第6课 瓜果的想象-苏少2011版二年级美术上册教案

第6课瓜果的想象-苏少2011版二年级美术上册教案
一、教学目标
1.熟悉瓜果形态特点，形成对其基本形体的认知。

2.初步学习水彩画的基本技法，了解水彩画的艺术特点和表现方式。

3.能够将对瓜果的认知和对水彩画的了解运用到具体的创作中去，完成一幅有个性和创意的作品。

二、教学内容
1.瓜果形态特点的认知
2.初步学习水彩画的基本技法
3.瓜果的想象性创作
三、教学重难点
1.瓜果的形态特点的认知和理解
2.如何运用水彩画的颜色和技法表现瓜果的形态特点
3.如何进行想象性创作，发挥学生的创作能力
四、教学步骤与时间安排
时间教学步骤
10 min 1. 引入：让学生观看老师提供的瓜果图片，让学生感受瓜果的不同形态及特点。

15 min 2. 讲解：向学生介绍瓜果的形态特点，如：大水果有较为圆滑的表面、小水果的表面以坑沟为主、西瓜的形态奇特等等。

20 min 3. 操作：让学生利用水彩画颜料配合特定的画笔，进行模拟瓜果的形态，以小模型为基础进行画图操作。

20 min 4. 教师示范：老师现场进行一遍画瓜果的水彩画教学展示，让学生体验水彩画的特点和表现方法。

25 min 5. 创作：让学生以展示的瓜果形态和水彩画方法为基础，进行独自创作，发挥自己的想象和创作能力。

10 min
6. 作品回顾和评价：让学生互相分享、展示自己的作品，并给予评价和建
议。

五、教学评估与反思
1. 教学评估
在整个教学过程中，可以通过以下方式进行评估：
1.观察学生完成作品的创作情况，是否能够准确地表现瓜果的形态特点。

2.老师在教学中的互动提问，学生的回答与互动沟通。

3.对学生作品的评估和建议，看是否能够真正发挥出学生的想象和创造力。

通过以上评估，可以初步了解学生对这次教学内容的掌握情况。

2. 教学反思
1.教学过程中，是否及时调整节奏和方式，以适应学生的学习状态。

2.是否能够更好地引导学生发挥自己的想象和创造力。

3.教学内容和方式是否能够真正地激发学生的学习兴趣。

回顾整个教学过程，需要对教学内容和方式进行反思和总结，以便更好地提高
教学质量和效果。