2008年济南市高中思想政治教研活动
高中政治教研记录
以下是一份高中政治教研记录的示例，供你参考：
教研主题：如何提高学生的政治思维能力
参与人员：政治教研组全体教师
教研时间： [具体时间]
教研过程：
开场致辞：教研组长简要介绍本次教研的主题和目的。
现状分析：各位教师分享自己在教学中遇到的学生政治思维能力不足的问题，如理解困难、分析问题不深入等。
教学方法探讨：
•引导式教学法：通过提问、引导学生思考等方式，激发学生的政治思维能力。
•案例分析法：结合时事政治案例，让学生运用所学知识进行分析，培养其分析问题的能力。
•小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生表达自己的观点，提高学生的思辨能力。
教学资源分享：教师们分享了一些有助于提高学生政治思维能力的教学资源，如相关书籍、网站、视频等。
总结与展望：教研组长对本次教研进行总结，强调培养学生政治思维能力的重要性，并鼓励教师们在教学实践中积极尝试新的教学方法。
教研成果：
本次教研活动，教师们针对提高学生政治思维能力的问题进行了深入探讨，分享了各自的教学经验和方法。
通过讨论，我们得出了以下结论：
1.采用引导式教学法、案例分析法和小组讨论法等教学方
法，可以有效提高学生的政治思维能力。
2.利用相关教学资源，如书籍、网站、视频等，可以丰富教
学内容，激发学生的学习兴趣。
3.教师在教学过程中应注重培养学生的思辨能力和创新精
神，鼓励学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点。
通过本次教研活动，教师们对如何提高学生的政治思维能力有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的参考。
你可以根据实际情况对上述内容进行修改和调整。
中学思政课教研活动记录
中学思政课教研活动记录一、活动目的和背景本次教研活动旨在提升中学思政课教师的教学能力和思政课的教学质量，加强教师之间的交流合作，共同探讨如何更好地开展思政课教学工作，提高学生的思想品德水平。
二、活动时间和地点活动时间：2022年3月15日活动地点：XX中学会议室三、活动内容和流程1. 主题分享本次活动的主题为“培养学生的爱国主义精神”，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、关心社会的情感和责任感。
2. 经验交流各位教师根据自己多年的思政课教学经验，分享了自己在培养学生爱国主义精神方面的教学方法和心得体会。
其中包括通过课堂讲授、案例分析、社会实践等形式，引导学生深入了解国家的历史、文化和发展成就，激发他们的爱国情感。
3. 教学设计展示每位教师根据自己的教学内容和教学目标，展示了一节思政课的教学设计方案。
大家就设计方案中的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式进行了深入讨论和评价，提出了宝贵的意见和建议。
4. 教材解读针对新编的思政课教材，教研组成员对其内容进行了解读和分析，研讨了如何更好地利用教材资源来培养学生的爱国主义精神。
5. 教学资源分享各位教师分享了自己在教学过程中积累的优秀教学资源，包括教案、课件、教学视频等。
大家互相借鉴和学习，丰富了自己的教学资源库。
6. 研讨和总结教研组成员就本次活动的收获和不足进行了研讨和总结。
大家一致认为通过这次活动，不仅学习到了许多优秀的教学方法和资源，也增进了彼此之间的交流和合作，对于今后的思政课教学工作具有积极的促进作用。
四、活动效果和展望通过本次教研活动，教师们对于如何培养学生的爱国主义精神有了更深入的认识和理解，同时也增强了彼此之间的交流和合作意识。
大家纷纷表示将把本次活动中学到的教学方法和资源运用到实际教学中，不断提升自己的教学水平和思政课的教学质量。
五、活动总结本次中学思政课教研活动以“培养学生的爱国主义精神”为主题，通过主题分享、经验交流、教学设计展示、教材解读和教学资源分享等环节，促进了教师之间的交流与合作，丰富了教学资源，提高了教学水平。
2008——2009学年度第二学期第七周教研活动
青岛市普通教育教研室2008——2009学年度第二学期第七周教研活动学科：小学语文时间：2009年3月24——25日地点：济南市胜利大街小学。
参会代表3月23日到济南军区第五招待所（长途站乘4路或35路公交车到八一立交桥下车。
火车站乘34路汽车到英雄山站下车）报到。
内容：全省语文生活化理论与实践研究成果展示会出席范围：参与课题实验的学校校长、教师个1人。
每区市各派2名代表入会。
学科：小学数学时间：2009年3月24日（周二）上午8：50地点：崂山区王哥庄街道崂发小学内容：青岛市小学数学高效课堂--统计教学研讨会1. 青岛市研究课《复式条形统计图》执教教师：崂山区晓望小学刘玲玲2. 青岛市公开课《扇形统计图》执教教师：崂山区崂发小学刘华3. 经验交流：新课程理念下的"统计"教学研究崂山区汉河小学李燕4．互动评课，会议总结出席范围：1. 崂山区骨干教师（人员由崂山区教研室安排）2. 城阳区、即墨市骨干教师各5-10人备注：其它区市自愿参加，请提前与崂山区教研室张云萍老师联系。
2008—2009学年度第二学期青岛市小学英语学科“名师开放课堂”活动时间：2009年3月24、25、26日地点：青岛宁夏路小学（宁夏路173号）出课教师：刘进（宁夏路小学）出课内容：《新标准英语》六年级 Module5 Unit1具体时间、地点安排：3月24日第二节课（9:10）多媒体教室 Module 5 Unit1 第一课时3月25日第二节课（9:10）六年级二班教室 Module 5 Unit1 第二课时3月26日第一节课（8:30）六年级二班教室 Module 5 Unit 2学科：小学美术1时间：3月25日（周三）下午1：30地点：青岛嘉定路小学内容：青岛市级研究课课题《卵石动物造型》执教教师：仲蕾出席范围：四方区小学全体美术教师。
学科：美术2时间：3月25日（周三）上午9：00地点：青岛李沧路小学内容：召开各区、市美术教研员会议请准时出席会议有重要事情布置。
高中政治教研组计划(优质3篇)
高中政治教研组计划（优质3篇）1.高中政治教研组计划第1篇一、加强常规管理，提高教学活动的有效性1、制定教研组、备课组、教师学期工作计划，及时交学校相关部室。
