山西省大同市七年级下学期语文期中考试

山西省大同市七年级下学期语文期中考试
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础运用（25分） (共6题；共25分)
1. （4分）找出并改正错别字。

觅食之后，忽然有了兴至，就朝着这片天空叫上几声。

________
2. （3分） (2019八下·临淄期中) 下列句子中，画线成语使用不恰当的一项（）
A . 自然科学领域中，有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。

B . 现在很多人都患上了手机病，一旦远离了手机，往往就如坐针毡。

C . 电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。

D . 远亲不如近邻，很多老人与邻里结对子互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。

3. （3分） (2019九上·株洲期末) 下列句子中没有语病的一句是（）
A . 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B . 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

C . 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D . 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。

4. （3分）(2019·三明模拟) 下列文学文化常识说法不正确的一项是（）
A . “迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示升官，“右迁”表示降职。

B . 闻一多，诗人、学者、民主战士，他在李公朴追悼会上发表了《最后一次讲演》。

C . 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。

D . 《变色龙》作者契诃夫，俄国著名短篇小说家，其代表作有《装在套子里的人》等。

5. （8.0分） (2017八上·汽开区期末) 名句积累与运用。

（1）子曰：“父母在，不远游，________。

”（《论语·里仁》）
（2）老骥伏枥，________。

（曹操《龟虽寿》）
（3）烽火连三月，________。

（杜甫《春望》）
（4） ________，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）
（5） ________，________，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）
（6）《三峡》中渔者歌曰：“________，________”表达了作者对劳动人民的深切同情。

（7）文天祥在《过零丁洋》中以死明志，光照千古的名句是________，________。

6. （4分） (2019八下·番禺期中) 结合语境，写出巧妙应对的话。

春节，盈盈家请客喝酒，她爸爸叫盈盈给客人倒酒。

盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，她觉得不好意思。

为了摆脱尴尬，活跃气氛，盈盈便风趣地说：“________”(提示：可以从“盈盈”的名字角度去考虑。

)
二、现代文阅读（30分） (共2题；共30分)
7. （15.0分）阅读文段，回答1-4题。

陪着母亲坐火车
陆总的母亲想回乡下老家过年，他让秘书去买两张飞机票，可母亲却说这辈子从没坐过火车，想坐一次火车。

正逢春运，秘书费了好大的劲，才买来两张硬座票。

陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲还是乘飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。

一向孝顺的陆总只得依了母亲。

陆总扶着母亲来到火车站，广场上黑压压的人群，让他有些茫然，他不知道该往哪边走。

正不知所措的时候，一个中年男子操着家乡话，一边喊：“让开，让开！”一边使劲儿地往前挤。

母亲对陆总一笑说：“跟上他，错不了，一听那口音，就知道是咱武陵人。

”
娘俩跟着中年男人很快找到了要乘坐的那趟火车，很巧的是，那人正好坐在他们的对面。

车厢里闹哄哄的，充斥着各种难闻的味道。

陆总觉得憋闷，站起来想去透透气，可过道里站满了人，挪个步都很困难，更别说要挤出去了。

中年男子看出陆总的不适，就说：“兄弟，没坐过火车吧，要是感觉不舒服，就多看看窗外的风景吧。

”
陆总点点头，只得把注意力集中在窗外。

他一边欣赏着窗外的风景，一边听母亲和那个中年男子拉家常。

从他们的交谈中，陆总知道那个中年男子也是回家过年的，为了省路费，妻子没回去，就自己一个人回家看看父母。

母亲说：“是该回去看看，一年到头，家里的老人就盼着过年的时候，能见一见自己的孩子。

”
“谁说不是呢？我们出去打工挣钱，为的也是让父母孩子生活得好一些，可是……”男人的话还没说完，一阵卖盒饭的叫卖声由远而近。

陆总买了两份盒饭，他问中年男人：“你要不要来一份？”
男人摇摇头说：“不了，我不饿！”
吃过饭，天也渐渐的暗下来了，陆总有了些困意，靠在母亲的肩头沉沉地睡去。

不知道过了多久，他听到一阵窸窸窣窣的声音，朦胧中，他看到一只手伸进了母亲放在桌上的零食口袋。

他正想制止，佯装睡觉的母亲轻轻拐了他一下，示意他别出声，他知道了母亲的用意，也就微闭了双眼。

那个男人似乎饿极了，又怕惊醒了他们，悄悄拿起面包，将头埋在桌下，狼吞虎咽地吃起来。

男人很快吃完面包，抬起头，看所有的人都在睡觉，并没有注意到他的举动，也就安心地闭上了眼睛。

一大早，陆总就听到那个中年男人对母亲说：“大婶，对不起，昨晚实在太饿了，我偷吃了你的面包！”
母亲说：“吃就吃了吧，看你是一天一夜都没吃东西了，肯定饿坏了，出门在外不容易，可别亏了自己啊。

