幼儿园绘画活动《桃花开了》中班美术教案

幼儿园绘画活动《桃花开了》中班美术教案
教学目标：
1.培养幼儿的细致观察能力，认识、描述桃花的特点。

2.激发幼儿艺术创造的兴趣和想象力，感受绘画的乐趣。

3.培养幼儿的手眼协调能力和握笔动作技巧。

4.培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

教学准备：
1.《桃花开了》的图片或故事书。

2.桃花的实物或图片。

3.绘画纸、彩色笔、水彩等。

教学过程：
第一步：导入（10分钟）
1.引导幼儿观察桃花的实物或图片，鼓励他们描述桃花的颜色、形状、花瓣等特点。

2.准备一本与桃花相关的故事书或图片，向幼儿讲述《桃花开了》的
故事，激发幼儿对桃花的兴趣。

第二步：示范绘画（15分钟）
1.在黑板或白板上示范绘画一个简单的桃花，注重描绘桃花的形状和
颜色。

2.向幼儿介绍绘画材料的使用方法和基本绘画技巧（如握笔姿势、涂画方法等）。

第三步：幼儿绘画（30分钟）
1.分发绘画纸和彩色笔，让幼儿根据自己的想象和示范，尽可能准确地绘制一朵桃花。

2.鼓励幼儿发挥创造力，可以画出自己心目中的美丽桃花，也可以根据实物或图片进行模仿绘画。

第四步：展示作品和交流（20分钟）
1.邀请幼儿逐一展示自己的绘画作品，并鼓励他们描述自己画的桃花的特点和感受。

2.介绍一些幼儿绘画作品的特点和亮点，鼓励幼儿互相欣赏和表扬。

3.引导幼儿围绕绘画作品展开交流，让他们分享绘画的过程和心得体会。

第五步：合作绘画（15分钟）
1.给每个幼儿一张大一些的绘画纸和水彩笔，让他们躺在地板上并协作绘制一幅大型的桃花画。

2.引导幼儿商讨并分工合作，共同完成一幅充满活力和想象力的桃花画。

第六步：总结和评价（10分钟）
1.回顾整个绘画活动过程，帮助幼儿总结他们学到的知识和技能，让他们表达对绘画的喜爱和乐趣。

2.对幼儿的绘画作品进行评价，鼓励幼儿提出更多的创意和想法，为进一步的美术创作提供基础。

教学延伸：
1.鼓励幼儿观察和绘画其他美丽的花卉，并进行交流和展示。

2.制作绘画作品的展示墙，让幼儿每天欣赏自己和他人的绘画作品，增强他们对美的感受和审美能力。

3.鼓励幼儿参加幼儿园的绘画比赛或艺术展览活动，展示自己的绘画才艺。

教学反思：
本次绘画活动通过引导幼儿观察桃花的特点和听取相关故事，激发了幼儿对桃花的兴趣和想象力。

通过示范绘画和自由绘画，培养了幼儿的手眼协调能力和艺术创造力。

通过展示作品和交流，增强了幼儿互相欣赏和合作的意识。

通过合作绘画，培养了幼儿的团队协作能力和社交技巧。

整个活动的开展，既培养了幼儿的美术技能，又丰富了他们的审美意识和情感体验。