2、加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。
(1)备课①各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案)，每周星期三备课组会研究、审定，交相关领导签字后印刷。
②备课要充分，要认真研究《课标》、《考纲》以及所教学生的实际情况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏实用性。
③统一使用手写教案，要求备写环节齐全。
第一轮上高三的老师也必须写详案，注意：课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。
④教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次(按提前一周的数量计算)，每学期总计四次，按照四次得分的平均分作为教师学期本项成绩。
(2)上课①要不断改进教学方法，搞活课堂，调动学生积极性。
保证教学过程活而不乱，严而有序。
②落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。
(3)辅导高中部教师，在辅导期间，教师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象(4)作业批改政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改，要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、激励性语言等评定。
批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校安排专人随时抽查，每月进行一次大型检查，特别是“预习案”、“探究案”也要督促和检查。
“训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。
克服问题：批改不及时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。
(5)考试学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题教师把好关，根据学情状况把握好试题难度。
同时做到认真评卷，及时讲评。
高一、高二要重视市统考，高、初三组织模拟考试。
高中思想政治教育教案
高中思想政治教育教案高中思想政治教育教案作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高中思想政治教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中思想政治教育教案1《价格变动的影响》一、课程标准的基本要求：课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
二、学生学习的目标要点：1．知识目标：◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。
◎了解替代品和互补品的含义。
◎理解商品价格变动对生产的影响。
2．能力目标：◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
◎能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
◎能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
◎能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3．情感、态度与价值观目标：◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
三、学生学习的重点、难点价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一个重点，也是难点。
四、教学方法：以讨论式、探究式教学法为主。
——教案设计——同学们，我们每个人都置身于经济生活之中，时刻感受着价格的变动对我们生活的影响。
前段时间，同学们曾经利用周末，做过一份《关于价格上涨对于居民生活影响的调查报告》。
同学们组成实践小组，或者走访各大超市，或者走进居民家庭，或者在街头巷尾，采取访问、笔录、问卷等方式，对城市居民进行了调查。
综合各实践小组的调查结果，我把两份比较具有代表性的调查报告展示给大家：(一)调查对象：超市工作人员价格上涨的影响：①肉类销量有所减少。
②鸡蛋、海产品销量有所增加。
③米、面、蔬菜销量没有太大变化。
高中思想政治优秀教研组经验交流材料有课件
为每一个教师和学生搭建发展的阶梯高中思想政治优秀教研组经验交流材料（有课件）二中地处农村，淳朴的校风、严谨的学风、踏实的作风是他的一大特色，秉承二中“人生在勤”的校训，二中政治组不断发展，成为了一支有朝气、有干劲、有成绩的团队。
政治组现有教师18名，其中，朱晓刚老师被评为省特级教师、济南市高中政治学科带头人，张洪伟老师被评为教育部跨世纪园丁工程国家级骨干教师、山东省优秀思想政治课教师。
在我组18位老师中，全国优秀德育教师1人，市区级教学能手、骨干教师7人，济南市优秀思想政治教师2人，省市级优质课一等奖9人，刘景云老师获得全国电视录像课大赛一等奖，任全国、程红艳等多位老师获得省市课件、论文比赛一等奖。
这样的获奖比例在二中各教研组中是最高的，在整个区来说也是不多的。
下面，我从以下几个方面对政治组的工作进行总结，请各位专家和领导给予指导。
（1）锐意改革，不断创新，努力贯彻新课改精神，深化政治课堂教学改革。
新课改以来，我校省特级教师朱晓刚、省优秀政治教师张洪伟分别应邀赴内蒙古、德州、聊城、淄博等地介绍我校政治组新课改的经验，做新课改教师培训讲座，所到之处，反响极好。
新课改带来了新的教学理念，思想政治教师应该把新课改理念运用到自己的课堂教学过程中。
