
学习目标
1、比较基因突变与基因重组
2、人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防
3、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的原理、方法和特点
【问题展示、合作探究】
一、基因重组和基因突变
（一）基因突变的实例
1、镰刀型细胞贫血症病因: 基因中的碱基直接原因：
的改变根本原因：控制血红蛋白分子合成的的改变
2、基因突变DNA分子中发生的替换、增添和缺失，而引起的的改变
（二）基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因：内因和外因
2、基因突变的特点⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
3、基因突变的时间有丝分裂或减数第一次分裂期
4、基因突变的意义：是基因产生的途径；来源；是进化的原始材料
（三）基因重组
1、基因重组的概念
2、时间：
分裂过程中（减数第一次分裂期和期）
3、基因重组的意义：生物变异的来源之一，是形成的重要原因
二、染色体变异
（一）染色体结构变异：类型：
、、、实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）
（二）染色体数目的变异
1、类型（1）个别染色体增加或减少：实例：21三体综合征（多1条21号染色体）（2）以的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜
2、染色体组：（1）概念：
倍体生物中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

（2）特点：①一个染色体组中同源染色体，形态和功能；②一个染色体组携带着控制生物生长发育的遗传信息。

（3）染色体组数的判断：① 染色体组数= 细胞中任意一种染色体条数例1：以下各图中，各有几个染色体组？② 染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别
是多少?（1）Aa ______（2）AaBb _______（3）AAa _______ （4）AaaBbb _______
3、单倍体、二倍体和多倍体由发育成的个体叫单倍体。

由发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。

体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫倍体。

三、人类遗传病与优生
1、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于的改变而引起的人类疾病
2、人类遗传病类型●单基因遗传病
1、概念：由等位基因控制的遗传病。

2、原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病
3、特点：呈家族遗传、发病率高（我国约有20%--25%）
4、类型：显性遗传病伴Ｘ显：抗维生素Ｄ佝偻病常显：多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病伴Ｘ隐：色盲、血友病常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症●多基因遗传病
1、概念：由等位基因控制的人类遗传病。

2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。

●染色体异常遗传病（简称染色体病）
1、概念：染色体异常引起的遗传病。

(包括异常和异常）
2、类型：常染色体遗传病结构异常：猫叫综合征数目异常：21三体综合征（先天智力障碍）性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条 X染色体）
四、农业生产中常用的育种方法
1、多倍体育种：方法：用处理。

（原理：能够 ,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍）原理：
实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官，产量，营养，但结实率低，成熟迟。

2、单倍体育种：方法：
原理：
优缺点：
，但技术较复杂。

附：育种方法小结诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种方法用射线、激光、化学药品等处理生物杂交用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药离体培养原理优缺点加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。

方法简便，但要较长年限选择才可获得纯合子。

器官较大，营养物质含量高，但结实率低，成熟迟。

后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。

五、基因工程
1、原理：DNA重组技术（属于范畴）
2、方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，地改造生物的遗传性状。

3、基本工具：①基因的“剪刀”：
②基因的“针线”：
③基因的运载体：
等
4、步骤：① ② ③ ④ 操作步骤中第步不发生碱基互补配对
【达标训练、巩固提升】
1、基因突变常发生在细胞周期的（）
A、分裂间期
B、分裂期前期
C、分裂期后期
D、在分裂期的各期均有可能
2、人发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变方式是（）
A、增添或缺失某个碱基对
B、碱基发生替换改变
C、缺失一小段DNA
D、增添一小段DNA
3、发生基因突变以后的基因应该是（
）
A、显性基因
B、隐性基因
C、原有基因的等位基因
D、有害基因
4、棉花是一个四倍体植株。

它的单倍体细胞内含有的染色体组数是（
）
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
5、已知某物种的一条染色体上依次排列着
A、
B、
C、
D、E五个基因，其中基因在染色体上的状况为：ABC
B、ABCCDE
D、Ab—CDE
6、从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（
）
A、二倍体四倍体→三倍体
B、二倍体二倍体→二倍体
C、二倍体六倍体→四倍体
D、三倍体三倍体→三倍体
7、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态。

韭菜应是（
）
A、四倍体
B、二倍体
C、六倍体
D、八倍体
8、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是（
）
A、7条
B、14条
C、28条
D、56条
9、下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（A表示常染色体）（）①23A＋X ②22A＋X ③21A ＋Y ④22A＋Y
A、①和③
B、②和③
C、①和④
D、②和④
10、人类基因组计划需要测定人类（）染色体上的碱基序列。

（A表示常染色体）
A、44A+XX
B、44A+XY
C、22A+X或22A+Y
D、22A+XY
11、利用基因型为Aabb和aaBB的植株作亲本，培育基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）
A、单倍体育种
B、杂交育种
C、基因工程育种
D、细胞工程育种
12、利用航天搭载的种子已培育出水稻、小麦、青椒、番茄等植物的新品种。

其中航育1号水稻新品种平均株高降低14厘米，生长期缩短13天，增产5%至10%，取得良好的经济效益。

这是（）
A、基因突变的结果
B、染色体数目改变的结果
C、基因重组的结果
D、染色体结构改变的结果
13、对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是( )
A、培育无子西瓜是利用单倍体育种原理
B、“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理
C、“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理
D、培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术
14、用四倍体水稻的花粉通过人工离体培养，育成的植株是（）
A、二倍体
B、单倍体
C、四倍体
D、多倍体
15、各种育种方法，均有其优势的一方面，但也有负面的影响，下列哪一项育种方式控制不当可能会引起生态危机（）
A、杂交育种
B、单倍体育种
C、细胞工程育种
D、基因工程育种
【知识梳理、归纳总结】
【预习指导、新课链接】
第四章现代生物进化理论。