东胜区第六中学教科室工作打算

东胜区第六中学教科室工作打算
（2012-2013学年第二学期）
一、指导思想及工作思路：
本学期，教科室将以学校工作打算和督导评估要求为指导；以教研组、备课组活动为载体，丰硕校本教研的内涵，构建和谐高效的教研网络；以教师培训学习、课题研究为重点，推动学校教育科研的进展，增进教师的专业成长；以抓好教学常规治理为基础，标准教学行为，提高教育教学质量。

二、工作目标：
（一）严格教学常规治理，完善各类治理制度，切实做好教学月检查和平常随机抽查的检查工作，催促教师做好、做实每一个教学细节，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。

（二）增强青年教师、骨干教师的培育，以骨干教师示范棵、青年教师展现课（同课异构）、磨课、“青蓝工程”为载体，进一步使科研活动靠近教师、走进课堂、关注学生，以生动的课例引领教师“关注课堂、聚焦课堂、推动有效教学活动”从而提高教育教学质量。

（三）增强教研组、备课组的标准化、制度化建设，发挥组长的和谐、表率和桥梁功能。

以教研组、备课组建设为重点，构建和谐高效的教科研网络，提升教研组活动的实效性。

（四）以“有效教学”“小组合作学习”研究为主题，开展系列课题研究活动，深切探讨有效教学的理念、途径、策略，提高教师教科研的能力。

而且严格执行课题治理“月检查”制度，做到每一次检查有记录，有反馈。

使我校的教研教学进程进一步走向标准。

（五）依据上级文件精神，认真做好各级各类论文、案例等征集评选工作，从而提高教师参与教科研的踊跃性。

三、工作重点及要紧方法
（一）增强教学活动常规治理
1.备课
每位科任教师要认真深切备好每一节课。

备课要标准，必需一课一案，备课不要求固定的模式，但必需表现“自主、合作、探讨”的教学理念；备课要在照顾好大多数学生的基础上，专门要表现尖子生的培育。

课前认真研究教材、研究学生，课后要有反思，天天上下午最后一节课的教师教案中必需有平安教育的提示，要结合教材内容增强德育渗透，增强对学生人一辈子观、价值观的教育。

（具体要求认真阅读教案本封二上的要求）。

坚决杜绝“无案”入课堂现象和“不按教案随意上课”的现象，每节课均要有3-5分钟的课堂检测。

另外，本学期开始评选优秀教案，具体评选要求近日出台，若是被评为优秀教案，此教案能够重复利用，请教师们
从一开始就认真备好每一节教案，为学期末的评选做好预备。

2.上课
每位科任教师要精心组织好课堂教学。

要精讲多练，要目标明确、思路清楚、结构紧凑、过度自然、学生参与踊跃，把课堂真正还给学生，从我校学生的实际动身，尽力提高课堂教学效率。

3.作业与练习
每位科任教师要精心选择作业题、训练题，踊跃提倡备课组上组卷网选题自己编写练习题、作业题，要在保证教学质量的基础上尽可能减少学生的课业负担。

作业既要完成规定数量又要保证质量、既要标准学生的书写，又要全批全改。

4.听评课
每位科任教师要认真落实听课评课制度。

本学期继续增强随堂听课，彼此“推门听课”的方式监督、检查教师课堂教学情形。

教师每学期听课很多于24节，每周至少1节，教研组长每学期听课很多于30节。

（为了能够听够节数因此教科室、教研组、备课组组织的活动相应人员必需参加）听课后，应认真评课，写好听课评记录，教科室将每一个月进行听评课手册检查，坚决杜绝剽窃造假现象。

5.月反思
每位科任教师要不断反思总结，除每节课后要在教案上有反思之外，每一个月还要写出很多于600字的教学月反思，内容包括成功的体会、存在的问题和改良的方法，对自己一个月以来的教学情形进行全方位的总结和反馈，杜绝下载、剽窃。