我们以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高学生的政治思想道德素质为目标，坚持学习科学文化与加强思想道德修养相统一，以课堂教学为主阵地，不断探索行之有效的课堂教学范式。
落实新课改精神以来，我们遵循“学生是主体，教师为主导”的原则，从教师、学生、课堂等方面进行探索改革。
教师在课堂中起主导作用，对于教师，我们从课前、课上，课后三个方面提出了以下要求：首先是课前备课，教师要清晰：这节课让学生学到什么，怎样才能让学生乐学，怎样才能让学生会学，怎样才能让学生学会，怎样才能让学生会用，怎样才能让学生乐意践行？政治课既是一门德育课，也是一门科学。
德育的神圣使命要求我们，不管是新授课还是复习课，我们的每一节课都要选择合适的情景材料，形成一定的情感升华点，要有让学生感动并受到熏陶和感染的地方，都要对学生的世界观、人生观和价值观进行或大或小的升华，而且，只有感动学生，学生才会真正的相信我们所教的，正所谓“亲其师方信其道”。
高中政治教研活动记录教研内容
高中政治教研活动记录教研内容
以下是一份高中政治教研活动记录的模板，可以根据具体的教研内容进行调整：
主题：高中政治教研活动记录
时间：[具体时间]
地点：[具体地点]
主持人：[主持人姓名]
参会人员：[参会人员名单]
教研内容：
1. 教学目标与教学方法讨论
- 讨论了本学期政治课程的教学目标，强调培养学生的政治素养和思维能力。
- 分享了各自在教学中采用的教学方法，包括案例分析、小组讨论、课堂展示等。
2. 教学内容与教学资源分享
- 讨论了教学内容的重点和难点，以及如何通过案例和时事来加深学生的理解。
- 分享了各自在教学中使用的教学资源，如教材、参考书籍、网络资源等。
3. 教学评价与教学反思
- 讨论了如何进行有效的教学评价，包括学生评价、教师评价和教学过程评价。
- 分享了各自在教学过程中的教学反思，以及如何通过反思来提高教学质量。
4. 教学改革与创新探讨
- 探讨了如何在教学中进行改革与创新，包括教学模式、教学方法和教学内容等方面。
- 分享了各自在教学改革与创新方面的经验和想法
5. 总结与展望
- 对本次教研活动进行了总结，强调了团队合作和教学反思的重要性。
- 展望了未来的教研活动，计划开展更多的教学观摩和教学研讨活动。
记录人：[记录人姓名]。
2008年优质课获奖名单
滕州市龙泉街道中心小 我做的纸花最漂亮 学 滕州市龙泉街道龙泉小 浓墨淡彩话对联 学 邹城市第一实验小学 生命 生命
王剑锋 孔冉
王剑锋 时均淼
小学语文 吴庆红 第 4 页
孙传申 吴 庆红 王兴华、张胜军
济宁市科苑小学 博兴县陈户镇中心小学 博兴县乐安实验学校 邹平县魏桥实验学校 邹平县第一实验小学 东营市胜利五中 济南市兴济小学
小学语文 贺娜 小学语文 朱树民 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 孟凡华 张文静 王晨 吉淑芳 姚盛楠 朱可玲
张家平 张文静
张家平 张冬
小学语文 杜风莲 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 邱卫晶 徐芹 惠文杰 李国杰 亓顺霞
杜风莲 邱卫晶 徐芹 赵文龙 亓顺霞 张冠华 路天婧、 陈冰 韩勇、崔 苒 李晓红
贾翠华 韩 梅 郭丹丹 匡红红 于伟
贾翠华 杨 妮妮 刁世智 崔文宝 贾喜峰 赵海波 周向阳 贾喜峰 赵海波 周向阳 匡红红 于伟 陈海鹏、孙海珍 翟晶
小学美术 李冉 小学美术 初中语文 初中语文 初中语文 第 2 页 李来水 张炜 王洪生 贾晋红
李冉 王丽 赵兵 李喜荣 刘德华 娜 李来水 张炜 王洪生 杨 雁 綦占龙 刘绪恒 李宏杰 陈宇
孔磊 郑毅、史骞、祖照坤 王正兰 刘运海
高中英语 王坤坤 高中英语 高中信息 技术 高中物理 高中通用 技术 高中数学 高中数学 高中数学 高中历史 高中机械 基础 王希萍 伊晓明 李霞 徐红猛 杨媛媛 魏相清 李志刚 申建民 孙华 梁昆 魏相清 申建民 孙华 孙肖洁 陈京凤 杨春林 董长虹 刘治国 朱国祥 薛乃华 温安玲 刘洪昌 李太林 刘献敏 付丽萍 王朋兴 吴伟 周治友 赵书祥 李建民 高 迎 王忠进 朱国祥 薛乃华 温安玲 刘运海 卢昌华 杨光 舒洁
高中政治论文：七年之间——我对新课改的反思全国通用
七年之间高中思想政治新课程改革已经实施七、八年了，2008年1月，山东省决定以高中为突破口,强力推进素质教育。
狄更斯在《双城记》里说过，“这是最好的年代,也是最坏的年代。
”从2002年从事高中政治教学至今，经历着“新教材、新课改、新课标”，我的感觉是我们正处在一个伟大的时代。
中国素质教育的推行已经成为了不可阻挡的历史必然，我们都应积极应对。
每位教师在工作之初都像一张白纸，影响教师专业成长的因素有很多，如环境因素、自身因素等。
对照自身，结合七年的教学实践，我认为有两大因素尤为关键：一、你思想上受到了什么人的影响，认可并接受了他们的哪些教育理念和行为。
——听课篇二、你是如何贯彻落实这些教育理念的，对此有没有完善和创新，并再加以实践？——讲课篇我的任教经历：2002-2005，高一-高三；2005-2006，高三；2006-2008，高一、高二；2008-2009，高一。
“学无止境，教无止境、研无止境”，下面就每个时期对我影响最大的、有价值的东西进行一下总结。
听课篇三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改。
——孔子一．2002年9月，高一。
稀里糊涂地上完了自己工作生涯的第一堂课，感觉教学效果不理想，很郁闷，我主动要求去听一节老教师的课。
庄老师刚送完毕业班，有着丰富的教学经验，人很幽默。
那堂课让我收获了三点：1.我的第一堂课之所以最后走向了照本宣科，原因出在“问题设置”上，要么直问直答，要么设问游离于教材之外。
2.幽默是教师必备的亲和力。
3.要从讲台上下来，走到学生中间去。
二．2002年10月，高一。
我有幸去听了当年在东营广饶举行的山东省优质课比赛，真是大开眼界。
作为刚工作了一个多月的年轻教师，一切没定型，还没弄清应怎样来上课好，有这样一个机会接触到了先进的教育教学理念，去感受站在改革前沿的授课模式，它对我的影响是深远的。