”
男人长叹一声，说：“大婶，我也不瞒你。

这次回家，连路费都是借的，也没多余的钱买吃的了。

辛辛苦苦干了一年，临到放假，老板却没了踪影，一分钱都没拿到。

俗话说‘儿行千里母担忧’，要是过年都不回去，家中父母又得担心一年了，作为子女那就太不孝了，所以再没钱也得赶回去。

”
男人的话引来车厢里很多人的共鸣，大家纷纷谴责那些无良的老板，都说回一趟家，这么辛苦是为了什么？还不是回家尽尽孝，看看自己的爹娘啊！
列车快到站了，那个中年男人的手机响了起来。

他接起电话说：“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得
很，有吃有喝的。

我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心……”
男人的话听得陆总的双眼涩涩的，下车的时候，他掏出五百元钱递给中年男人，说：“大哥，拿去给父母买点东西吧。

”
男人一再推辞不要，陆总的母亲说：“拿着吧，你这样空着手回去，会让父母担心的。

你不想让他们知道你过得不好吧。

”
男人千恩万谢的拿着钱走了。

陆总掏出手机给公司打电话，他说：“你们赶快把拖欠那些工人的工钱全部结清了吧。

另外要回家过年的，再给五百元红包，让他们拿回家孝敬父母。

”
母亲在一旁听着儿子的电话，欣慰地笑了。

她知道，这趟火车没有白坐，自己的良苦用心，终于让儿子找回了诚信和良知。

（选自《小说选刊》作者：张玉兰）
（1）请用简洁的语言将小说的情节补充完整。

陪乘火车→________→中年男子偷吃→________→掏钱资助→________→母亲欣慰。

（2）这篇小小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。

（3）结合文本内容分析，陆总是一个怎样的人？
（4）对本文的理解分析表述不恰当的两项是（）（）.
A . 小说中的母亲“执意要陆总陪她一起坐火车”中的“执意”，写出母亲坚持己见，勇于尝试新事物的性格。

B . 文章运用伏笔与照应的写法，如叫卖声中断男人的说话与下文的诉说遭遇，这样使小说行文自然，结构严谨。

C . 文中画线句子运用了语言描写的方法，描述中年男子故意编造了“一路好得很”的谎言，表现他对父母的孝心。

D . 小说描述中年男子的道歉和诉说，意在引出中年男子是为了博得陆总的同情与资助，更进一步推动故事情节的发展。

E . 这篇小说给我们的启示是：依顺父母、不让父母担心是有孝心，做人守诫信有良知也是对父母的一种尽孝。

8. （15.0分）(2012·江西) 阅读下文，完成下列各题。

感伤是一种情怀
田德政
秋天就是这样蛮横，用湖南话叫“霸蛮”，你不想让她来，她来是突兀地到来。

甚至不给你一点先兆，先是夏天的炎热，马上就变成秋天的凉爽了。

按说，秋天是个比较惬意的季节，气候宜人，也象征着收获。

但随着年龄的增长，我对秋天有一种莫名其妙的恐慌。

一感觉到秋天的凉意，就好像提前感觉到一年终结似的，感觉到一段生命将无法重来，所发生的一切都将成为过往。

就有一种无尽的感伤袭上心头，免不了一番感慨。

小时候读柳宗元的《江雪》，读不出什么名堂。

现在才觉得那是一种怎样的感伤啊！你看啊，千山鸟飞绝，所
有的小路上都没有了人的踪影。

只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老头，在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊！又是怎么的一种感伤啊！如果我们遇到这种环境，只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。

柳宗元就是高明，把这种感伤的情怀，用那么形象的四句表达出来了。

如果感伤仅仅局限于自我的忧伤，那是很没出息的。

只有当感伤“伤”及众人，那种感伤才有了品味。

我们许多先人，都是擅长用自己的感伤来传染别人的。

杜甫“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事，如果你对人就叫苦不迭地说：“我的茅草又被秋风吹破了。