以上常规要求由包组领导、教科室、教研组长实行月检查和平常随机抽查。

（二）增强教师的培训学习，教师队伍的整体素养
1.开学初做好各教研组、备课组做好新课标的学习和教材解读工作。

第一个月末上交学习材料及学习心得。

2．继续推动学校名师培育工程。

优秀骨干教师、骨干教师要充分发挥表率模范功能，做到既要培育率领好本组青年教师，发挥自己在该学科中的引领作用，又能不断增强对本学科前沿教学的研究。

上学期没有讲示范课的优秀骨干教师、骨干教师本学期咱们在4月份将安排示范课。

3. 增强对青年教师、骨干教师学习力度，要求青年教师和骨干教师在开学初做好一学期的学习计划，每一个月一个内容，月底上交学习材料及心得。

4.增强对青年教师的培育力度，最大限度的为青年教师走向成熟搭建平台，本学期将在5月底安排青年教师汇报课，要求“同课异构”。

5. 继续实施特色的“磨课活动”。

磨课对象的选择，磨课内容的制定，由教研组的一起落实，尽可能选择年轻教师或学科薄弱教师，每教研组至少2人，教研组一起为其备课，理清思路，反复指导，增进教师尽快成长。

磨课各教研组尽可能放在6月初进行6．继续开展“师徒结对”活动。

教科室同教研组长将依照各教研组的实际情形确信本学年“师徒结对”名单，并继续增强对此活动的催促和治理。

教科室对“师徒结对”进一步明确要求：每学期制定一个“师徒结对”打算；每周徒听师一节课，每俩周师听徒一节；每学期徒弟在师傅指导下撰写一篇教学论文或案例；每学期作一次深刻的“师徒结对”总结。

7.继续做好课题研究工作。

课题研究任然以备课组为单位，备课组中的骨干教师及备课组长做好带头作用，并做好每一个月的资料回下班作。

5月底将进行课题研究中断性总结。

8．做好教师讲坛工作。

通过教师讲坛让教师们增强交流，相互学习，相互增进。

教师讲坛将在6月份进行。

9.踊跃配合上级有关部门做好相关的培训学习活动。

（三）增强教研组、备课组的标准化、制度化建设，发挥组长、备课组长的和谐、表率和桥梁功能。

以教研组、备课组建设为重点，构建和谐高效的教科研网络，提升教研组活动、备课组活动的实效性，打造优秀教研组、备课组。

1.抓好教研组的常规工作：①按期举行教研活动，踊跃组织教师参加各级各类教研活动，踊跃开展教研组每一个月一次的集体培训、学习活动，月底将学习材料交回教科室，将学习记录及心得写到教师工作手册中。

②教研组长要组织好组内听评课和磨课活动，活动中要表现“自主、合作、探讨”教学理念和自己的课题研究主题。

③确信好课题研究项目，分解任务，及时总结，每一个月上报教科室。

④每学年要进行一次学科竞赛活动，通过竞赛、奖励激发学生对本学科的酷爱，提高学习踊跃性。

⑤教研组长要协助教科室做好每一个月一次的教案、作业检查工作，于每一个月25日前将检查结果书面反馈张贴，并交1份到教科室备案。

⑥语文教研组要上好晨诵课。

2.抓好备课组的各项工作：①各备课组要认真做好统一的学期工作打算，专门是初三年级的备课组必然要做好科学合理高效的温习打算。

②备课组要针对学科教学、考试评判、学生学习状况等进行集体备课，更新备课方式，要将平常备课和规按时刻的集体备课相结合，一般内容、简单问题要随时交流，及时解决，复杂的内容、有研究价值的问题拿到集体备课时刻进行交流，一起解决，集体备课决不走过场，不流于形式，求真务实，使每一次的活动有内容，有实效，真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法，要有提早一周的备课。

每学期集体备课很多于8次③备课组长要组
织好每一个单元或章节或模块的测查反馈工作。

④备课组要确立好课题研究内容，每一个月必需上一节研究课，及时总结，月底将研究课教案、评课记录或中断性总结上报教科室。

⑤备课组长要在组织好集体备课的同时组织好备课组内听
评课活动，每学期要至少组织一轮。

四、其他工作
（一）做好区级、市级大体功大赛和教学能手竞赛的相关工作。

（二）做好上级各级部门组织的论文、案例、心得、反思等评比活动的相关工作。

（三）做好教师继续教育电子档案的建设工作。

（四）做好专任教师的考核工作。

（五）迎接好学校及上级教育主管部门对教科室工作的检查、考核，查漏补缺，完善档案。

（六）增强科室之间的配合,一起做勤学校方方面面的工作。

东胜区第六中学教科室
2013年2月25日
附：教科室月活动安排表。