至今仍记忆犹新的两堂课，一节是淄博博山的一名女教师讲的“分配制度”，借用李阳的“Crazy English”疯狂英语，把政治课堂变成了“Crazy Politics”疯狂政治，由衷地钦佩她的睿智和勇气；另一节是济南的杜书念老师讲的“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性”，一位知性美女，具有非凡的人格魅力和课堂驾驭能力，感慨于政治课堂原来也可以上的如此优雅。
高中政治课题研究报告
高中政治课题研究报告高中政治课题研究报告《新课程下思想政治课课堂教学有效性的研究》结题报告一、课题研究的提出课堂是教师生命价值的舞台，是学生汲取知识、升华思想的殿堂。
教学改革的核心是课堂教学，新一轮的基础教育课程改革，引发课堂的深刻变化，随着课程改革的不断深入，有效课堂教学成为广大教师追求的共同目标，课堂教学是课程改革主阵地，课堂教学的有效性将成为教育教学研究的重点和核心。
有效教学也是为了提高教师的工作效益，强化课程评价和目标管理的一种现代教学理念，基于这种认识和思考，我们确定了“新课程下思想政治课课堂教学有效性的研究”为研究课题，并于2008年10月成为莆田市立项课题。
二、课题研究的界定及理论依据1、教学有效性的特点：①关注学生的进步与发展;②关注教学效益;③关注可测性或量化，如教学目标尽可能明确;④需要教师具备一种反思的意识;⑤是一套准备、实施与评价的策略。
所谓“有效”主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。
也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教的认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
如果学生不想学或学了没收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
2、教学有效性的具体标准：(1)引导学生自主、合作、探究学习;(2)教师与学生、学生与学生之间平等多向互动;(3)为学生的主动建构提供学习材料、时间以及空间上的保障;(4)使学习者形成对知识真正的理解;(5)关注学习者对自己以及他人学习的反思;(6)让学生获得对学习的积极的情感体验。
( 7)全面提高学生创新思维的发展和情感、态度、价值观的发展。
3、有效课堂教学模式的基本原则：三个要素——教师引导是关键、把课堂的主角真正让给学生、教师和学生都得到发展;五个理念——让课堂成为学生快乐学习的地方、让学生在参与中学习、让学生在主动探索中学习、引导学生在学会学习中学习、让学生带着目标有目的地学习;对教师的四方面要求——问题引导要抓住知识点的关键和核心，学生能讲的教师固定不讲、学生能做的教师绝不代替，以多种形式开启学生的智慧、经常改变教学方法，对学生在课堂上的成功多给予鼓励、学生学习中的错误让同学帮助改正;对学生的四方面把握——让学生自主学习但有宏观把握、让学生主动参与但不违背规则、让学生展示自己但不放纵自己、让学生体验乐趣但又参与竞争。
鲁教研室[2008]85号
![鲁教研室[2008]85号](https://img.taocdn.com/s3/m/13fe9fe9d5bbfd0a79567367.png)
鲁教研室［2008］85号关于公布全省中等职业学校德育与文化基础课优质课评选结果的通知各市职教教研室（职教科）：山东省中等职业学校德育与文化基础课优质课评选活动已于10月份在济南、青岛、淄博、烟台、济宁、日照、临沂等地顺利举行。
现将结果予以公布（名单附后）。
希望各市、各学校认真宣传获奖教师的课堂教学经验，积极开展教研活动，提高广大教师的教育教学水平，促进我省中等职业学校教学质量的进一步提高。
附件：山东省职业学校德育与文化基础课程优质课获奖名单二ＯＯ八年十一月二十八日附件：山东省职业学校德育与文化基础课程优质课获奖名单（共383名，排名不分先后）一、德育（50名）一等奖（15名）杨黎晖青岛电子学校赵燕淄博工业学校张亮烟台第一职业中专赵亮滕州第二职业高中王云溪临沂兰山职业中专陆清丽济南信息工程学校陈凤英淄博周村职教中心张志强济南六职专林芙宇济南三职专罗玲济宁农业学校朱秀娟济南卫生学校赵玲莱阳高级职业学校刘永林苍山县职教中心潘艳青莱州高级职业学校王守暖青岛艺术学校二等奖（20名）李爱霞鲁中中等专业学校梁阿秀济南八职专张爱霞沂源职教中心袁乐淄川职教中心耿楠济宁财政学校张秀萍潍坊科技学院王利民平度职教中心赵金英潍坊商业学校杨春红新泰市职教中心王世勇日照五莲县职业中专田艳霞文登高级职业学校李霞青岛华夏职教中心王爱华蒙阴县职教中心刘海霞济南八职专陈子来寿光工贸职业学校张健蒙阴县职教中心张桂莉东营区职业中专学校张红临朐职教中心李岩青岛胶南职业中专霍太民费县职业中专三等奖（15名）王德年安丘市第三职业中专王冬梅蒙阴县职教中心马红霞泰安岱岳区成人中专孙建功招远第四职业中专薛卫军青岛商务学校孙国庆肥城市职业中专陈芳诸城职业中专张振杰菏泽财经学校穆红梅东营区职业中等专业学校孙卫苹沂水县职教中心王金义临沂市职业学院邢玉萍菏泽信息工程学校吕海斌莱芜综合高级中学焦启萍济宁卫生学校孙洁费县职业中专二、语文（70名）一等奖（22名）胡修江青岛艺术学校贾延丽济南六职专王丽丰莱州高级职业学校周璐璐青岛经济职业学校张艳辉阳谷职业中专杨双宏淄博工业学校张林丽淄博信息工程学校高新广饶县中等专业学校韩邦军日照市东港职教中心庄海燕沂南县职业教育学校吕莲英阳信县职业中专马广久台儿庄区职业中专张维荣淄川职教中心李霞济南信息工程学校陈正华城阳职业中专李丽泰安卫校石方临沭县职业中专苑永芹招远高级职业学校薛冬曲阜职业中专刘淑祯河口区职业教育中心朱晋超烟台第二职业中专杨文琴山东民族中专二等奖（27名）钟虎莱山高级职业学校宋虹鲁中中等专业学校卢瑞金东营新世纪职业学校孙暖济南三职专杜红欣山东外贸学校迟新萍威海工校杨春梅青岛财经职业学校宋莹济南八职专姜雷章丘一职专马昱龙口高级职业学校刘红云沂水县职教中心王庆云济宁财政学校时丰晖莱芜综合高级中学于秀娟东明县第一职业中专吴彩玲长岛高级职业学校公茂芳蒙阴县职教中心王绪真五莲职业技术教育中心孟祥霞昌乐职业中专于孟杰招远高级职业学校孙燕青岛华夏职教中心李美玉博兴县职业技术学校张康高青职业中专应丽娅枣庄经济学校刘冠玲安丘市第四职业中专夏华玉威海水校高树群周村职业中专杜