估计别人最多安慰你几句。

当你看到风吹破了自己的房子，想到天下没有房子住的人是很多的，并幻想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

这就不仅仅是自己的感伤了，而是天下所有寒士的感伤，大家就会和你一起落泪。

天啊，谁能有这样的胸襟呢？小肚鸡肠的人，只会沉浸在自己的悲伤中，哪里还操得了这么多的心？所以，天下没有房主的人千千万万，只有杜甫让普天下的人记住了。

感伤往往成就了人类的文化艺术。

不论是唐诗，还是宋词，出现频率最多的是“愁”“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。

南唐后主李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗？愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽。

女词人李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”那又是多少人内心的写照呢？恐怕无以计数。

这些作品中，正是这种淡淡的感伤，让你心酸，让你惆怅，让你欲哭无泪，欲说无言。

感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养。

西方画家梵高，无疑是一个孤独的人。

他在请困潦倒中，向自然和太阳挑战，却不被理解。

最终饮弹自尽……每当看到他的画作，我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。

我曾在朋友的极力推荐下，阅读了川端康成的一些小说。

川端在他的代表作《雪国》中，所描写的人物的种种悲哀，通过这种悲哀的余情化，来探讨人生的感伤。

日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统，川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。

高明的文学艺术家，往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中，以达到煽情的目的。

上学的时候，我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。

现在看来，这人真是忧得有品位，有档次、中国人时常有这样一句口头禅：“天塌下来有高个顶着”，那意思就是天塌了也不用忧，你也不忧，我也不优，或许真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。

这个杞人，能忧别人所不能忧，是一种博大无边的感伤。

这种感伤，好像是所有“先天下之忧”的人所共有的素质。

可惜的是，这样的人太少了。

如果人人都有这种感伤的情怀，人人都悲天悯人，社会造就和谐起来了，大同之道早就实现了。

于是，我发现自己是缺乏感伤情愫的。

因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤，幸福着自己的幸福。

多的是对生活的抱怨，少的是对人生深邃的思考；多的是小情绪小哀愁，少的是大悲悯大苦闷；多的是凄婉惆怅、顾影自怜，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。

当我看到秋天的来临，感慨的只有自己命运的无奈，除此之外，再没有更多的余韵。

正因为如此，我深深地认识到，感伤并非弱不禁风的感慨，感伤是一种有品位的情怀，是伟大的人类的情感。

（1）文章的中心论点是什么？作者是怎样提出这一论点的？
（2）作者怎样看待杜甫的感伤？对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解？
（3）文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时，列举了词、绘画、小说等作品，这些作品汇总的感伤是如何感染读者的？请简要概括。

（4）根据文章结尾段填空。

真正的感伤是________。

三、文言文阅读（25分） (共2题；共25分)
9. （19.0分） (2019九上·台州期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪② ，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④ ，实无不幸也。

（选自《渔洋山人文略》）
【注】①米家父子：米芾父子。

②杪（miǎo）：树梢。

③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。

④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。

（1）解释文中划线的词。

①春和景明________
②心旷神怡________
③悉成明霞________
④得踏危石________
（2）下列句子划线字意义和用法不相同的一组是（）
A . 于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）
B . 而或长烟一空一食或尽粟一石（《马说》）
C . 不以物喜可以一战（《曹刿论战》）
D . 悠然有遗世之想水陆草木之花（《爱莲说》）
（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金，静影沉璧。

②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。

（4）填空和解答。

①根据乙文内容填空。

游焦山四件快事：________——晚望月孝然祠外——________——晓起观海门日出
②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。

________
10. （6分） (2017七下·西安月考) 阅读古诗，回答问题
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（1）请用优美生动的语言描述诗歌前两句所写的景象。

（2）从表达的情感看，这是一首________诗，诗歌中“________”这一意象（饱含感情的物）正表达了这种情感。

四、作文（40分） (共1题；共40分)
11. （40分） (2020八下·顺庆期末) 题目：（宽容，理解，自信，团结，诚实，有爱……）值万金
要求：选取括号中的一个词语将题目补充完整；选取熟悉的生活场景，抒发真挚的情感，文体不限（诗歌除外）；不少于 600字；文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、基础运用（25分） (共6题；共25分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
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答案：4-1、
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答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、答案：5-6、答案：5-7、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
二、现代文阅读（30分） (共2题；共30分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
三、文言文阅读（25分） (共2题；共25分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
四、作文（40分） (共1题；共40分)答案：11-1、
考点：
解析：。