芳曲阜中医药学校三等奖（21名）苟桂梅垦利县职业教育中心韩梅沾化职教中心闫西贞岱岳区职业中专韩凌凌利津县职业教育中心尹小艳枣庄科技职业学院高中技工部邢韫霞滕州第二职业高中张春玲武城职专孙丹亚成武县前程职业高中谷素娟定陶县职教中心赵成红单县职业中专刘合群鄄城县第一职业中专张宏陵县职专杨春华阳谷二职专张晓东青岛旅游学校梁猛高唐职教中心吕荣瑞莱芜综合高级中学陈美秀兰山区职业中专张宝忠武城职专隋玉亮山东省潍坊商业学校张青泗水职业中专王霞诸城市经贸职业中专三、数学（55名）一等奖（17名）郭存华济阳县职业中等专业学校林淑梅莱州第二职业中专杨清洲青岛旅游学校锡华明寿光第二职业中专梁晓铭烟台开发区高级职业学校尤春荣济南六职专贾艳淄博建筑工程学校姜仁杰青岛财经职校王俐青岛商务学校崔东芳淄博工业学校邱纪梅沂南县第一职业高中孙建富济南八职专高照忠单县职业中专孙春萍潍坊第一职业中专亓玉峰莱芜职业中专张华牟平高级职业学校王静荣成第三职业中专二等奖（22名）张兆忠济南三职专王智海龙口高级职业学校解桂春山东商贸学校耿东华青岛工贸职校于红艳郯城县职业中专胡明山阳谷职业中专姜璐淄博信息工程学校张勇岱岳区职业中专唐洪花临沭县职业中专张继芳垦利职业教育中心冯相斌岱岳区职业中专程广军临清职业中专刘心灵齐河职专王绍芬日照市工业学校黄雄枣庄科技职业学院技工部姜永靓博兴职业技术学校董梅兖州成人中专王雪松威海交校杨南无棣县职业中专尹衍菊日照市东港职教中心兰鹏烟台第一职业中专殷晓文临沂市卫生学校三等奖（16名）乔明枣庄经济学校张丽华安丘第二职业中专马淑香昌乐职业中专王冠林青岛幼儿师范学校王美邹城高级职业技术学校任敦良青岛高新职校孙美霞牟平高级职业学校付支明高唐职教中心张金峰武城职专彭昂菏泽财经学校张华琛牟平成人教育中心学校孙娜阳信县职业中专翟玉杰肥城第二职业中专才红义武城职专任红梅东营市中等专业学校赵志强曹县梁堤头职业高中四、外语（55名）一等奖（17名）隋素志平度职教中心冯业伟章丘市第三职业中专许梅日照东港职教中心朱鹏飞泰安卫校杨春香岱岳区成人中专乔可英淄博工业学校曹江丽烟台第一职业中专李翠萍青岛高新职校李展红青岛旅游学校江文雅青岛经济学校张丽济南电子工程学校张琪日照市东港职教中心张如珍临沂市温泉职业中专巩玉玲淄博建筑工程学校刘杨济南卫生学校王迪鲁中中等专业学校侯伟烟台城乡建设学校二等奖（22名）王澄艳烟台第一职业中专孙晓苏济南体育运动学校孔令青威海交校王国志青岛旅游学校张霞齐河职业中专王钦世青岛财经学校闫循彦济宁第一职业中专柳爱霞日照农业学校孙华英寿光第二职业中专张跃飞兖州成人中专王月玲文登高职屈南可济南二职专王梅博山第一职业中专马慧银广饶中等专业学校刁振梅枣庄科技职业学院建筑工程系李娜淄博信息工程学校马红巨野县职教中心刘华莒南县职教中心王小妮烟台信息工程学校刘玉红邹平职业中专王付德武城职专王筱楠泰安卫校三等奖（16名）张爽郓城三中陈丽荣河口区职业教育中心尹会举无棣县职业中专柴雯潍坊第一职业中专李红兰山区职业中专亓彩霞莱芜综合高级中学赵艳龙口市高级职业学校石秀珍茌平职业中专曹春英五莲县职业中专周秋梅潍坊市工业学校郝冬梅牟平高级职业学校范秀静邹城高级职业技校郑春梅齐河职专伏秀玲临沭县职业中专王润青诸城市职业中专吴艳芳菏泽信息工程学校五、计算机应用基础（31名）一等奖（9名）杨爱文泰安市泰山区第一职业中专姜凯淄博信息工程学校刘寅青岛旅游学校李华平淄博工业学校朱静青岛商务学校杨玉美青岛华夏职教中心孙深彦烟台第一职业中专岳良鹏淄博建筑工程学校周瑞华潍坊商业学校二等奖（13名）张双双高唐职教中心杨晓丹济宁商业学校宋雪莲利津县职业教育中心刘艳丽菏泽卫生学校王国令昌乐职业中专赵裕军龙口市高级职业学校刘凤亮高密中等专业学校江淑娟青岛高新职业学校曹梅英成武文亭中学马庆杰临沂市职业学院王艳萍临沂市兰山区职业中专李新建聊城贸易学校安辉胶南职业中专三等奖（9名）唐星义昌乐县第三职业中专吴超莱芜市职业中专王新兖州职业中专韩栋青州市职教中心姬长美山东省机电学校戚霞沂水县职教中心郝威鄄城职业技术教育中心刘艳高唐县职教中心张震山东大王职业学院六、体育（26名）一等奖（8名）张启光青岛电子学校于云静潍坊第一职业中专张杨省商贸学校王滨范青岛工贸学校焦圣鹏泰安市岱岳区职业中专王文霞济宁农业学校马绪涛淄川区职教中心刘克方济南第五职业中专二等奖（10名）张蜜青岛女专何义鹏茌平县职业中专刘冲济南第六职业中专杨培青岛旅游学校苗风贵文登市高级职业学校付伟兖州市职业中专李宏霞宁阳县职教中心程志强栖霞高级职业学校陈立超东平县职业中专陈宝国费县职业中专三等奖（8名）苏士亭高唐县职教中心肖古月枣庄经济学校武金忠诸城市职业中专司君永莱芜市综合高级中学赵庆文沂源县职教中心任庆波济南历城第二职业中专耿成刚莱芜市职业中专王爱民鄄城县第一职业中专七、物理（22名）一等奖（7名）田玲邹平职业中专贺涛济南三职专王小芳福山高级职业学校许崇进日照东港职教中心吴素君嘉祥职业中专柳春利高唐职教中心袁丰临沂卫生学校二等奖（8名）王道青博兴职业技术学校邢玉文临沂一职专宋红春肥城市第一职业中专李云霞淄博建筑工程学校孙广华汶上职业中专董燕蕊山东商贸学校殷西贺莱芜综合高级中学孙媛媛海阳高级职业学校三等奖（7名）韩春娟无棣县职业中专马芳芳淄博女子学校张啸日照河山职业中专唐连涛高唐职教中心谭莉珍德州二职专刘娟日照河山职业中专王海荣文登职专八、化学（14名）一等奖（5名）解爱民济南二职专陈娟淄博工业学校张运红兖州职业中专李学英潍坊市工业学校车围围莱山区职业高级中学二等奖（5名）徐以海济南信息工程学校崔铃山东大王职业学院张新峰东营市中等专业学校侯燕丽文登二职专宫茂武临沂市卫生学校三等奖（4名）张萌迪博兴县职业技术学校蒋广敏枣庄科技职业学院技工部魏凤芹青州市职教中心赵庆利曹县第三职业高中九、生物（11名）一等奖（4名）王焕田岱岳区职业中专李琦侠乐陵职专滕淑霞荣成职专刘梅邹平职业中专二等奖（4名）刘胜军潍坊市工业学校郑爱雪菏泽牡丹区第三职业高中马锡超枣庄市薛城区职业中专张香兰济宁农业学校三等奖（3名）吕海滨菏泽牡丹区第三职业高中胡太燕日照市工业学校丁翠霞淄博工业学校十、历史（9名）一等奖（3名）马光辉鱼台职教中心边真利津职教中心尚随更泰山第一职业中专二等奖（3名）刘芹淄博商贸学校张传芹费县职业中专王苗烟台开发区高职校三等奖（3名）赵立堂文登二职专陈士云平阴职教中心冯桂华乐陵职业中专十一、地理（9名）一等奖（3名）李海云泰山一职专李霞平阴职教中心李庆会山东商贸学校二等奖（3名）刘静济南六职专宋玉华淄博建筑工程学校刘鹏荣成三职专三等奖（3名）秦文平招远第四职业中专焦子涛沂水县职教中心张仲景曲阜职业中专十二、音乐（20名）一等奖（6名）王巧霞青岛电子学校肖杰泰山第一职业中专高伟日照艺术学校张洁荣成职业中专杨秋霞莱芜职业中专刘海霞栖霞第四职业中专二等奖（8名）许琴德州信息技术学校李可梅临沂市职业学院林海峰鲁中中等专业学校吕萌淄川职教中心孔燕平曲阜职业中专张冬阁济宁第一职业中专宗娜博山第一职业中专李淑君滕州第一成人中专三等奖（6名）王宪胜乐陵职业中专张涛平阴职教中心赵晓换邹平职业中专申凤霞齐河职业中专宋婧兰山区职业中专娄元琼东明第一职业中专十三、美术（11名）一等奖（3名）董海燕青岛工贸职校孙清江寿光工贸职业中专蒲艳霞淄川职教中心二等奖(5名)来岩泰山第一职业中专耿国梁滕州第一成人中专谷祖刚威海工业学校刘卫东济南二职专胡兴强任城职业中专三等奖（3名）汪兆荣临沂市职业学院康宁淄博商贸学校杨俊秋费县职业中专。
观看“社会主义核心价值观”心得体会(通用10篇)
观看“社会主义核心价值观”心得体会（通用10篇）观看“社会主义核心价值观”心得体会篇1教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不至地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄。
教会他们做人的道理。
从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。
做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。
“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂。
”才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。
在此，我郑重做出如下承诺：1、务实求真、忠于职守，认真做好教师本职工作。
2、关爱学生，尊重人格，不体罚和变相体罚学生。
3、严谨治学，科学施教，精心备课实现减负增效。
此时此刻，耳畔响起保尔·柯察金的那句话：人的一生应该这样度过：当他回首的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
”从事教师职业的我，是否也可在离退之时坦然的地重复这句话？身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了多少，核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行“全心全意为人民服务”的宗旨，努力做好本职工作，认真履行各项职能，以实际行动践行对祖国的承诺，对人民的责任，爱岗敬业，潜心育人，无私奉献，不计得失。
做一名称职的人民教师！观看“社会主义核心价值观”心得体会篇2近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动，通过一系列的理论学习，我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。
要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献;关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生;遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展;坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。
高中思政教研活动记录
一、活动时间2022年10月15日二、活动地点学校会议室三、活动主题加强高中思政课程建设，提升学生核心素养四、活动内容1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师对本次教研活动进行了简要介绍，强调了加强高中思政课程建设的重要性，以及提升学生核心素养的必要性。
2. 经验分享（1）李老师分享了她在教学中的成功经验。
她提到，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，结合实际案例，引导学生思考，培养学生的思辨能力。
同时，她还强调了课堂互动的重要性，通过提问、讨论等形式，提高学生的参与度。
（2）王老师分享了她在课程设计方面的经验。
她认为，课程设计要紧密结合教材，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的实践能力。
3. 专题研讨本次研讨的主题为“如何提升高中思政课程的教学效果”。
与会教师围绕以下问题进行了深入探讨：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何提高学生的思辨能力？（3）如何将理论与实践相结合？（4）如何开展有效的课堂互动？（5）如何评估教学效果？4. 互动交流在专题研讨环节，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得。
同时，针对研讨主题，大家提出了许多建设性的意见和建议。
（1）关于激发学生的学习兴趣，教师们认为可以从以下几个方面入手：一是结合时事热点，引导学生关注社会问题；二是丰富教学手段，如运用多媒体、案例教学等；三是关注学生的个体差异，实施分层教学。
（2）关于提高学生的思辨能力，教师们认为可以通过以下方式实现：一是加强课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点；二是开展辩论赛、演讲比赛等活动；三是引导学生进行批判性思维训练。
（3）关于理论与实践相结合，教师们认为可以通过以下途径实现：一是结合教材内容，开展实践活动；二是组织学生参观红色教育基地、社区服务等；三是开展社会调查、志愿服务等活动。
（4）关于课堂互动，教师们认为可以通过以下方法实现：一是设计开放性问题，引导学生思考；二是鼓励学生提问，及时解答；三是运用小组合作、角色扮演等形式，提高学生的参与度。
第二学期高中政治教研活动方案
第二学期高中政治教研活动方案政治教研活动计
划
一、总体思路和内容:
为了进一步落实课程改革的基本理念,提高xxxx地区高思想政治教育教学水平、提高高政治课的课堂实效性,全面推进新课程的有效实施,##年高政治教研活动的总体思路是:重点提升新课程课堂教学研究和高考研究,加强青年教师的专业素质提升和执行新课程的能力,加强以课例、教学案例为载体的有效教研的力度。
二、教研活动内容
1、继续开展“教学反思和总结,教学案例研究与评选”工作,总结推广课程改革的成果。
⑴##年4月兵团教育学会小学思想品德教学专业委员会举办兵团小学品德与生活(社会)、思想品德、思想政治课堂教学录像课评比活动。
⑵##年7月新疆小学思想品德教学专业委员会决定开展高学科教学论文、教学设计、教学课件、课堂教学录像评优活动,以及学生小论文评比。
⑶##年9月兵团教育学会小学思想品德教学专业委员会举办兵团小学品德与生活(社会)、思想品德、思想政治教学论文、教学设计、教学课件评优活动。
2、开展以课例为载体的“观课议课”活动。
3、开展青年教师新课程研讨汇报课。
三、集体教研活动安排表:
日期地点内容负责人备注
3月1日上午10:00 市二会议室商议并制定教研活动计划xxx
3月20日市二青年教师思想政治课堂教学大赛 xxx
5月16日市一青年教师新课程研讨汇报课 xxxx
四、活动要求:
1、各活动承办(协办)学校及相关人员,按计划要求提前做好准备,积极配合活动计划的正常进行。
2、xxxx所有高政治教师均参加,教研活动时间与本人教学时间要协调好,
希望各校珍惜每次交流、学习的机会。
3、名师、学科带头人要注意发挥引领和示范作用。
高中政治教育活动方案
高中政治教育活动方案高中政治教育活动方案1一、高一政治教师及学情分析:本学期我们学习的是《经济生活》，使用的是人教版政治教材，这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理教材的空间也较大，但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。
本学期两个学段完成一个模块的必修课本共四个单元的教学任务，由于高一是起点班，学生对高中的学习有一个适应过程，且课时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯，提高学生学习的质量，也是一个难题。
二、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"科学理论为指导，以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。
本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻"和谐教学"理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。
本学期高一政治备课组全体成员，将继续本着"协作、交流、共享、提高"的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。
三、教学目标在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
高中政治教研活动记录
高中政治教研活动记录1.时间：xxxx年x月xx日地点：XX高中政治教研室主题：新时代高中政治课程教学探究与反思参与人员：政治学科组全体教师活动记录：1. 开场自我介绍及研讨主题介绍主持人首先对全体教师进行了自我介绍及研讨主题介绍，为破冰做好铺垫。
2. 新时代高中政治课程教学现状及问题各位老师依次分享了自己所在班级的高中政治课程教学现状及问题，大致总结有以下几点：(1)部分学生对于政治学科的兴趣不高，对知识的掌握存在一定难度；(2) 部分教师缺乏对新时代高中政治课程思想和教学理念的深入理解，课堂教学难以从知识走向启发、阐释和引导；(3)课程教学内容、形式、方法等不能很好地适应学生的认知宽度和兴趣需求，不能很好地引导学生积极参与学习；(4)学生存在一定的知识串记现象，政治学科的思考、分析能力缺乏训练。
3. 新时代高中政治课程教学探究与反思結合現有班級授課的问题和现状，各位老师的探究与反思主要包括：(1) 政治学科的核心价值观是如何通过思政课程有效活化，实现学生思想启迪和教材的开发；(2) 思政教育的课程设计要切合时势，着眼于结合学科性的不同，注重启发性和归纳性，强化信息素养和信息技术在教学中的应用；(3) 思政教育的方式方法可以围绕学案、教材、讲解视频、教现视频等形式进行个别化和小组化教学，以更好地引导指教和教师引导学生。
4. 总结本次政治教研活动顺利结束。
在全体教师的积极探讨中，大家深入剖析了新时代高中政治课程教学现状和问题，并探讨了一系列可以借鉴的教学探究和反思的方法，这些方案如果付诸实践将极大地提升学生的综合素质和思考能力，产生了积极的教育意义。
2.时间：xxxx年x月xx日地点：XX高中政治教研室主题：新课改下的高中政治课程教学参与人员：政治学科组全体教师活动记录：1. 开场自我介绍及研讨主题介绍主持人首先对全体教师进行了自我介绍及研讨主题介绍，为破冰做好铺垫。
2. 新课改下的高中政治课程教学各位老师就新课改下的高中政治课程教学进行了讨论，简单总结为：（1）新课改下高中政治课程强调培养学生的公民素养与思辨能力，课程设置上更注重横向与纵向的跨学科融合。
高中思政课教研活动
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，高中思想政治课作为培养学生社会主义核心价值观的重要阵地，其教学质量和教研水平受到了广泛关注。
为了更好地贯彻落实立德树人的根本任务，提高思政课的教学效果，我校于2023年3月15日开展了高中思政课教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学能力和专业素养。
二、活动目标1. 通过集体备课，优化课程设计，提高教学内容的针对性和实效性。
2. 通过课堂观摩，学习优秀教师的课堂教学方法，促进教师之间的交流与合作。
3. 通过教学研讨，分析教学中的问题，提出改进措施，提升教师的教学水平。
三、活动内容1. 集体备课活动伊始，各年级思政课教师按照学科组分组进行集体备课。
首先，由备课组长介绍本次备课的主题和目标，然后各教师结合自身教学经验和教材内容，对课程内容进行深入探讨。
在讨论过程中，教师们针对教材中的重点、难点和热点问题进行了深入分析，并提出了相应的教学策略。
最后，备课组长对本次集体备课进行总结，强调教学过程中应注意的问题。
2. 课堂观摩为提高教师的教学水平，本次活动安排了课堂观摩环节。
观摩课由我校优秀思政课教师讲授，内容为必修课程《经济生活》中的一节。
观摩课结束后，所有教师进行了评课活动。
评课过程中，教师们对授课教师的教学设计、课堂组织、教学方法等方面进行了详细点评，既肯定了优点，也指出了不足。
3. 教学研讨在课堂观摩和评课的基础上，教师们围绕以下主题进行了深入的研讨：（1）如何提高思政课的吸引力？（2）如何将社会主义核心价值观融入课堂教学？（3）如何利用信息技术提升思政课的教学效果？研讨过程中，教师们结合自身教学实践，分享了丰富的经验和做法。
例如，有的教师提出，可以通过开展课堂讨论、案例分析等形式，激发学生的学习兴趣；有的教师建议，可以将社会主义核心价值观融入到教学案例中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、活动总结本次高中思政课教研活动取得了圆满成功。
学科初中思想品德高中思想政治_5
2007-2008学年度第二学期第十一周市、区初中各学科教研活动通知市级：学科：初、高中体育与健康时间：2008年5月5日（周一）下午：2：00地点：青岛一中内容：有关局属初中和高中体育与健康优质课初赛事宜出席范围：局属初、高中学校体育教研组组长，高中中心组成员。
学科：初中地理2时间：2008年5月6日（周二）下午1：30地点：青岛一中内容：1、局属初中学校地理优质课评比说课比赛2、青年教师教学基本功培训出席范围：1、局属初中学校优质课评比参赛选手2、青年教师培训班成员学科：初中物理时间：5月6日（周二）上午8：00地点：青岛第五十三中学内容：初中物理重点帮扶学校系列活动：1. 中考复习方法研讨；2. 中考复习内容研讨。
出席范围：1. 初中物理重点帮扶学校组组长26中胡朝晖；2. 市北区初中物理教研员朝继林；3. 中心组部分元老；4. 53中初三物理教师。
学科：初中数学1时间：5月7日（周三）下午 1：30地点：青岛26中（京山路18号）内容：学科08年学业水平考试复习工作研讨会1、市级公开课课题1：综合性问题解决执教教师：青岛26中王曙光课题2：探究性问题解决执教教师：青岛38中杨勇2、08年学业水平考试复习指导（数学）出席范围：1、各区市初中数学教研员；2、初中数学学科市中心组全体成员；3、局属初中学校九年级全体数学教师；4、市内四区区属初中学校九年级全体数学教师；5、郊市区属初中学校九年级数学教师代表。
学科：初中化学时间：5月7日（星期三）下午2：20地点：崂山一中初中部（崂山区中韩镇）内容：1.市级公开课课题：物质间的反应规律及其应用执教教师：崂山一中初中部于安源2.初中化学学科中考复习情况交流出席范围：1．崂山区全体初中化学教师；2．其他区市可酌情派部分老师参加。
学科：初中数学2时间：5月9日（周五）上午8：40地点：城阳区第六中学）内容：市级研究课课题1：图形的证明执教教师：城阳区第六中学孙典杰课题2：三角函数的应用执教教师：城阳区第十七中学刘美香出席范围：城阳区九年级全体数学教师。
高中政治教研活动主持稿
高中政治教研活动主持稿一、活动开场尊敬的各位老师，大家好！欢迎来到本学期高中政治教研活动。
我是今天的主持人，来自XX学校的XX老师。
在此，我要感谢各位老师在百忙之中抽出时间来参加本次活动，同时也感谢为本次活动做出精心准备的所有工作人员。
政治教研活动是我们提升教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。
希望通过今天的活动，我们能够相互学习、共同进步，为提高高中政治教学质量和培养学生的思想政治素质做出更大贡献。
二、活动主题本次教研活动的主题是：“探讨新课程标准下的高中政治课堂教学策略”。
在新课程标准背景下，我们如何调整教学策略，提高教学效果，是值得我们共同探讨的问题。
三、活动内容1. 首先，我们将邀请XX学校的XX老师进行一场关于新课程标准下高中政治课堂教学策略的讲座。
请大家认真听讲，并积极参与互动环节。
2. 接下来，我们将进行分组讨论，各位老师可以结合自己的教学实践，分享在新课程标准下的教学心得和经验，共同探讨存在的问题和解决办法。
3. 最后，我们将评选出本次教研活动的优秀论文和优秀教学设计，并进行表彰。
四、活动要求1. 请各位老师认真参加本次活动，严格遵守活动时间，提前10分钟进入会场，并将手机调至静音状态。
2. 请各位老师积极参与讲座和讨论环节，踊跃发言，共同为提高高中政治教学水平出谋划策。
3. 请各位老师认真填写活动反馈表，对我们的活动提出宝贵意见和建议。
五、结束语最后，预祝本次高中政治教研活动圆满成功！希望在活动中，我们能够收获满满，共同为高中政治教学事业的发展贡献力量。
谢谢大家！---{以上内容为高中政治教研活动主持稿，如有需要，请根据实际情况进行修改和补充。
}。
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2008年济南市高中思想政治教研活动
通报表扬名单
2008年，为开展有效教研、推进有效教学、构建高效课堂，推进教学改革、促进教学质量提高和教师专业成长，我市高中思想政治学科开展全市性的高考复习、评优展示、“推进有效教学，构建高效课堂”城乡交流课等课堂教学研讨活动13次，有22位教师举行观摩课31节次。
利用网络平台，开展网上教研，有40多位教师发表教研论坛、教学案例、考试研究、信息报导等各种资料150多篇。
在这些活动中，广大政治教师热情支持、积极参与。
其中部分教师主动承担观摩课的执教任务，积极发表教研论坛、教学案例、考试研究等资料信息，为促进全市高中思想政治课教学改革深入和课堂质量提高做出了贡献，特对下列教师通报表扬。
希望广大政治教师积极投入“实施新课程、推进新课改”的教研活动中。
2008年济南市高中思想政治网上教研信息资料发表名单。